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四川綿陽優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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綿陽一級(jí)建造師假期班

發(fā)布時(shí)間:2022-07-13 10:42:45來源:勵(lì)普教育綜合

一級(jí)建造師,是建設(shè)工程行業(yè)的一種執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任大型工程項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。建造師是指從事建設(shè)工程項(xiàng)目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。
政策明朗 助力行業(yè)發(fā)展
1準(zhǔn)入證書
一級(jí)建造師,是建設(shè)工程行業(yè)的一種執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任大型工程項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。2016年12月,一級(jí)建造師被列入國家準(zhǔn)入類資格類別。(信息來源:人力資源和社會(huì)保障部)
2 市場需求
兩會(huì)期間的政府工作報(bào)告中提出:優(yōu)先支持在建工程為2021年重點(diǎn)工作目標(biāo)之一,中央預(yù)算內(nèi)投資安排6100億元,繼續(xù)支持促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重大工程。國家第二百年計(jì)劃即將啟動(dòng),各大企業(yè)已開始紛紛制定并開始執(zhí)行人才培養(yǎng)計(jì)劃。(信息來源:2021年3月政府工作報(bào)告)
3培育隊(duì)伍
到2025年,建筑工人實(shí)現(xiàn)公司化、專業(yè)化管理,建筑工人權(quán)益保障機(jī)制基本完善;建筑工人終身職業(yè)技能培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)體系基本健全,中級(jí)工以上建筑工人達(dá)1000萬上。到2035年,形成一支秉承勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型建筑工人大軍。(信息來源:住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、發(fā)改委等12部門發(fā)布)
優(yōu)路一級(jí)建造師線上優(yōu)學(xué)班
班型 課程模塊 配套資料 價(jià)格(元)
線上優(yōu)學(xué)班 基礎(chǔ)精講
真題訓(xùn)練
強(qiáng)化精講
進(jìn)步訓(xùn)練
考題串講
考前點(diǎn)題
紙質(zhì)郵寄
《基礎(chǔ)精講教案》
《歷年真題練習(xí)》
《精煉習(xí)題強(qiáng)化》
電子上傳
《強(qiáng)化精講教案》
《考點(diǎn)一本通》
《考前復(fù)習(xí)圈點(diǎn)》
公共單科:880
實(shí)務(wù)單科:1380
全科:3980
OMO升級(jí) 打造科學(xué)備考
線上線下

 

備考智學(xué)雙路徑

屬地教學(xué)

追蹤反饋

 

學(xué)習(xí)智能大數(shù)據(jù)

千人千面教學(xué)

全程伴學(xué)

 

教服智育多維度

學(xué)習(xí)更具智慧

優(yōu)路教育簡介

優(yōu)路教育你了解嗎

優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,注重自有教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè),現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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優(yōu)路教育環(huán)境
 
 
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教室
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綿陽優(yōu)路教育開設(shè)的一級(jí)建造師假期班,采用內(nèi)部教材精講,面授和網(wǎng)絡(luò)兩種形式,學(xué)員靈活選擇,強(qiáng)師對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確,助教全程監(jiān)督,隨時(shí)答疑,扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

一級(jí)建造師考試復(fù)習(xí)方法

1、閱讀法

指通過閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法,主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀,一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進(jìn)行,要有重點(diǎn),沒有重點(diǎn)就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量增加。

在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),也就是多花些時(shí)間,用功夫,徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不是說通讀可以隨便應(yīng)付,相反,需要認(rèn)真仔細(xì)。

教材中有很多不被我們注意的地方,卻包含著豐富的內(nèi)容,常常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此,必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。

2、圖表法

指通過分析、比較和概括,把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。

通過加工圖表,可以化繁為簡,便于比較,益于記憶,更好地掌握知識(shí)體系。一位已考過的考生在介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說,他的復(fù)習(xí),到較后每科就變成了幾頁圖表;我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來使用。

3、聯(lián)系法

是通過對(duì)知識(shí)之間的縱向和橫向的聯(lián)系,以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采用聯(lián)系法復(fù)習(xí),既可單獨(dú)進(jìn)行(即通過回憶和思考),也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。

4、解題法

指通過解答各類題目,鞏固和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)技能,提高解題能力的方法。在運(yùn)用解題法時(shí)要注意:

①不要拿到什么題就做什么題,應(yīng)根據(jù)自己復(fù)習(xí)的需要有所選擇地做題。

②在做完一道有代表性的典型題后,應(yīng)總結(jié)解題過程運(yùn)用了什么方面的知識(shí),解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規(guī)律。

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