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南昌青山湖上海北路學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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南昌學(xué)大高一輔導(dǎo)

南昌學(xué)大高一輔導(dǎo)
高一是整個(gè)高中階段的開(kāi)始,所以各科的基礎(chǔ)知識(shí)一定要扎實(shí),這樣才能夠提高后期更高年級(jí)的學(xué)習(xí)能力,為將來(lái)的高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么高一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選?我們學(xué)大教育是非常不錯(cuò)的選擇!
高一學(xué)習(xí)普遍存在問(wèn)題
內(nèi)容太多記不住

 

高中知識(shí)對(duì)比初中而言,其特點(diǎn)就是知識(shí)量劇增,尤其是理科,不僅僅是定理定義,公式也逐漸增多,如果死記硬背,只會(huì)把知識(shí)點(diǎn)混淆掉,達(dá)不到記憶的效果。學(xué)習(xí)高中理科,重點(diǎn)還在于理解上,只有理解了公式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的,才能達(dá)到真正記憶的效果。

老師講太快,跟不上

 

高中課程知識(shí)量劇增。除了內(nèi)容太多記不住之外,如果老師課上講的內(nèi)容課下不能及時(shí)復(fù)習(xí),再加上新課的內(nèi)容,很容易出現(xiàn)惡性循環(huán),不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多,知識(shí)疏漏也像滾雪球一樣越滾越大 ,這時(shí)候就體現(xiàn)出提前預(yù)習(xí)的好處了。

聽(tīng)懂了但不會(huì)應(yīng)用

 

課上聽(tīng)懂了也不會(huì)應(yīng)用高中知識(shí)點(diǎn)的另外-一個(gè)特點(diǎn)就是:邏輯性非常強(qiáng),要求學(xué)生由定性轉(zhuǎn)化為定量,由形象思維轉(zhuǎn)化為抽象思維,如果還用初中的學(xué)習(xí)方法去面對(duì)高中的學(xué)習(xí),肯定連簡(jiǎn)單的應(yīng)用都會(huì)成問(wèn)題。

學(xué)大高一輔導(dǎo)
學(xué)科 輔導(dǎo)方案
數(shù)學(xué) 夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力
英語(yǔ) 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)"能力
語(yǔ)文 合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語(yǔ)文素養(yǎng)
生物 梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
化學(xué) 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想
物理 梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
政治 鞏固知識(shí)點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)
歷史 由淺入深,熟記知識(shí)點(diǎn)模塊知識(shí)架構(gòu)
地理 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)
四大輔導(dǎo)課程 因材施教
1 基礎(chǔ)同步課程

適合人群:

基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生。

授課內(nèi)容:

梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,個(gè)性化輔導(dǎo)。

2 靶向突破課程

適合人群:

基礎(chǔ)較好的學(xué)生。

授課內(nèi)容:

重難點(diǎn)歸納,專(zhuān)題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。

3 短期集訓(xùn)課程

適合人群:

短期集訓(xùn),想快點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生。

授課內(nèi)容:

精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點(diǎn),循序漸進(jìn)。

4定制課程

適合人群:

有進(jìn)步打算的所有學(xué)生。

授課內(nèi)容:

科目測(cè)評(píng),根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,定制相應(yīng)課程。

學(xué)大教育
關(guān)于學(xué)大教育

學(xué)大教育語(yǔ)你了解嗎

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎
學(xué)大教育環(huán)境展示
 
 
公司前臺(tái)
公司前臺(tái)
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
交流區(qū)域
 
 
學(xué)習(xí)中心
文化走廊

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南昌青山湖上海北路學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。

導(dǎo)航

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