新航道ACT一對(duì)一培訓(xùn)班

授課對(duì)象

基礎(chǔ)薄弱，需要從零開始學(xué)習(xí)的學(xué)員

ACT成績有短板，需要單科學(xué)習(xí)的學(xué)員

加過多次ACT考試但仍未掌握學(xué)習(xí)方法的學(xué)員

學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張，需要短期內(nèi)進(jìn)行ACT考試的學(xué)員

課程亮點(diǎn)

科學(xué)的課程體系：基礎(chǔ)到應(yīng)試知識(shí)點(diǎn)覆蓋掌握，各階段學(xué)練考評(píng)有效結(jié)合;

切實(shí)的教學(xué)模式：劃分題型掌握解題思路技巧，真題合集詳細(xì)解析重難點(diǎn);

綜合的能力訓(xùn)練：系統(tǒng)化查缺補(bǔ)漏學(xué)，攻克考試薄弱點(diǎn)訓(xùn)練能力;

默契的陣容組合：教師團(tuán)隊(duì)潛心教研學(xué)術(shù)教學(xué)，助教團(tuán)隊(duì)細(xì)致服務(wù)。

課程目標(biāo)

緊扣ACT官方指南，針對(duì)ACT考試閱讀、文章改錯(cuò)、科學(xué)推理、數(shù)學(xué)、寫作各分項(xiàng)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與考試技能進(jìn)行授課;同時(shí)，注重分類題型各個(gè)擊破，幫助學(xué)員進(jìn)一步訓(xùn)練應(yīng)試能力，以助力考前攻克單項(xiàng)獲得良好學(xué)習(xí)效果。

ACT科目有哪些?

考試由美國大學(xué)測(cè)驗(yàn)組織機(jī)構(gòu)ACT主辦。ACT考試均不是單純的語言考試，而是對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試。考試重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)課程的掌握并檢查學(xué)生一般學(xué)術(shù)能力，難度貼近高中生?？荚嚳茖W(xué)為四個(gè)部分∶英語、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)，全部為選擇題，共215道。總分36分，考試時(shí)間共175分鐘。

ACT考試不分I和II。它包括四個(gè)部分∶數(shù)學(xué)、英語、閱讀、科學(xué)推理。這里值得一提的是科學(xué)推理，這部分整合高中、初中物理，化學(xué)，生物，語文，英語口語，筆試等學(xué)科，綜合在一張卷子上，以推理題目的形式出現(xiàn)。出題方式比較靈活，考驗(yàn)對(duì)高中知識(shí)的掌握和邏輯能力?！?a href="http://1938c9.xyz/kecheng/act/" target="_blank" class="keylink">ACT Plus Writing」則為上述四個(gè)科目外再加上一個(gè)30分鐘的作文測(cè)試。所有美國4年制學(xué)院及大學(xué)均接納ACT的成績。正因?yàn)锳CT是一個(gè)以課程為本的考試，許多要求SATSubject Tests成績的大學(xué)，都會(huì)完全或部份豁免ACT考生有關(guān)的要求。

ACT閱讀常見誤區(qū)

不夠重視

“總分過30就差不多了，閱讀我就聽天由命好了。”

很多人在ACT備考中較不愿意訓(xùn)練的就是閱讀，而且抱著用其他分項(xiàng)來彌補(bǔ)總分的想法。這樣是否合適?

申請(qǐng)時(shí)越好的學(xué)校往往越很看重閱讀分?jǐn)?shù)，如果閱讀成績過低會(huì)影響錄取。

讀書時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)越是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的學(xué)校對(duì)于閱讀能力要求越高，切勿頻繁刷夜悔不當(dāng)初。

機(jī)械訓(xùn)練

“終于搞定TOEFL，而且閱讀是較，就繼續(xù)努力這樣搞定ACT閱讀吧。”

這又是一種常見情況，很多人會(huì)覺得ACT閱讀不過又是一個(gè)英語類的閱讀考試，可能就是比TOEFL難一些，我照葫蘆畫瓢的按原來方式訓(xùn)練就好了。但實(shí)際上閱讀是有不同層次的，不同考試的側(cè)重點(diǎn)也不同。根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，ACT閱讀著重考察的是inspectionalreading，會(huì)涉及一些analyticalreading(分類參考How toread a book,MortimerJ. Adler)