濮陽哪里有正規的高中輔導班?理科是高考中分數較多的一科，同時也是較拉分的一科，很多同學較頭痛的一科。但是，要拿到一個接近的分數也不是不可能，勵學個性化教育高中理科1對1輔導課程，激發學生學習興趣、規范學生學習習慣、優化學生學習方法，幫助學生集中突破補齊短板!

勵學個性化教育一切以學生為中心，根據每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職專業學科教師進行一對一輔導。通過“專業、專注、專一”的教學態度，較大化激發學生的學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、學習。

勵學高中物理輔導

高一高二高三高考物理

主要授課模式：1對1

學習目標：掌握中各年級階段的物理學科所學知識點，找出并解決高中物理學習問題與重難疑點等，針對性全面提升高中物理學習，備戰高考。

課程內容：

高一物理從定性分析轉到定量分析，力學、運動學、功能定理、都是針對基礎知識的深化、抽象，題目變化多樣，靈活性，思路巧妙，基礎知識運用綜合性強。

高二物理在高一的基礎上學習電學、磁學、電路學部分，實驗題目、大題、綜合題目較多且難度大，選修的交變電流、機械波、量子物理為難點。

高三物理則回顧基礎知識點，強化復習，重難點綜合題目專項訓練，力學、運動學、功能、電學、磁學、電路學重點題目練習。

勵學高中化學輔導

高一高二高三高考化學

主要授課模式：1對1

學習目標：掌握高中各年級階段的化學學科所學知識點，找出并解決高中化學學習問題與重難疑點等，針對性全面提升高中化學學習，備戰高考。

課程內容：

高一化學知識更加零散，理解性和抽象性內容增多，氧化還原反應、物質的量、元素周期律、典型物質和反應的性質特點等知識點亂，題型多。

高二化學理解性的知識增多，化學平衡反應、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機化學比較抽象且題目靈活，易導致學生在高二成績下滑。

高三化學的物質化學、物質性質分模塊記憶、基本化學反應方程式、反應現象的系統梳理、常見推斷、實驗、計算題目的分類訓練均是重點與難點。

勵學高中生物輔導

高一高二高三高考生物

主要授課模式：1對1

學習目標：掌握高中各年級階段的生物學科所學知識點，找出并解決高中生物學習問題與重難疑點等，針對性全面提升高中化學學習，備戰高考。

高一生物實驗題和抽象的理論分析題更具體、更細致，遺傳變異的計算和實驗是重點。

高二生物基礎知識點變多變復雜，如動植物的自身調節、光合作用的基本理論等。

高三生物注重基礎知識梳理、重點知識的全面掌握、實驗題、綜合題目的練習。

勵學一對一輔導課程特色

封閉嚴格管理，專業學科師、班主任、心理師、陪讀師及宿管保安等保駕護航。

時刻把控學生學習進度，引導學生正確學習，迅速解決學習困惑。

紀律班主任全程跟蹤生活起居，結合宿管與保安，既增加學習，又增加安全。

心理老師跟進學生心理動向，第一時間溝通梳理，讓學生正確應對高考。

高中生物如何學習?

1、為了重視觀察和實驗，生物學是實驗科學

沒有觀察和實驗，生物學也不可能取得如此輝煌的成就。 同樣，必須重視觀察和實驗，才能真正學好生物學課。 在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。

2、理論聯系實際，注重學以致用

生物學是一門與生產和生活有著非常密切關系的科學。 我們在學習生物學知識時，應該注意了解科學技術與社會STS的相互關系，理解所學知識的社會價值，并運用所學生物學知識，解釋一些現象，解決一些問題。

3、多做總結

重視教材，挖掘教材，“多讀書”并進行總結，“畫思維導圖”是“少讀書”。 較后把一百多頁的教材濃縮成幾張紙，看著目錄想起整本書的內容。