高中英語的學習與初中相比，無論是教材還是內容方面，都對同學們提出來更高的要求，而且在教學節(jié)湊，教學進度等方面比初中也快了很多。這就使得很多同學原本成績很好的，從上了高中以后，英語的學習成績一落千丈。這種情況的主要原因就是初高中英語學習的銜接工作沒有做好。那么，初高中英語怎么學?

初高中英語怎么學?

我們初中英語學習所用的教材內容都是比較基礎的，涉及到的詞匯、語法和固定搭配都比較少，比較簡單。而且考試的題型相對更是簡單。比較來說，高中英語無論是詞匯還是語法，容量大大增多，所考查的范圍加大，因此，原本率的學習方法并不能很好的適應高中英語的學習。

剛剛結束初中課程，我們都很清楚，主要側重學生對于基礎知識的應用和能力的培養(yǎng)，只要認真努力，成績提升是很容易的;然而，高中英語課程的重點是考查學生的語言綜合能力，所以，無論是學習還是考試，都體現在培養(yǎng)同學們的語言綜合能力。

由于考查的側重點不同，因此，初高中教師的教學方法存在著本質的差別。初中教師會注重基礎知識的講解，而高中教師會注重提高同學們對文章的理解能力。同時高中的課堂教學節(jié)奏比較快，要通過對文章的理解，總結相關的語法和詞匯，因為涉及的知識點特別多，要想完成課程任務，只能快節(jié)奏進行。

初高中英語學習有哪些困難？

由于受初中學習方式的影響，很多同學升入高中以后，自主學習能力不是很強，缺乏主動意識，建議大家堅持制定學習計劃，要強化基礎詞匯和語法的應用，同時對聽說讀寫等進行練習，較后通過聽寫，默寫等方式進行檢測，要長期堅持，以便養(yǎng)成良好的學習習慣。

高中英語的詞匯量，閱讀量要求特別大，僅僅靠課內閱讀是不夠的。所以，同學們要加大課外閱讀量，養(yǎng)成課外閱讀的好習慣，要在課外閱讀中積累，積累詞匯，培養(yǎng)語感以及鍛煉自己分析提取文章信息的能力。這些對于提高同學們的高中英語學習起著非常積極的作用。