博羅高中一對(duì)一輔導(dǎo)

授課學(xué)校：博羅縣金博教育機(jī)構(gòu)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：856人
教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
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發(fā)布時(shí)間: 2023-05-04 16:44:05
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高中輔導(dǎo)班有必要報(bào)嗎？報(bào)輔導(dǎo)班還是很有必要的，但是要本著少而精的原則，高年級(jí)補(bǔ)課建議還是以一對(duì)一為主，針對(duì)性的有重點(diǎn)的輔導(dǎo)，提升效率。

高中輔導(dǎo)科目側(cè)重點(diǎn)參考

重點(diǎn)學(xué)習(xí)

高中每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)都不一樣，但是對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主科要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，尤其是注重邏輯思維，容易偏科的數(shù)學(xué)，高一開(kāi)始就應(yīng)該注重培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯，構(gòu)建數(shù)學(xué)思維體系，在數(shù)學(xué)方面如果感覺(jué)學(xué)習(xí)有壓力的話，應(yīng)盡快找課外輔導(dǎo)跟上，否則越積越多容易喪失對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。語(yǔ)文作文方面薄弱可以報(bào)個(gè)作文班，而英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好也要看是閱讀、語(yǔ)法還是作文，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

各科均衡發(fā)展

高考科目薄弱要及時(shí)輔導(dǎo)夯實(shí)基礎(chǔ)，補(bǔ)上學(xué)習(xí)短板，做到各科均衡發(fā)展。對(duì)于物理、地理、生物等容易偏科的科目不能大意，尤其是注重理論與實(shí)踐結(jié)合的物理學(xué)科在課后輔導(dǎo)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，注意構(gòu)建物理學(xué)科思維體系。

需要背誦的歷史、政治、化學(xué)等學(xué)科要注意知識(shí)體系的構(gòu)建，這一方面薄弱的話，也可以報(bào)課后輔導(dǎo)，幫助構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。高一、高二階段夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，對(duì)于后續(xù)高三的輔導(dǎo)有很大的助益。

高中輔導(dǎo)班

金博教育

課程詳情

適合對(duì)象：高一到高三的學(xué)生

班型：白天班、周六、周日、暑假班、寒假班

班級(jí)班制：小班/1對(duì)1

開(kāi)課日期：隨到隨學(xué)

課程優(yōu)勢(shì)

教師選拔嚴(yán)格，教師輔導(dǎo)班成員擁有多年的教學(xué)及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，尤其是對(duì)于中高考課程的研究。講解方法上，我們也能夠做到深入淺出，層層遞進(jìn),讓的學(xué)員做到聽(tīng)懂知識(shí)點(diǎn) ,讓孩子們每次課都有進(jìn)步，從容自信面對(duì)高考。

課程特色

輔導(dǎo)方案

針對(duì)孩子的基礎(chǔ)情況做針對(duì)性輔導(dǎo)方案，查漏補(bǔ)缺，專項(xiàng)輔導(dǎo)。

特色專項(xiàng)

邊學(xué)邊練課程,練真題、做模擬、減量增效，針對(duì)性更強(qiáng);及時(shí)鞏固,注重復(fù)習(xí)效果提升。

針對(duì)教學(xué)

由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)。

穩(wěn)扎穩(wěn)打

鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

校區(qū)環(huán)境展示

高中學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

一，集中集中再集中。這個(gè)集中指的是集中注意力，有些學(xué)生說(shuō)老師講的我都聽(tīng)明白了，但是為什么一做題就不會(huì)，是的你可能集中注意力了，但是你卻忘記了，除了聽(tīng)還要想的，單純的只是聽(tīng)，那只能說(shuō)你是一個(gè)接收器，如果你連聽(tīng)?zhēng)肓?，那你就是一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)了。這就是老師的講重要，學(xué)生的學(xué)也很重要，只有學(xué)生在課堂上將腦子充分的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了，那效果才會(huì)好。

二，記憶記憶再記憶。有些學(xué)生覺(jué)得我理解了就行了，理解很重要，但是理解之后的記憶更重要，正因?yàn)槔斫饬?，記住之后?duì)于做題的幫助是非常大的，到時(shí)候許多東西可以直接拿來(lái)就用，不需要再經(jīng)過(guò)理解這一步，可以大大的節(jié)省時(shí)間。而記憶是有時(shí)效性的，不是記住的東西就永遠(yuǎn)忘不了，反復(fù)記憶的東西才可能記的更長(zhǎng)久。

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