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長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)平和堂新航道雅思英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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長(zhǎng)沙sat培訓(xùn) 長(zhǎng)沙市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-19 16:10:10來(lái)源:勵(lì)普綜合

SAT考試的作用除了是大家申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的材料之外,還是大家是否能夠被錄取,是否能夠發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn),還有就是作為未來(lái)大家工作的時(shí)候一個(gè)人才的篩選標(biāo)準(zhǔn), SAT作為一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試,很多公司會(huì)把它作為一種人才的實(shí)力篩選。同時(shí)SAT考試也會(huì)影響到大家大學(xué)期間的選課安排和畢業(yè)時(shí)間,其中英語(yǔ)按難度區(qū)分,有0字頭、1字頭的課程。
SAT考試三種報(bào)名方式
郵寄報(bào)名
向College Board美國(guó)大學(xué)委員會(huì)寫(xiě)信申請(qǐng)報(bào)名表格。
網(wǎng)上報(bào)名
登陸College Board美國(guó)大學(xué)委員會(huì)的主頁(yè)注冊(cè)報(bào)名。
電話(huà)報(bào)名
但是電話(huà)報(bào)名需要參加過(guò)SAT考試,在College Board美國(guó)大學(xué)委員會(huì)有考生詳細(xì)注冊(cè)信息。
新航道SAT課程體系
1
SAT預(yù)備課程

適合學(xué)員:低于托福80分

班型:3-6人全日班

天數(shù)及課時(shí):6天 24H課時(shí)

排課模式:每天4H正課,1H詞匯默寫(xiě),1H作業(yè)監(jiān)督

2
SAT基礎(chǔ)課程

適合學(xué)員:托福85分以上, SAT1300以上左右,1400

班型:3-6人全日班

天數(shù)及課時(shí):12天 48H課時(shí)

排課模式:每天4H正課,1H詞匯默寫(xiě),1H作業(yè)監(jiān)督,6天休1天

3
SAT強(qiáng)化課程

適合學(xué)員:SAT基礎(chǔ)1350左右,1450

班型:3-6人全日班

天數(shù)及課時(shí):12天 48H課時(shí)

排課模式:每天4H正課,1H詞匯默寫(xiě),1H作業(yè)監(jiān)督,6天休1天

4
SAT班

適合學(xué)員:SAT基礎(chǔ)1400,1500

班型:3-6人全日班

天數(shù)及課時(shí):4天 24H課時(shí)

排課模式:每天6H正課

5
SAT學(xué)霸班

適合學(xué)員:保1500

班型:3-6人全日班

天數(shù)及課時(shí):4天 24H課時(shí)

排課模式:每天6H正課

6
??贾v評(píng)班

學(xué)員報(bào)名以上任一階段課程, 每個(gè)階段結(jié)束后贈(zèng)送一期模考講評(píng)

詳情:4次,上午???,下午講評(píng),講評(píng)3H

排課模式:上午???下午講評(píng)

SAT基礎(chǔ)班授課內(nèi)容
基礎(chǔ)詞匯

以切實(shí)夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)為目標(biāo),全面梳理SAT考試中需要掌握的核心前綴、感官詞根和動(dòng)作類(lèi)詞根,并講解考試中的基礎(chǔ)詞匯與重要詞匯。

 
基礎(chǔ)閱讀

本階段在培養(yǎng)學(xué)員閱讀興趣的基礎(chǔ)之上,幫助學(xué)員初步了解 SAT 閱讀考試范圍,初步掌握各種題型做法; 并介紹 SAT 閱讀五種學(xué)科文章,重點(diǎn)掌握社科類(lèi)文章。

 
 
基礎(chǔ)文法

本階段以詞法為基礎(chǔ),幫助學(xué)員進(jìn)行動(dòng)詞、代詞、 形容詞/副詞、名詞、連詞等常見(jiàn)的詞法考點(diǎn)分析以及標(biāo)點(diǎn)考點(diǎn)分析,切實(shí)夯實(shí)學(xué)員的詞法基礎(chǔ)知識(shí)。

 
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

介紹數(shù)學(xué)部分涉及到的專(zhuān)有詞匯和常用句型結(jié)構(gòu);講解核心代數(shù)和數(shù)據(jù)分析部分中的知識(shí)點(diǎn),并通過(guò)例題剖析,使學(xué)員掌握其中的解題思路和技巧。

 
校區(qū)環(huán)境
 
新航道教育

新航道提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。

新航道于2004年成立,以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成得到了業(yè)界的肯定和學(xué)員的好評(píng)。新航道教育個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿(mǎn)足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語(yǔ)能力和考試成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)得到迅速提高,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。


長(zhǎng)沙sat培訓(xùn)學(xué)校分布長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū),天心區(qū),岳麓區(qū),開(kāi)福區(qū),雨花區(qū),望城區(qū),五一廣場(chǎng),供銷(xiāo)大廈,汽車(chē)西站,望城坡,瀏陽(yáng)市。

SAT,也稱(chēng)“美國(guó)高考”,其成績(jī)是世界各國(guó)高中畢業(yè)生申請(qǐng)美國(guó)高等教育院校入學(xué)資格及獎(jiǎng)學(xué)金的重要學(xué)術(shù)能力參考指標(biāo)。下面小編為大家具體解答下“sat成績(jī)不高怎么辦”問(wèn)題。

總之,它是個(gè)帶有提示性的概述,目的是讓考生熟悉即將要寫(xiě)的作文主要內(nèi)容是什么。

The thing that most people are guilty of is asking a question and expecting a specific response. For example, if I wrote this paper and asked my teacher if it was any good, I might expect her to say yes. Not necessarily because it really is a good paper, but because I don't want to get my feelings hurt if she tells me no. Why, then, do people ask these questions? To receive some sort of encouragement, regardless of whether it is an honest response or not.

一開(kāi)始可以把一篇作文的時(shí)間規(guī)定在35分鐘內(nèi)完成,當(dāng)你對(duì)在35分鐘內(nèi)完成一篇作文感到時(shí)間上比較能勝任的時(shí)候,再把作文時(shí)間控制在30分鐘內(nèi),以此類(lèi)推,逐步適應(yīng)能在25分鐘內(nèi)完成一篇作文。

正確答案:D

B選項(xiàng)還存在一個(gè)問(wèn)題:把句子主要?jiǎng)釉~decide變成了名詞形式。在此,我們解釋下SAT的一個(gè)原則:能用動(dòng)詞,不用名詞;能用名詞,不用動(dòng)名詞。也就是說(shuō),一定要優(yōu)先使用動(dòng)詞。

is generally free of most errors in grammar, usage, and mechanics

句子結(jié)構(gòu)的變化一個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn),就是文章長(zhǎng)短交叉,錯(cuò)落有致。相對(duì)于簡(jiǎn)單句子的羅列、并列句的嗦,從句和獨(dú)立結(jié)構(gòu)有自己獨(dú)到的優(yōu)點(diǎn)。

正確答案:D

(E)to holding two tastings per year instead of one, thus increasing

首先,第一頁(yè)答題紙一定要寫(xiě)滿(mǎn),寫(xiě)的太少了(比如就寫(xiě)7、8行),會(huì)給閱卷者留下很不好的印象,即該考生缺乏想象力,無(wú)話(huà)可說(shuō)。

這就暗示我們,本題可以考慮使用證反題的方式來(lái)反駁。

比如本題,問(wèn)的是是否可以從失敗中學(xué)到一些有益的東西,那么開(kāi)頭段落就應(yīng)該圍繞著“失敗”、“成功”和“學(xué)習(xí)有益東西”來(lái)展開(kāi)。

1. C

Yesterday I went to the cinema earlier than they did.

但是,我們還是建議考生在正式考試時(shí)要么選A,要么選B,這種寫(xiě)法難度相對(duì)小些,而把A和B綜合的寫(xiě)法對(duì)寫(xiě)作者的要求自然要高些,弄不好寫(xiě)到較后連自己到底要表達(dá)什么觀點(diǎn)都弄不清楚了。

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