武漢雅思課程培訓(xùn)一小時(shí)收費(fèi)多少?雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)基本在150-400+/小時(shí)，通常算下來(lái)都要過(guò)萬(wàn)元。決定雅思培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的因素是班型種類(lèi)的差異性、講課方法分成面授和網(wǎng)上講課的差異性、城市發(fā)展能力的有限化和培訓(xùn)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)差別。

每次教你學(xué)會(huì)一個(gè)雅思7分句/段

雅思7分作文，就是日復(fù)一日、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累

In some countries, old people who retire from work spend the money on themselves (e.g. holiday) rather than save money for their children.

Is this a positive or negative development?

本文題型：?jiǎn)沃黧w議論文。審題注意：老人花錢(qián)在自己身上，題干里還進(jìn)行了提示“holiday”，相當(dāng)于暗示錢(qián)是花在“提高生活質(zhì)量”上，未防止走題，建議順著“holiday”這個(gè)舉例的思路走，不要強(qiáng)調(diào)把錢(qián)花在“剛需”上，比如醫(yī)療，也不要提“減輕年輕人贍養(yǎng)老人的壓力”。

本文立場(chǎng)：利大于弊 (positive)

【段落示范】

1. Besides, spending money on themselves can also satisfy retirees’ spiritual demands.

提出分論點(diǎn)2：滿(mǎn)足老人的精神需求(回應(yīng)題干的holiday提示)。

2. It is a commonplace that the old were wrapped up in both their work and domestic trivialities in the early years, and it is after retirement that they are allowed to smell the flowers and engage themselves in what they truly love.

進(jìn)一步解釋?zhuān)耗贻p時(shí)注重基本需求，兢兢業(yè)業(yè)，晚年有空余時(shí)間享受精神追求。

3. Meanwhile, compared with saving money for their children, which may demotivate the young to devote themselves to work, spending money on themselves can spur the young’s diligence.

對(duì)比論證留給孩子的弊端，回應(yīng)rather than的比較對(duì)象。

【解析】

1. 內(nèi)容(Task Response)*** 特別重要 ***

注意題目是單主題，分段內(nèi)容的總起句一定要直接回應(yīng)問(wèn)題：老人留給自己的利弊;而不是[給自己花]一段，[留給孩子]一段。

見(jiàn)文中批注。

2. 組織(Coherence and Cohesion)*** 尤其重要 ***

見(jiàn)文中批注。

3. 詞匯(Lexical Resource)

commonplace為可數(shù)名詞，意思是“常見(jiàn)的事”。歸類(lèi)于“通用詞”。

be wrapped up in為動(dòng)詞詞組，意思是“專(zhuān)注于某事(而沒(méi)有精力關(guān)注其他事)”。歸類(lèi)于“通用詞”。

domestic trivialities為名詞詞組，意思是“家庭瑣事”。歸類(lèi)于“通用詞”。

smell the flowers為習(xí)語(yǔ)表達(dá)，意思是“放松一下，休息一下”。歸類(lèi)于“通用詞”。

demotivate sb. to do sth.為及物動(dòng)詞，意思是“使失去動(dòng)力，使變得消極”。歸類(lèi)于“通用詞”。

spur為及物動(dòng)詞，意思是“促進(jìn)，加速”。歸類(lèi)于“通用詞”。

diligence為不可數(shù)名詞，意思是“勤勉”。歸類(lèi)于“通用詞”。

4. 語(yǔ)法(Grammatical Range and Accuracy)

第2句：and連接兩個(gè)獨(dú)立句：逗號(hào)前為“it作形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句”，that后的事情是commonplace;逗號(hào)后為“it is…that…”的強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)after retirement這個(gè)時(shí)間狀

Tips: 兩種特殊句型，看似很相似，都是“it is…that…”的形式，如何作區(qū)分?去除“it is…that…”后看剩余成分

[it作形式主語(yǔ)] it指代that后面的事情，去除結(jié)構(gòu)后，構(gòu)不成正確的獨(dú)立句;

[強(qiáng)調(diào)句] it is…that…只起到語(yǔ)法的形式作用，去除后，仍可以還原成正確的獨(dú)立句。

第3句：compared with 比較句型，增加比較對(duì)象一致，即compared with 后的【名詞詞組】與【主句主語(yǔ)】互為比較對(duì)象，此處比較對(duì)象分別為“saving money for their children”和“spending money on themselves”。