很多考研的同學(xué)都很擔(dān)心英語(yǔ)，那么，想報(bào)考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)班有沒(méi)有什么靠譜的推薦?合肥考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)班哪家靠譜?下面，看看小編的建議吧!

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小編再和大家分享考研英語(yǔ)翻譯的技巧有哪些：

1、略讀全文

在英語(yǔ)翻譯過(guò)程中，理解是表達(dá)的前提，不能正確理解就談不上正確表達(dá)。因此，首先要略讀全文，從整體上把握整篇文章的內(nèi)容，并理解劃線部分與文章其他部分之間的語(yǔ)法與邏輯關(guān)系，這樣才能更好地翻譯文章。

2、理清句子結(jié)構(gòu)

看到一個(gè)句子我們別慌翻譯，首先要做的就是理清句子結(jié)構(gòu)。英語(yǔ)是形合式語(yǔ)言，講究形式邏輯的配合;漢語(yǔ)是意合式語(yǔ)言，講究意義邏輯的配合。理解英語(yǔ)句子首先要分析其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，然后才能了解其意義;理解漢語(yǔ)句子則主要依賴各詞語(yǔ)間意義的配合?？佳杏⒄Z(yǔ)的翻譯題目基本上都是長(zhǎng)句，若考生理不清句子的內(nèi)在形式邏輯即語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，便無(wú)法理解句子的意義。

3、化長(zhǎng)句為短句

有些需要翻譯的句子是很長(zhǎng)的，這個(gè)時(shí)候我們需要注意的就是化長(zhǎng)句為短句。英語(yǔ)多長(zhǎng)句，漢語(yǔ)多短句。一方面，是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)連詞功能強(qiáng)大，可以將數(shù)個(gè)簡(jiǎn)單句連為一個(gè)復(fù)雜句;而漢語(yǔ)中的分句主要依靠標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(主要是逗號(hào))連為復(fù)句。

另一方面，英語(yǔ)中的短語(yǔ)和短句有明顯的形式之分，有謂語(yǔ)動(dòng)詞存在即為句子，反之即為短語(yǔ)，短語(yǔ)只能是句子的組成部分;而漢語(yǔ)的短語(yǔ)搜索和短句有時(shí)界限模糊，可以將短語(yǔ)當(dāng)短句使用。這樣，在英譯漢時(shí)常常需要將英語(yǔ)長(zhǎng)句截分為漢語(yǔ)短句，而截分點(diǎn)一般就是連詞和短語(yǔ)。如果句中有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也可以視為天然的截分點(diǎn)。

4、隨語(yǔ)境選詞義

漢語(yǔ)詞匯的意義相對(duì)穩(wěn)定，而英語(yǔ)詞匯往往一詞多義。英語(yǔ)詞匯的較大特點(diǎn)就是詞匯意義隨上下文的語(yǔ)境不斷變化，因此，在考研英語(yǔ)翻譯中，考生切忌隨意照搬英文詞典上的意思，而要根據(jù)上下文重新確定某些詞匯的意義。

5、化被動(dòng)為主動(dòng)

英語(yǔ)中的被動(dòng)式明顯多于漢語(yǔ)。中國(guó)人講究“天人合一”，強(qiáng)調(diào)人和自然的和諧相處，不強(qiáng)調(diào)改造自然，因此在說(shuō)話的時(shí)候喜歡把人作為主體，其表現(xiàn)就是常常使用主動(dòng)句。西方人恰恰相反，講究“物我分離”，強(qiáng)調(diào)人和自然并非一體，自然可以為人類所改造，因此在說(shuō)話時(shí)常將被改造對(duì)象作為主體，多用被動(dòng)句。所以，英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯原則之一就是化被動(dòng)為主動(dòng)。

較后還要說(shuō)的是，翻譯還考察我們的詞匯量，所以我們一定要做好詞匯的積累?？佳械拇_很難，但我們一定要堅(jiān)持下去，成功之門終將會(huì)向我們打開(kāi)，預(yù)祝大家考研成功。