高中知識對比初中而言,其特點就是知識量劇增,尤其是理科,不僅僅是定理定義,公式也逐漸增多,如果死記硬背,只會把知識點混淆掉,達不到記憶的效果。學習高中理科,重點還在于理解上,只有理解了公式是怎么推導出來的,才能達到真正記憶的效果。
高中課程知識量劇增。除了內容太多記不住之外,如果老師課上講的內容課下不能及時復習,再加上新課的內容,很容易出現惡性循環,不會的知識點越來越多,知識疏漏也像滾雪球一樣越滾越大 ,這時候就體現出提前預習的好處了。
課上聽懂了也不會應用高中知識點的另外-一個特點就是:邏輯性非常強,要求學生由定性轉化為定量,由形象思維轉化為抽象思維,如果還用初中的學習方法去面對高中的學習,肯定連簡單的應用都會成問題。
學科 | 輔導方案 |
---|---|
數學 | 夯實基礎,培養觀察、分析和推斷能力 |
英語 | 注重綜合能力培養,增強"聽說讀寫"能力 |
語文 | 合理規劃時間,查漏補缺,養成好的語文素養 |
生物 | 梳理知識點,鞏固基礎重難點專項訓練 |
化學 | 強化有機化學基礎,建立化學平衡思想 |
物理 | 梳理知識點、養成良好的學習習慣 |
政治 | 鞏固知識點,循環復習,多做練習 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識點模塊知識架構 |
地理 | 培養好的學習習慣,鞏固基礎 |
適合人群:
基礎較薄弱的學生。
授課內容:
梳理知識點,鞏固基礎,查缺補漏,個性化輔導。
適合人群:
基礎較好的學生。
授課內容:
重難點歸納,專題精講演練等,幫助學生更好的突破瓶頸。
適合人群:
短期集訓,想快點進步的學生。
授課內容:
精心設計課程內容,傳授學習方法,歸納重難點,循序漸進。
適合人群:
有進步打算的所有學生。
授課內容:
科目測評,根據學生現實情況與實際需求,定制相應課程。
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