發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 08:53:58來源:勵(lì)普教育綜合
朗閣雅思基礎(chǔ)6分課程是朗閣培訓(xùn)中心推出的6分系列課程之一。是適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。這一系列包含入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品等階段,是朗閣雅思專業(yè)課程體系的重要組成部分。
適合人群:詞匯量2000以上,初三、高一學(xué)生或同等水平。
課程簡(jiǎn)述:初三、高一水平學(xué)生,或能閱讀中等長(zhǎng)度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點(diǎn);表達(dá)中的語法錯(cuò)誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽懂中級(jí)聽力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊(cè)所述條件,可免費(fèi)重讀本課程精品階段。
使用教材:采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣考試研究中心(RAFLE)教材。
朗閣雅思6分培訓(xùn)
課程介紹
本課程共分6個(gè)階段:入門階段,起步階段,預(yù)備階段,基礎(chǔ)階段,突破階段及精品階段。循序漸進(jìn),打下英語堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。較終達(dá)到雅思6分標(biāo)準(zhǔn),取得。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
聽力:初期通過建立語音與文字之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生聽力對(duì)語音的理解能力,在單詞及短語之后,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單復(fù)述。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),夯實(shí)學(xué)生的語音基本功,全面掌握英語聽力規(guī)律,能迅速抓住聽力關(guān)鍵信息,攻克聽力。
口語:初期培養(yǎng)學(xué)生基本口語表達(dá)能力,學(xué)習(xí)并掌握大量日常短語及口頭詞匯,能用簡(jiǎn)單句型討論生活話題。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),改善學(xué)生的基本語音面貌,熟練掌握雅思口語三部分考試規(guī)律,取得口語。
閱讀:初期培養(yǎng)基本的閱讀理解能力,積累基本閱讀詞匯,建立閱讀信心,能從短文中獲取有效信息,進(jìn)行是非判斷并能回答簡(jiǎn)短問題。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠積累雅思各類話題素材,把握文章大意及細(xì)節(jié),攻克各類雅思閱讀題型。
寫作:初期掌握并熟練使用語法入門知識(shí),掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài),語態(tài)及詞性,同義詞、反義詞等變化形式,初步掌握書面描述事物的能力。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠牢固掌握寫作基本技能,有效地進(jìn)行話題拓展,寫出有理有據(jù),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
雅思寫作技巧
考生們作文得分很低的原因:是不明白英漢兩種語言的差別
英語的句子是化零為整,中文是化整為零。英語的句子是建樓房,中文是流水記事法。英語的句子是一顆大樹,中文的句子是竹子的節(jié)。因此同學(xué)們應(yīng)該能看得出來,英語和漢語是有區(qū)別的。那么應(yīng)該怎么處理呢?
方法:多找些材料,合為一句。
翻譯技巧:破句重組,把意思翻譯過來,同時(shí)尊重對(duì)方的習(xí)慣。
注意:英語是形式語言,用形式把它們聯(lián)系起來。英語有關(guān)聯(lián)詞。在雅思考試市場(chǎng)中,任何作文題是考你的作文能力,而不是考你的idea.
詞匯和句子結(jié)構(gòu):
詞匯:詞匯的寬度、詞匯的難度
方法:把自己文章中可替代的詞都挑出來,一個(gè)意思寫幾次。
句子結(jié)構(gòu):準(zhǔn)確度、復(fù)雜性,不同的雅思分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出來的效果就和下文一樣。
5分:被蟲咬了孔的樹干。
6-7分:被蟲咬了孔,帶有樹枝的樹干。
7-8分:有樹干和樹枝,樹枝上還有綠葉(修飾詞、副詞等)。
更多培訓(xùn)課程: 上海徐匯朗閣雅思6分培訓(xùn)基礎(chǔ)班 更多學(xué)校信息: 上海徐匯區(qū)朗閣教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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