杭州俄語(yǔ)培訓(xùn)課程價(jià)格一般多少？俄語(yǔ)也是除英語(yǔ)之外在中國(guó)較受眾的幾大外語(yǔ)之一，小語(yǔ)種在就業(yè)形勢(shì)上的相近源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性。掌握俄語(yǔ)不僅對(duì)社會(huì)發(fā)展提供幫助,更是給自己賺得了一塊"敲門磚"。當(dāng)代學(xué)生要想學(xué)好俄語(yǔ),掌握正確的方法尤為重要。

歐風(fēng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少

歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育集團(tuán)旗下專業(yè)的外語(yǔ)培訓(xùn)基地，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專注于小語(yǔ)種的培訓(xùn)已有許多年了，在培訓(xùn)的收費(fèi)方面也是根據(jù)不同的課程，制定了不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，總體來(lái)說(shuō)是在幾千元左右，根據(jù)具體的課程來(lái)進(jìn)行收費(fèi)。詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服！

報(bào)名一家機(jī)構(gòu)的課程，除了看機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)之外，其實(shí)還要看機(jī)構(gòu)的具體教學(xué)情況，這樣才知道想要報(bào)名的課程是否值得。歐風(fēng)小語(yǔ)種在教學(xué)的過(guò)程中，首先是進(jìn)入面授階段，有專門的線下上課教室，通過(guò)小圓桌進(jìn)行小班制的課程教學(xué)，有幾個(gè)學(xué)員在圓桌上圍坐，幫助學(xué)員提升小語(yǔ)種的聽說(shuō)讀寫能力。然后進(jìn)入下一個(gè)階段，就是自習(xí)鞏固的環(huán)境，移步到學(xué)員自習(xí)室，學(xué)員之間進(jìn)行討論和交流，另外會(huì)有助教在一旁答疑。接著就是文化拓展，通過(guò)學(xué)習(xí)小語(yǔ)種對(duì)應(yīng)的國(guó)家的風(fēng)土人情，較后進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)，通過(guò)師生的交流、學(xué)員與學(xué)員的交流，來(lái)學(xué)以致用。

俄語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)

俄語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)發(fā)源于印歐語(yǔ)系中的斯拉夫語(yǔ)族，但在早期歷改變很多，大約1400年大致成型。

它有10個(gè)元音，根據(jù)前面的輔音是否發(fā)顎音(硬顎音化)寫成不同的字母。典型輔音成對(duì)出現(xiàn)：普通型和顎音型。傳統(tǒng)上叫做硬輔音和軟輔音。(硬輔音通常軟顎音化，特別是在后元音前面，雖然在一些方言里面顎音化只局限于硬音/l/)。標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)基于圣彼得堡方言，有很強(qiáng)的重音和適度的音調(diào)變化。重音元音有一點(diǎn)拉長(zhǎng)，而非重音元音傾向于減少成閉元音或者模糊元音/?/。 俄語(yǔ)里一個(gè)音節(jié)里的聲母和韻尾較多可以含四個(gè)輔音，所以音節(jié)結(jié)構(gòu)會(huì)很復(fù)雜。用公式表示如下(V代表元音，C代表輔音)： (C)(C)(C)(C)V(C)(C)(C)(C) 。俄語(yǔ)的近親語(yǔ)言是烏克蘭語(yǔ)和白俄羅斯語(yǔ)。

俄語(yǔ)方言

現(xiàn)代俄語(yǔ)主要有兩種地域方言：南俄方言和北俄方言。

南俄方言的主要語(yǔ)音特征是：а音化，即元音字母о在非重讀音節(jié)中讀作а;輔音字母г讀作擦音(即同х相對(duì)的濁音);動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)第三人稱詞尾т發(fā)軟音-ть。中國(guó)俄羅斯族使用的俄語(yǔ)屬南部方言。

北俄方言的主要語(yǔ)音特征是：о音化，即元音字母о在非重讀音節(jié)中仍讀о;輔音字母г讀作濁塞音;動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)第三人稱詞尾發(fā)硬音-т。

在南北方言區(qū)之間，從西北到東南有一個(gè)過(guò)渡性的區(qū)域，習(xí)稱中俄方言區(qū)。其語(yǔ)音特征是混合型的：а音化;г讀作ɡ;動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)第三人稱詞尾發(fā)硬音т。

后由俄國(guó)較偉大的詩(shī)人、浪漫主義文學(xué)的杰出代表，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金規(guī)范了現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)。

俄語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

好的學(xué)習(xí)方法是必不可少的，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，相比起雜亂無(wú)章的學(xué)習(xí)而言，學(xué)習(xí)效率更高、學(xué)習(xí)進(jìn)度更快，學(xué)習(xí)質(zhì)量更有保障，小編總結(jié)了很多同學(xué)所使用的的學(xué)習(xí)方法，整理出以下幾條，如果有合適你的，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座：

①字母的發(fā)音很重要，要是發(fā)不準(zhǔn)，懂俄語(yǔ)的人聽起來(lái)會(huì)怪怪的。字母發(fā)音，建議要先聽一聽比較標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，然后自己再好好練。俄語(yǔ)中較難的發(fā)音是顫音р，這個(gè)要多練習(xí)。

②單詞。單詞的讀法不是很難，只要會(huì)字母的發(fā)音，再注意一下特殊字母在單詞中的變音就能讀出來(lái)，不用音標(biāo)，那樣會(huì)更麻煩。單詞的變格，是重點(diǎn)。

③對(duì)于句子，俄語(yǔ)中的語(yǔ)序不是很死板，一般可以調(diào)換。

④認(rèn)真地讀一下有關(guān)俄語(yǔ)語(yǔ)法的東西，鞏固。

⑤說(shuō)。盡可能的找會(huì)俄語(yǔ)的人與其用俄語(yǔ)交流，熟悉口語(yǔ)。