南寧AEAS輔導(dǎo)班推薦朗閣教育!朗閣教育aeas培訓(xùn)課程，全程細(xì)節(jié)化定制大家的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的具體需要，再選配相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容和教材，用較少的課時(shí)，較有效的方法，以達(dá)到更好的效果。在精品小班教學(xué)服務(wù)的同時(shí)，還結(jié)合原教材對(duì)經(jīng)典題庫進(jìn)行總結(jié)，更深入地分析了AEAS考試對(duì)學(xué)生能力的要求。

南寧朗閣AEAS課程內(nèi)容

朗閣AEAS課程內(nèi)容有三大模塊分別是：英語、數(shù)學(xué)和邏輯，AEAS英語模塊有：閱讀，聽力，寫作，口語與詞匯五大內(nèi)容培訓(xùn)(課時(shí)比例的十分之九左右);AEAS的數(shù)學(xué)部分有：算數(shù)題，幾何題，代數(shù)題以及運(yùn)用題四大課程內(nèi)容培訓(xùn)(總課時(shí)比例的10%);邏輯推理部分有：寧波朗閣的老師會(huì)給邏輯題型的資料讓學(xué)員參考觀看

朗閣AEAS培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

科學(xué)規(guī)劃

針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃，讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

抽查單詞

量化每天的單詞背誦內(nèi)容，學(xué)習(xí)顧問會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查，加深單詞記憶。

階段測(cè)試

每到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核，查漏補(bǔ)缺，尋找學(xué)員短板，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

實(shí)時(shí)反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里的反饋信息，并告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

檢查作業(yè)

教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，有學(xué)習(xí)顧問進(jìn)行作業(yè)內(nèi)容跟進(jìn)，實(shí)施規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

心理輔導(dǎo)

關(guān)注學(xué)員心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試，發(fā)揮更好的狀態(tài)。

AEAS詞匯考試成績(jī)提升的方法

積極擴(kuò)大AEAS詞匯量。對(duì)于中學(xué)生而言，橫亙?cè)谒麄兠媲暗牡谝浑y關(guān)就是詞匯量太小。AEAS考試對(duì)中學(xué)生的詞匯量要求大概在4000詞左右，除了初高中學(xué)生所要求掌握的基本詞匯以外，AEAS考試在一定程度上還涉及到四級(jí)考試中的一些學(xué)術(shù)詞匯，而基礎(chǔ)詞匯的不牢固以及相應(yīng)學(xué)術(shù)詞匯的缺失將會(huì)使學(xué)生在考試中出現(xiàn)看不懂、聽不懂的困境。所以，取得AEAS理想成績(jī)的第一步就是要積極擴(kuò)大自身的詞匯量。針對(duì)AEAS考生年齡小、聯(lián)想能力強(qiáng)的特點(diǎn)，我們可以采取拼讀+聯(lián)想以及詞根詞綴記憶法來幫助提高詞匯量，并且也要針對(duì)學(xué)生的遺忘特點(diǎn)，適時(shí)不斷重復(fù)所學(xué)所記內(nèi)容。