南昌A-Level培訓(xùn)班哪家有優(yōu)勢(shì)？推薦朗閣教育！圍繞A-Level考試的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生情況，著重知識(shí)的遷移和應(yīng)用，重點(diǎn)提升綜合能力;指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的框架與策略，進(jìn)一步提升應(yīng)試能力；梳理各學(xué)科的專有名詞和知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握所有公式定理;鼓勵(lì)充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)生的創(chuàng)造力;結(jié)合往年真題，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)考試的熟悉程度。

朗閣國(guó)際高中A-Level課程優(yōu)勢(shì)

科學(xué)規(guī)劃

針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)規(guī)劃留學(xué)規(guī)劃讓學(xué)員做到心中有數(shù)

實(shí)時(shí)反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息，并及時(shí)告家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況

抽查單詞

量化每天的單詞背漏內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深單詞記憶

階段測(cè)試

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核， 查漏補(bǔ)缺，尋我學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案

檢查作業(yè)

教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容，實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成

心里疏導(dǎo)

時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。

A-Level課程體系介紹：

A-Level課程包含70多門供學(xué)生選擇，一般學(xué)生選擇3-4門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：Accounting 財(cái)會(huì)、Chemistry 化學(xué)、Computer Science 計(jì)算機(jī)科學(xué)、Economics 經(jīng)濟(jì)學(xué)、History 歷史、Public Affairs 公共事務(wù)。

A-Level強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用，為未來(lái)的職業(yè)選擇打基礎(chǔ)，A-Level課程在中國(guó)多開設(shè)理科類課程，適合理科較好的學(xué)生，A-Level采用選課制，科目為3-4門一年，科目類型跟中國(guó)的學(xué)科相近，允許選擇自己擅長(zhǎng)的科目，但單課難度相對(duì)于IB單課的難度更大。所以該課程體系是比較適合中國(guó)體制內(nèi)孩子就讀的課程，學(xué)生適應(yīng)會(huì)更快。

A-level中文考試涉及到內(nèi)容：

A-level做為技術(shù)專業(yè)的中文考試，在其出題范疇內(nèi)有四個(gè)主題風(fēng)格，分別是：當(dāng)今中國(guó)人社會(huì)轉(zhuǎn)型;中國(guó)傳統(tǒng)文化;演化中的中國(guó)人社會(huì)發(fā)展;1978年中國(guó)改革開放對(duì)我國(guó)的危害。

在考試的行為主體中，分成三個(gè)一部分，分別是：考卷一：英語(yǔ)聽力、閱讀文章和漢語(yǔ)翻譯 考卷二：對(duì)著作及漢語(yǔ)翻譯的書面形式回復(fù) 考卷三：英語(yǔ)口語(yǔ)。