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北京朝陽歐風小語種培訓機構
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北京德語專業培訓機構推薦

北京德語專業培訓機構推薦
歐風小語種對教學系統進行整體升級,推出歐風”快+“計劃,從標準化、透明化的教學管理角度出發,完善服務體系。憑借定制課程,漸進式等教學理念及教學模式,為學員提供語言培訓服務,且成為諸多企業長期語言培訓供應商,教學成果受到肯定。
學習目標
發音

訓練學員掌握德語正確的發音及變音規則。

 
詞匯

為學員打下扎實的德語口語基礎,積累大量的德語詞匯。

 
 
對話

訓練學員熟練應對日常短語及基礎語法,可進行簡單的日常對話。

 
練習

培訓學員熟知歐標B1考試要求及評分標準,通過專項練習,完成德語歐標B1考試。

 

課程簡介
歐風德語口語班
 
班型/教材

培訓教材∶專用教材與內部自編口語教材結合,符合中國學生德語口語的學習特點;班型有︰晚班、白班、晚班+周末班。

招生對象

1.基礎薄弱,想要系統學習德語口語的學員;2.需完成歐標B1級別考試,提升口語能力的學員;3.日常生活及工作中需運用德語,希望說一口流利地道德語的學員。

教學內容
適合人群
高中及以上。
班級類型
V5鉆石班 4-6人;VIP班一對一。
選用教材
《柏林廣場A1》,《柏林廣場A2》,《柏林廣場B1》,《新求精中級1-2》 歐風內部德福教材,《新求精中級1-2》 歐風內部教材,歐風輔導教材。
課程特色
夯實基礎完善語法框架,直達德語B2水平。
學習目標
掌握德語發音及變音規則。
校區環境
教室
少兒主題教室
書架
 
歐風機構介紹

歐風小語種小語種培訓基地

歐風是朗閣教育旗下小語種培訓基地,于2004年在上?;I建,致力于打造歐亞洲語系(德、法、西、意、日、韓)語言培訓服務。與此同時,隨著小語種呈現出低齡化的趨勢,針對青少年兒童推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對高考學生的小語種高考系列課程。目前在上海 南京 廣州 杭州 常州 成都 濟南 青島 蘇州 無錫 寧波 武漢 廈門 南昌 煙臺等15座一二線城市擁有30多所獨立校區。歐風小語種學服監管中心涵蓋四大工作中心:咨詢中心、學管中心、教學中心、項目中心。四大中心的工作貫徹每一位學員從入學到課程結束的整個過程,并配備后續留學交換或短期合作外企交流機會。


北京德語專業培訓機構推薦歐風小語種!想學習德語,卻又不知道如何入手開始而感到迷茫?別擔心,歐風小語種幫你解決入門煩惱!專業德語老師教你掌握純正德語發音、語法、表達、寫作等,輕松快樂學德語!無論是準備考級還是打算出國旅游、留學、工作,都不用再擔心語言壁壘,在當地溝通、學習毫無障礙!

歐風德語培訓課程在扎實基礎的前提下,加強口語聽力寫作德語實際運用能力的訓練,對學生能夠流利自如的說德語,寫德語的自信的培養尤其重要,幫助其養成科學的德語學習方法和熱烈德語學習興趣?;A的扎實程度是影響中高級德語學習效果的至關重要因素。

歐風德語課程三大課程目標

輕松入門

從零起步系統學習深入了解德國文化。

德語專業學

掌握完整語法框架豐富德語表達。

滿足多面需求

聽說讀寫提升,滿足留學/工作/移民等各類需求。

歐風德語課程聽說讀寫樣樣通

構建德語基礎

詞匯量1500+,掌握準確發音、基礎語法概念,簡單日常表達。

掌握德語句法

詞匯量3000+,掌握常規句法,擴展語法基礎,能書寫小作文。

德語能力拓展

詞匯量6000+,強化聽說讀寫能力,自由表達想法。

德語流利說

詞匯量8000+,掌握不同表達差異,與本地人能自如交流。

德語語法

把動詞的變化規則分組,這樣你就可以應用到許多不同的動詞上。

德語語法動詞學習技巧

把動詞的變化規則分組,這樣你就可以應用到許多不同的動詞上。

規則動詞

對于規則動詞(在不同的動詞形式中詞干不變),如trinken(喝),machen(做)和suchen(搜索):

取不定式減去-en。剩下的就是詞干。然后將適當的結尾添加到詞干:

ich(我):- e

du(非正式的你):-st

ihr(你們所有人)和er, sie, es(他,她,它):-t

Sie(正式的),wir(我們)和Sie(他們)的變化與不定式相同,這條規則適用于德語中的所有動詞——規則的和不規則的。

讓我們以動詞machen 的變化為例來演習一下這一規則。不定式是machen,詞干是mach,所以:

ich mache

du machst

er/sie/es macht

ihr macht

wir/Sie/sie machen

不規則動詞

接下來,我們學習詞干變化形式不同的動詞。通過將這些動詞進一步劃分為類,我們就更容易記住這些動詞了:

詞干由e變為ie。例如lesen : ich lese, du liest, er/sie/es liest, ihr lest,

wir/Sie/sie lesen

詞干由a改到ä。例如:fahren :ich fahre, du fährst, er/sie/es fährt, ihr fahrt,

wir/Sie/sie fahren

將e更改為i。例如geben : ich gebe, du gibst, er/sie/es gibt, ihr gebt, wir/Sie/sie

geben

你可能已經注意到動詞的變化規律與規則動詞非常相似。的變化是在du和er/sie/es形式中有一個詞干變化。

haben 和 sein

德語中兩個較重要的動詞是haben和sein。這個下邊會談到。

不規則動詞:做單詞本

德語中有很多不規則動詞。令人惱火的是,這意味著有一長串動詞你需要單獨背下來,因為它們不符合通常的變化模式。學習動詞較簡單的方法之一是將它們添加到動詞書中。你可以在日記或記事本上地做一個。

在每頁上做四欄:一欄用于中文翻譯,一欄用于現在時,一欄用于過去時,一欄用于將來時。當然還可以添加其他時態,比如條件時態,但如果你是初學者,這四列就足夠了。

你要經常翻閱這本動詞書來復習每個單詞,并在腦海中反復記住它們的變化。不斷地復習可以幫助你堅持下來,尤其是當你把它們大聲說出來的時候!不僅如此,你還會發現事實上不規則動詞也有一些規律——當你列出動詞時,看看你能不能發現它們。

德語動詞位置:記住這些竅門

在德語中,動詞的位置是根據你所使用的句子類型而固定的。當你在構造德語句子時,這些快竅門可以幫助你正確地掌握單詞順序:

在 W Fragen中:動詞排在疑問詞后面。

Woher kommen Sie?(你來自哪?)

在陳述句中:動詞出現在主語之后。

Ich komme aus China.(我來自中國)

在Ja/Nein Fragen中:動詞出現在前面

Kommen Sie aus China?(你是來自中國嗎?)

逗號分隔兩個從句,結尾通常使后面的動詞到。在德語中,你需要用逗號分隔從句。你總是需要注意這些逗號,因為它們就像路標——它們告訴你,下面的動詞需要放在句尾。

Ich habe eine Pizza gegessen, weil ich Hunger hatte. (我吃了一個披薩,因為我餓了。)

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北京朝陽歐風小語種培訓機構

歐風小語種是朗閣教育旗下專業的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。自創辦以來,歐風堅定不移地走

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