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英語(yǔ)口語(yǔ)考試具體流程：Step 1(2 mins)：初次見(jiàn)面時(shí)向別人提供個(gè)人信息;Step 2(5 mins)：根據(jù)信息卡內(nèi)容就具體事實(shí)互相問(wèn)答;Step 3(3 mins)：提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)。下文中來(lái)具體介紹英語(yǔ)二級(jí)口語(yǔ)考試的流程以及備考方法，希望對(duì)大家有一定的幫助。

1、英語(yǔ)二級(jí)口語(yǔ)考試流程

Step 1(2 mins)：初次見(jiàn)面時(shí)向別人提供個(gè)人信息(如姓名、出生地、職業(yè)、家庭等)見(jiàn)后面。

Step 2(5 mins)：根據(jù)信息卡內(nèi)容就具體事實(shí)互相問(wèn)答。(信息涉及日常生活、娛樂(lè)和社會(huì)活動(dòng)。)

口語(yǔ)考官分別遞給2個(gè)考生卡片A和B。要求兩人用英語(yǔ)交流自己卡上的信息，不得看對(duì)方的卡片，不得使用中文。一個(gè)問(wèn)另一個(gè)答?？忌鶤需借助信息卡對(duì)考生B提出的任何問(wèn)題作出簡(jiǎn)短回答。

如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并說(shuō)明自己不知道，也可以利用背景知識(shí)或想象力提供該信息。

考生進(jìn)行完四、五個(gè)來(lái)回的對(duì)話(huà)已經(jīng)獲知卡片內(nèi)容，口試教師要求其停止并按規(guī)定互換身份，利用一套新卡片進(jìn)行對(duì)話(huà)。

同時(shí)注意老師在此輪提的要求，中間會(huì)包含1-2個(gè)關(guān)鍵單詞，如果你剛好不會(huì)這個(gè)詞匯，那么正好可以借用這個(gè)詞匯。

如果考生完成卡上信息，也可自己停下對(duì)話(huà)，這時(shí)可以用英語(yǔ)對(duì)考官說(shuō)，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不過(guò)一般來(lái)說(shuō)考官會(huì)主動(dòng)要求停止。

Step 3(3 mins)：提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)。教師根據(jù)Step 2向兩個(gè)考生各提出2~3個(gè)問(wèn)題。因此在上一輪即step2中聽(tīng)懂對(duì)方提供的信息很重要。

2、英語(yǔ)二級(jí)口語(yǔ)怎么備考

很多考生一提到口語(yǔ)考試都會(huì)比較茫然，害怕自己口語(yǔ)表達(dá)不好，也因?yàn)椴恢揽脊贂?huì)跟自己交流什么會(huì)心里沒(méi)底。其實(shí)口語(yǔ)考試只要能做到發(fā)音清晰，表達(dá)流暢基本就都能過(guò)。

在進(jìn)行英語(yǔ)二級(jí)口語(yǔ)考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，以下三點(diǎn)要作為重點(diǎn)：1.掌握發(fā)音規(guī)律 2.積累話(huà)題詞匯量 3.糾正發(fā)音。

因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在備考的時(shí)候都會(huì)有一定的惰性，不能很好地執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃，所以學(xué)員想要在英語(yǔ)二級(jí)口語(yǔ)考試中拿到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，就必須給自己施壓或參加對(duì)口的培訓(xùn)課程。

相對(duì)其他英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)二級(jí)口語(yǔ)考試不算難，英語(yǔ)二級(jí)口語(yǔ)考試復(fù)習(xí)的周期也不會(huì)太長(zhǎng)，只要認(rèn)真對(duì)待，基本是沒(méi)問(wèn)題的。

以上是為大家介紹的英語(yǔ)二級(jí)口語(yǔ)考試的流程以及備考方法，希望可以切實(shí)幫助到正在備考的學(xué)員，進(jìn)一步提升自己的備考效率，順利通過(guò)考試。