發(fā)布時(shí)間:2024-10-23 08:33:09來(lái)源:勵(lì)普綜合
課程名稱(chēng) | 適合學(xué)員 | 課程特色 |
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封閉6-8人卓越班 | 高三以上英文基礎(chǔ) | 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)核心技能課+全真口測(cè)及點(diǎn)評(píng) |
封閉6-8人鉆石班 | 高一以上英文基礎(chǔ) | 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)核心技能課+全真口測(cè)及點(diǎn)評(píng) |
封閉10-12人白金班 |
基礎(chǔ)3-3.5分左右 目標(biāo)分?jǐn)?shù)4.5分 |
綜合英語(yǔ)能力備考+聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力進(jìn)階 |
封閉10-12人大咖班 | 高二以上英文基礎(chǔ) | 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)核心技能課+全真口測(cè)及點(diǎn)評(píng) |
講.練.考10-12人強(qiáng)化班 | 雅思基礎(chǔ)5-5.5分 | 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)核心技能課+全真一對(duì)一口測(cè)及點(diǎn)評(píng) |
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
寧波有哪些不錯(cuò)的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!寧波環(huán)球雅思依靠雄厚的師資力量、獨(dú)特的教學(xué)模式和完善的服務(wù)體系,為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的雅思課程和服務(wù),成為學(xué)生們備戰(zhàn)雅思考試的選之一。
雅思寫(xiě)作要避開(kāi)的誤區(qū)
1.避免空洞的單詞和詞組
一些空洞的單詞或詞組根本不能為句子帶來(lái)任何相關(guān)的或重要的信息,完全可以被刪掉。有些空洞和繁瑣的表達(dá)方式可以進(jìn)行替換。
2.避免重復(fù)
盡量避免重復(fù)使用同樣的詞匯。或者有的時(shí)候雖然詞匯沒(méi)有重復(fù),但意思卻有重復(fù)。這時(shí)候可以做一些簡(jiǎn)化的工作。有時(shí)一個(gè)詞組可以用一個(gè)更簡(jiǎn)單的單詞來(lái)替換。
雅思的寫(xiě)作如何能提數(shù)
1、自我批改
寫(xiě)作批改是較能找出問(wèn)題對(duì)癥下藥的一個(gè)環(huán)節(jié)??梢悦鞔_指出問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題提出修改意見(jiàn)。平時(shí)寫(xiě)作的時(shí)候,一定要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,尤其是像連接詞,稍不準(zhǔn)確,可能整個(gè)意思就變了,邏輯就可能亂了套了??偨Y(jié)句型,尤其是開(kāi)頭段和中間段的開(kāi)頭句,這樣避免難下筆而耽擱時(shí)間。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的問(wèn)題要指出具體是什么問(wèn)題,不要只點(diǎn)評(píng)“展開(kāi)不詳細(xì)”,或者“結(jié)構(gòu)不好”這種話(huà)。如果展開(kāi)不充分,適當(dāng)給予思路方向的提示。對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),指出每一篇里的殘存問(wèn)題和進(jìn)步所在,注意抓大放小。
2、把握時(shí)間
寫(xiě)作是個(gè)爭(zhēng)分奪秒的活,在考試中的每一秒都應(yīng)該有它的意義,把握時(shí)間觀(guān)念。少糾結(jié)于段落結(jié)構(gòu),寫(xiě)作結(jié)構(gòu)無(wú)非四段或五段,不要考場(chǎng)上決定,特別是對(duì)于那些有選擇困難癥的同學(xué),記住沒(méi)有較好的結(jié)構(gòu),只有適合你的結(jié)構(gòu)。只要?jiǎng)e寫(xiě)成三段或者六段以上,四段還是五段并不影響你拿!好的書(shū)面表達(dá)要有合理的段落層次、條理清晰。每個(gè)段落要有一個(gè)主題句和幾個(gè)支撐句。
雅思寫(xiě)作備考方法
1. 使用同義詞進(jìn)行替換
使用同義詞的好處在于首先可以向考官展示考生詞匯量的豐富,其次也可以使文章富有變化。因此,同義詞的運(yùn)用是衡量雅思考生英語(yǔ)水平的一個(gè)很有力的標(biāo)準(zhǔn),考官認(rèn)同你的同時(shí),自然也會(huì)給你。請(qǐng)看下面的例子:
School teachers used to be the source of information. However,some people argue that teachers are not as important as before because there is an increasing variety of information resources. What is your opinion?
2. 使用各種形式的同根詞進(jìn)行替換
英語(yǔ)里面有很多同根詞,老師分析認(rèn)為,通過(guò)單詞的變換來(lái)吸引閱卷者眼球并獲得是一個(gè)很好的辦法。一些單詞通過(guò)添加前綴或者后綴的方式可以衍生出很多新的詞匯。而使用這些詞匯可以避免重復(fù)原文當(dāng)中的詞條,也可以向閱卷者展示你變化詞匯的技巧。
比如雅思寫(xiě)作中我們經(jīng)常會(huì)用到“知道”這個(gè)概念,我們可以用know這個(gè)詞以及它的其他形式和它們的同義詞來(lái)表示“知道”這個(gè)意思。
3. 使用短語(yǔ)進(jìn)行替換
雅思寫(xiě)作中同樣可以擁有豐富的短語(yǔ),使用它們,可以準(zhǔn)確傳達(dá)原文中的信息。在一些特殊情況下,短語(yǔ)也可以作為增加字?jǐn)?shù)的方法。以下我們來(lái)看另外一個(gè)例子:
Some say that building more roads will help reduce the traffic congestion in big cities. Discuss the advantages and disadvantages of this. Do you support or oppose this statement-
4. 綜合使用各種方法進(jìn)行替換
經(jīng)過(guò)了上述幾種方法的討論,我們可以進(jìn)行綜合的運(yùn)用,切勿只拘泥于一種方法。比如我們要表達(dá)利益和好處這個(gè)意思時(shí),我們一般可以使用benefit這個(gè)詞,我們也可以使用其他不同的形式來(lái)表達(dá)利益和好處這個(gè)意思。
用同義詞對(duì)于原句進(jìn)行替換后,再把原句的結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖儞Q,較終呈現(xiàn)在閱卷者面前的句子和原來(lái)就截然不同,但是意思基本一致的。又比如: 英特網(wǎng)對(duì)我們的日常生活帶來(lái)很大的影響。這句話(huà)我們可以寫(xiě)出不同的搭配。
課程: 寧波雅思一對(duì)一培訓(xùn)學(xué)校: 寧波鄞州環(huán)球教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話(huà):
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 OSSD 英語(yǔ)四六級(jí) 出國(guó)英語(yǔ) 詞匯 AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 個(gè)人提升英語(yǔ) 高中英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) AP課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢(xún)工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 PLC智能制造 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過(guò)程工程咨詢(xún)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 應(yīng)急救援員 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會(huì)計(jì)實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會(huì)計(jì)就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢(xún)師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話(huà) 公共營(yíng)養(yǎng)師 物業(yè)經(jīng)理 網(wǎng)絡(luò)主播 專(zhuān)利代理師 教師招聘 少兒編程 書(shū)法培訓(xùn) 繪畫(huà)美術(shù) 音樂(lè) 舞蹈 棋類(lèi) 國(guó)畫(huà) 樂(lè)器 擊劍 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專(zhuān)注力 體適能 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 小碼王 樂(lè)博樂(lè)博 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 櫻花日語(yǔ) 金博教育 優(yōu)路