發(fā)布時(shí)間:2024-07-05 12:33:39來源:勵(lì)普綜合
朗閣ACT老師會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的美式思維方式,提高ACT學(xué)員的舉證分析能力。
朗閣ACT老師會(huì)以題型為導(dǎo)向,通過各科目的精細(xì)講解和集中訓(xùn)練,從源頭上提高學(xué)員的ACT能力。
朗閣ACT老師時(shí)刻把握ACT考試動(dòng)態(tài)方向和出題規(guī)律,為學(xué)員提煉核心考試技巧。
每位朗閣ACT老師都會(huì)為ACT做充分的背景知識(shí)儲(chǔ)備,拓展學(xué)員視野,要求學(xué)員熟悉及補(bǔ)充美國歷史文化背景。
根據(jù)學(xué)員入學(xué)評(píng)測課程評(píng)估的結(jié)果,給出學(xué)習(xí)計(jì)劃,每日檢查學(xué)員完成情況。
課程期間, 每日跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí), 并一一記錄學(xué)生任務(wù)的完成情況。
課程培訓(xùn)后,老師進(jìn)行作業(yè)布置與跟進(jìn),詳細(xì)分析 每一份作業(yè)的問題所在。
項(xiàng)目服務(wù)協(xié)助,包含面授簽證輔導(dǎo)申請(qǐng),背景提升及國際游學(xué)服務(wù)。
結(jié)課后依然能享受學(xué)習(xí)顧問的服務(wù),學(xué)習(xí)顧問都將給學(xué)員制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)周計(jì)劃。
老師課后反饋授課狀況,制成結(jié)課報(bào)告。 學(xué)生可參考結(jié)課報(bào)告在考試前的這段時(shí)間備考。
班型 | 朗閣ACT基礎(chǔ)班 | 朗閣ACT提升班 |
適合學(xué)員 |
托福分?jǐn)?shù)90分以上或新SAT1200分以上。
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任何英語水平均可,一對(duì)一課程對(duì)學(xué)員入學(xué)水平不做限制。
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學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
梳理重點(diǎn)題型及核心詞匯,加強(qiáng)詞匯精細(xì)度的辨別,掌握得分要點(diǎn)。
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函數(shù)的基本概念,簡單題目策略與綜合文字題/多項(xiàng)式基本概念,簡單題策略、三角函數(shù)的圖形變化,周期變化與綜合題目。
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武漢ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦朗閣教育!ACT(American College Test)考試與 SAT 考試均被稱為“美國高考”,它們既是美國大學(xué)的入學(xué)條件之一,又是大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一及對(duì)學(xué)生綜合能力的測試標(biāo)準(zhǔn)。
武漢朗閣act培訓(xùn)課程簡介
ACT課程立足于指南,針對(duì)ACT考試閱讀、文章改錯(cuò)、科學(xué)推理、寫作各單項(xiàng)所必須的基礎(chǔ)知識(shí)和考試技能進(jìn)行授課。該課程由朗閣星級(jí)教師結(jié)合中國考生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律獨(dú)立研發(fā)形成,根據(jù)備考所需的必要階段設(shè)計(jì)的階梯型教學(xué)模式。學(xué)員能夠顯著提高閱讀速度,提高科學(xué)數(shù)據(jù)分析能力,獨(dú)立完成具有批判性思維的議論文。分為ACT基礎(chǔ)課程和ACT沖分課程,教師面授/直播,全科提升:本科目老師為學(xué)生授課,做到當(dāng)日及時(shí)輸出當(dāng)日所學(xué)知識(shí),夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)服務(wù)
配合課前課后課中三段式回訪制,以及學(xué)管全程管理,提高能力水平。班主任為每位學(xué)員建立個(gè)人檔案,通過出勤監(jiān)督、教學(xué)溝通等跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和教學(xué)情況,跟進(jìn)反饋。
專業(yè)教學(xué)模塊
全真???導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
通過全真模考和導(dǎo)師點(diǎn)評(píng),使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和問題,以便更有側(cè)重點(diǎn)做后期學(xué)習(xí)安排。
階段測試,定期調(diào)整
學(xué)習(xí)階段結(jié)束同步備考資料安排階段性測試,檢驗(yàn)分段學(xué)習(xí)的效果,應(yīng)對(duì)性的調(diào)整下一個(gè)階段課程方案。
點(diǎn)評(píng)分析,弱項(xiàng)突破
結(jié)合階段成績點(diǎn)評(píng)分析失分緣由,進(jìn)一步強(qiáng)化得分技巧,班主任、學(xué)生、教師三方針對(duì)學(xué)習(xí)短板及不足定期交流。
ACT考試應(yīng)該如何備考?
首先我們要熟悉ACT各部分考試內(nèi)容及要求,ACT英語部分,學(xué)生需要測驗(yàn)自己的寫作和閱讀能力,學(xué)生需要根據(jù)所給提示作出一份以主題陳述為中心、切題、明確的論證性寫作。這部分得分的主要是學(xué)生在論證結(jié)構(gòu)、語法和表達(dá)方面的能力。在閱讀部分,學(xué)生需要而準(zhǔn)確地閱讀與內(nèi)容相關(guān)的文章,了解文章中存在的各種信息。這部分測試主要是考察學(xué)生的理解、分析和評(píng)估能力。
ACT數(shù)學(xué)部分,測試的主要內(nèi)容包括代數(shù)、幾何、數(shù)據(jù)分析以及幾率。在這部分測試中,學(xué)生需要手工計(jì)算并選擇出正確答案,同時(shí)在時(shí)間限制下要增加準(zhǔn)確率。這部分的得分主要在于學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及解題能力。
ACT閱讀部分,學(xué)生需要而準(zhǔn)確地閱讀一些文章,并理解其中存在的各種信息。這方面的測試主要是考察學(xué)生的理解、分析和評(píng)估能力,同時(shí)還可檢驗(yàn)學(xué)生的草率和注意力不足的問題。
ACT科學(xué)實(shí)驗(yàn)部分,學(xué)生則需要通過觀察證據(jù)、數(shù)據(jù)以及圖表的形式,來分析實(shí)驗(yàn)過程的結(jié)果和結(jié)論。這部分測試是考察學(xué)生的科學(xué)推理能力、分析能力和正確的數(shù)據(jù)識(shí)別能力。在這部分測試中,學(xué)生應(yīng)遵循時(shí)間限制,分析和處理數(shù)據(jù),并檢驗(yàn)自己的答案。
接下來,你需要準(zhǔn)備ACT考試的復(fù)習(xí)材料。你可以使用ACT考試指南、ACT模擬試題和在線資源來幫助你準(zhǔn)備考試。在復(fù)習(xí)過程中,要注重對(duì)每個(gè)科目的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,特別是對(duì)于自己薄弱的科目,要加強(qiáng)練習(xí)。
另外,在準(zhǔn)備ACT考試時(shí),要制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自己的時(shí)間安排和每個(gè)科目的掌握情況,制定每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),要確保在考試前充分休息,保持精力充沛。
較后,參加ACT考試時(shí),要認(rèn)真閱讀題目,注意時(shí)間管理,盡可能完成每個(gè)科目的題目。在寫作部分,要認(rèn)真審題并按照要求寫作,注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性。
課程: 武漢朗閣ACT培訓(xùn)課程學(xué)校: 武漢武昌區(qū)朗閣教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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