托福考試考察的是大家的能力，只要通過練習(xí)掌握能力就足夠了，再做更多的量只能說是在浪費(fèi)時(shí)間。通過這種明確學(xué)習(xí)目標(biāo)靈活調(diào)整訓(xùn)練量的做法，考生的學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)變得更加充分。接下來一起來看看昆明美聯(lián)托福培訓(xùn)班怎么樣?
                             

美聯(lián)托福英語課程通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}庫測試，還原真實(shí)學(xué)員英語水平。根據(jù)口試與筆試測試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)對(duì)課程方案進(jìn)行規(guī)劃。每一個(gè)學(xué)習(xí)階段結(jié)束之后，利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)安排階段性?？?，檢驗(yàn)學(xué)員階段學(xué)習(xí)成果。

昆明美聯(lián)托福學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、語法

通過老師的個(gè)性化指導(dǎo)，學(xué)員將攻克自身的薄弱環(huán)節(jié)，熟悉托福考試的命題思路，明確解題策略并將得分技巧合理應(yīng)用于考場上。

2、詞匯

科學(xué)的入學(xué)測評(píng)體系，精準(zhǔn)把握學(xué)習(xí)起點(diǎn)。通過大量真題的練習(xí)和講解，把強(qiáng)化段所學(xué)習(xí)的解題策略和解題技巧轉(zhuǎn)化為做題的習(xí)慣。

3、考試

專業(yè)的課程顧問為學(xué)員量身定制外語成才計(jì)劃。為學(xué)員講授解題規(guī)律、技巧。聽說讀寫分項(xiàng)授課，將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破。

4、互動(dòng)

全日制/業(yè)余制托福精品課程 ，6人小班，滾動(dòng)開班。全職教師面對(duì)面教學(xué)，增加教學(xué)質(zhì)量，提高成績。

新托?？谡Z考試形式與內(nèi)容：

1、題目類型

這些題主要是考查學(xué)生的閱讀理解、聽力理解和口語表達(dá)等綜合能力。較難的部分莫過于第3、4題，其要求是考生先在45秒內(nèi)閱讀一段文字然后短文隱去，再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，時(shí)間大約為1分半鐘，較后要求考生根據(jù)先前所讀、所聽的內(nèi)容回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。通常一道是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。

2、評(píng)分檔次

口語考試有0～4分五個(gè)檔次，考生對(duì)話題的展開程度、口語的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度是評(píng)分的重點(diǎn)。這些測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語口音更重要。“把聽、說、讀、寫融合在一起”是托福網(wǎng)考的較大特色。“托福網(wǎng)考”更側(cè)重考生的實(shí)際交流能力，其目的是幫助考生到達(dá)北美校園后，能順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。包括在聽力中增加美國俚語、"言外之意"對(duì)話、融合聽讀的綜合寫作等新要求，都是為了培養(yǎng)考生的綜合交際能力。

3、表達(dá)竅門

在考生交流中，大家普遍反映，口試現(xiàn)場并不是那種理想的小隔間，往往身后同學(xué)的對(duì)話會(huì)較清晰地傳到前方，還有一部分同學(xué)對(duì)試音流程不甚熟悉，沒有按照規(guī)定閱讀例句，影響了口試進(jìn)度。而較大的問題就是因?yàn)榭床坏娇脊俚拿婷玻瑔螒{幾個(gè)簡短的評(píng)價(jià)詞語，很多考生對(duì)自己的口語水平?jīng)]有十足把握。對(duì)此，中國考生在備考時(shí)要"能說盡量說"，有意識(shí)地將聽說讀寫融合在一起，無論練習(xí)哪一項(xiàng)時(shí)都做相關(guān)練習(xí)是較重要的。