劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試(Main Suite Examinations，MSE)是英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)設(shè)計(jì)的非母語(yǔ)人群英語(yǔ)技能五級(jí)系列考試，全面測(cè)試考生的聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的英語(yǔ)能力水平。對(duì)成績(jī)及格者提供由英國(guó)劍橋大學(xué)地方考試委員會(huì)頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的成績(jī)證書。目前英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)在全世界超過(guò)130個(gè)國(guó)家設(shè)有考點(diǎn)，每年參加考試的人數(shù)達(dá)30多萬(wàn)。

劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?

聽

能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，能聽懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和錄音材料;能聽懂簡(jiǎn)單的配圖小故事;能聽懂課。

說(shuō)

能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)達(dá)意;能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

讀

能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ);能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞;能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求和指令。

寫

能基本正確的使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào);能模仿范例寫句子;能寫出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)。

孩子學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)好處：

劍橋英語(yǔ)是由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)自1993年以來(lái)在世界各地歷經(jīng)多年調(diào)查研究精心為非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家少年兒童的英語(yǔ)能力培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)的。它為少年兒童提供了一個(gè)全方位的教學(xué)評(píng)測(cè)方案，從而使他們走進(jìn)英語(yǔ)世界邁出了恰當(dāng)?shù)牡谝徊健?/p>

劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)為重點(diǎn)，從培養(yǎng)少年兒童的英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力和語(yǔ)感入手，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力，建立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感。該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是“基礎(chǔ)一輕松一有趣一實(shí)用一連續(xù) ”。并與劍橋大學(xué)考試委員會(huì)英語(yǔ)五級(jí)水平測(cè)試相銜接。

劍橋大學(xué)考試委員會(huì)設(shè)計(jì)兒童英語(yǔ)考試的一個(gè)主導(dǎo)原則就是盡量縮小學(xué)生學(xué)與考之間的差距。這三級(jí)考試所 要求掌握的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目都是從兒童的年齡、心理角度出發(fā)，經(jīng)過(guò)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析，挑選了貼近少年兒童生 活、具有實(shí)際意義的交際詞匯。

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