發(fā)布時間:2023-01-12 13:56:51來源:勵普教育綜合
朗閣雅思基礎(chǔ)6分課程是朗閣培訓(xùn)中心推出的6分系列課程之一。是適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。這一系列包含入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品等階段,是朗閣雅思專業(yè)課程體系的重要組成部分。
適合人群:詞匯量2000以上,初三、高一學(xué)生或同等水平。
課程簡述:初三、高一水平學(xué)生,或能閱讀中等長度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點;表達(dá)中的語法錯誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽懂中級聽力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。
使用教材:采用雅思考試出題機構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣考試研究中心(RAFLE)教材。
朗閣雅思培訓(xùn)熱門課程
雅思6.5班
課程適合大二大三,英語四級水平學(xué)生,或已通過大學(xué)英語四級考試;英語基礎(chǔ)較為扎實,但對雅思缺乏明確認(rèn)識;對長文章/長聽力的把握力不夠;表達(dá)中出現(xiàn)較多高級語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
雅思6.5精品班
課程適合大一水平學(xué)生,或能較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運用部分中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu),但非常生硬、牽強的學(xué)生。
雅思7分班
課程適合該課程適合詞匯量6000以上,已通過大學(xué)英語六級考試或雅思達(dá)到6分或同等水平的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。
雅思精品6分班
課程適合英語四級水平水平學(xué)生,或已通過大學(xué)英語四級考試;英語基礎(chǔ)較為扎實,但對雅思缺乏明確認(rèn)識;對長文章/長聽力的把握力不夠;表達(dá)中出現(xiàn)較多高級語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
雅思聽力考試題型介紹:
題型一、完成填表/記筆記/流程圖/總結(jié)
考生需對聽力材料的要點進(jìn)行填空。在除總結(jié)以外的其他情況下,筆記形式的答案可以被接受為正確答案,也就是說在不影響語義的情況下冠詞、助動詞等可以省略。
總結(jié)類型的題目使用的是互相連接的句子,因此必須符合語法的規(guī)范??忌枰鶕?jù)聽力材料找到對應(yīng)表格/筆記等中空缺的單詞。在這種情況下,考生不能以任何方式改變聽力材料中所出現(xiàn)的單詞,并需按照題目指示中規(guī)定的字?jǐn)?shù)作答。
這種題型可能出現(xiàn)的形式有:
1.表格:通常用來記錄事實性的信息(如名字)。
2. 一組筆記:用來總結(jié)任何形式的信息,采用相應(yīng)的格式來表示不同內(nèi)容之間的關(guān)系。
3. 表格:用來總結(jié)分類清晰的信息(如地點、時間或價格)。
4. 流程表:用來總結(jié)階段清晰的信息,并用箭頭表示過程的順序。
5. 總結(jié):用來總結(jié)完。
題型二、選擇題
題目可能已經(jīng)給出句子的前半部分,考生需在選項中選擇一個較佳答案完成這個句子。題目也可能是一個完整的問題,考生需在選項中選擇一個較佳的答案作答??忌枰獜娜齻€可供選擇的答案A、B、或C選擇一個較佳的答案或句子結(jié)尾。
題型三、填空題
考生先閱讀一組句子,這些句子對聽力材料中部分或者全部內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。
考生需使用聽力材料中的信息對每個句子的空格以簡短的方式進(jìn)行填空作答。題目的指示中會對字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行限定,通常為不超過三個單詞和/或一個數(shù)字??忌玫膯卧~應(yīng)該是直接從聽力材料中所聽到的單詞。
如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字?jǐn)?shù),即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案,也會被扣分??s寫的單詞不會被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個單詞計算。
題型四、完成句子
考生先閱讀一組句子,這些句子對聽力材料中部分或者全部內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)??忌枋褂寐犃Σ牧现械男畔γ總€句子的空格進(jìn)行填空作答。題目的指示中會對字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行限定,通常為不超過三個單詞和/或一個數(shù)字。
考生所用的單詞應(yīng)該是直接從聽力材料中所聽到的單詞??忌鑼⒋鸢笇懺诖鹁淼目崭裆?,之后再把答案轉(zhuǎn)抄至答卷上。
如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字?jǐn)?shù),即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案,也會被扣分??s寫的單詞不會被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個單詞計算。
題型五、圖表、計劃或地圖進(jìn)行標(biāo)記
考生需在一個圖形上完成標(biāo)記工作。通常問卷中會有一組可供選擇的答案,考生需在規(guī)定的時間內(nèi)把所選的答案所對應(yīng)的字母填寫在答卷上。
圖形通常有以下形式:
• 畫圖(如一個儀器設(shè)備)
• 一組圖
• 平面圖 (如一個建筑的平面圖)
• 地圖 (如城市地圖的一部分)
題型六、分類
考生需按照一組要求對聽力材料中出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行分類。這種題型考察的是考生判斷聽力材料中出現(xiàn)的事實情況之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)的能力,考生應(yīng)具有聽力理解細(xì)節(jié)的能力。
題型七、配對
考生需將聽力材料中出現(xiàn)的內(nèi)容與題目中出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行配對,并將所對應(yīng)的內(nèi)容填入空格中。
雅思聽力做題有什么技巧?
1、定位詞/定位句:這個就是題目中我們能看到的信息,根據(jù)這些信息,我們知道這篇文章要說的主題是什么,大概的流程框架是什么,主要的時間內(nèi)容是什么。
2、預(yù)測預(yù)判:這個是根據(jù)定位詞/定位句來的,看到定位信息,我們需要猜測答案可能是什么。比如是名詞,還是動詞,前后結(jié)構(gòu)是怎樣的,那錄音可能會是什么語氣,什么句子,是否可能是一個點一個問答,一個點一個問答。
3、信號:包括信號詞和信號句,就是可以幫助我們或者干擾我們的都成為信號。
主要在對話商討過程以及獨白段的前后/自我否定,當(dāng)練習(xí)的得足夠多,我們就會知道大概在什么時候會有轉(zhuǎn)折,大概在什么點上出現(xiàn)得比較多。
比如在說時間的時候,比如什么時候到啊,什么時候面試啊。
這種需要商量需要考慮的點就會比較多出現(xiàn)干擾變化,還有關(guān)于信息的確定也會出現(xiàn)比較多。
4、替換:這個就是我們需要判斷和猜測。做好準(zhǔn)備就可以,不要把專注力都放在答案上,不要只想著去聽答案。而是要知道如何去判斷。這個主要考察對信息的收取和判斷的能力。
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