東莞萬江在哪輔導(dǎo)高三地理科目？高中地理作為我們文科中的學(xué)科之一，自然記憶和背誦是少不了的，但是高中地理知識(shí)點(diǎn)繁多，內(nèi)容分布也很雜亂。同學(xué)們紛紛表示，地理知識(shí)點(diǎn)太難背誦！高中一對(duì)一輔導(dǎo)班推薦金博教育!

金博教育簡介

金博教育，是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博輔導(dǎo)、金博網(wǎng)校四大子品牌。

金博高一地理一對(duì)一輔導(dǎo)班

課程介紹

初高中階段全科1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，由各科教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)支持、合格教師授課輔導(dǎo)，每個(gè)科目小組由3-6名學(xué)生組成，幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及查缺補(bǔ)漏，鞏固初高中階段各科課程知識(shí)，掌握各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。

適用人群

高中學(xué)生

授課周期

課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整。

課程內(nèi)容

包括基本地圖的識(shí)別、地球的宇宙環(huán)境、太陽對(duì)地球的影響、地球的運(yùn)動(dòng)、地球的圈層結(jié)構(gòu)、大氣的熱力狀況和大氣運(yùn)動(dòng)、水的運(yùn)動(dòng)、地殼的運(yùn)動(dòng)和變化、影響氣候的因素、氣候在地理環(huán)境中的作用、地理環(huán)境的整體性和差異性、自然條件對(duì)聚落及交通線路的影響、-氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響、寒潮、水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的意義、人口的增長地區(qū)分布、人口的遷移、環(huán)境承載力與合理人口容量、城市的空間結(jié)構(gòu)、城市化、地域文化與城市發(fā)展、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、地域聯(lián)系、人類面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。

金博教育“五環(huán)十步”教學(xué)體系 讓學(xué)習(xí)效果看得見

集思廣益：教學(xué)討論會(huì)，學(xué)科老師會(huì)診，針對(duì)性教研，確定初步教學(xué)方案。

量身定制：集體備課，學(xué)科組長主導(dǎo)，確定首課方向，定制個(gè)性化講義。

精益求精：講義審核，學(xué)科組長審核講義，磨課后上課。

因材施教：課堂互動(dòng)，因材施教，靈動(dòng)有趣，“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)。

追本溯源：學(xué)情反饋，及時(shí)群內(nèi)反饋，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，季度檢測(cè)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生心理。

高二地理知識(shí)點(diǎn)

馬六甲海峽：馬來半島—蘇門答臘島之間;溝通南海—印度洋的安達(dá)里海。太平洋—印度洋航運(yùn)的咽喉要道，被稱為日本的“海上生命線”

霍爾木茲海峽：伊朗—阿拉伯半島之間，溝通波斯灣—阿拉伯海。波斯灣通往阿拉伯海的咽喉，世界的“石油海峽”。

白令海峽：楚科奇半島―阿拉斯加半島;溝通北冰洋―太平洋。亞洲與北美洲的分界線，太平洋和北冰洋間通道。

曼德海峽：阿拉伯半島—非洲大陸之間;溝通紅海—印度洋。溝通紅海、地中海和印度洋的要道。

土耳其海峽：黑海―愛琴海、地中海之間。黑海出地中海的門戶，亞歐分界線。

直布羅陀海峽：伊比利亞半島——非洲大陸;溝通地中海——大西洋。地中海出大西洋的門戶，亞歐航線必經(jīng)的要道。

英吉利海峽：大不列顛島—歐洲大陸;溝通北海—比斯開灣。北海—大西洋航運(yùn)要道，世界貨運(yùn)較繁忙、通過船只較多的海峽。

麥哲倫海峽：南美大陸—火地島之間;溝通南大西洋—南太平洋。大西洋和太平洋之間的大型輪船和航運(yùn)要道。

德雷克海峽：南美洲—南極半島之間;溝通大西洋—南太平洋。南美洲與南極洲的分界線;各國科考隊(duì)赴南極考察必經(jīng)之道。

莫桑比克海峽：非洲大陸—馬達(dá)加斯加島之間。溝通南北印度洋，世界上較長的海峽。