高一學生想要提高學習成績,上課必須認真聽講,不要上課不聽講,下課去補課,這完全是本末倒置的一種行為。另外,很多書本上沒有的內容都會在老師的教案上出現,這也是獲取知識的另一重要途徑。
高一學生想要提高學習成績,上課必須認真聽講,不要上課不聽講,下課去補課,這完全是本末倒置的一種行為。另外,很多書本上沒有的內容都會在老師的教案上出現,這也是獲取知識的另一重要途徑。
提高學習效率是提高成績的關鍵,尤其是在自己已經落下一部分課堂內容時更加如此。提高學習效率首先要增加作息規律。其次學習過程中專心,高一學生可以根據自己情況訓練自己提高注意力,也可以借鑒其他人的方法來逐漸訓練。
平時做題時遇到錯題,要用錯題本記錄整理下來,弄清楚錯誤的原因在哪里,到底是知識點兒不熟練,還是疏忽大意造成的,在針對不同問題采取不同措施,這也是查漏補缺很好的方法。
高一剛開始的知識點不難,隨著學習的深入,知識點難度會越來越深。很多學生由于剛開始的知識點不難,可能會忽視課后習題。其實習題是打基礎,鞏固基礎的途徑,高一學生要重視每道習題。此外,還要重視老師布置的作業,完成作業。
提高語言知識的準確性和綜合性,并提高做題技巧;掌握完形填空,閱讀理解的解題技巧;學習書面表達句式結構,審題要領,及高考英語聽力技巧;查缺補漏,幫助學生對課本詞匯、句型、語法進行歸類、整理、提煉,形成知識網絡;結合近年試題和新的??碱},提高對所學知識的綜合運用能力,分析能力。
課程時間靈活,可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在很有效的時間內,實現很大幅度提升。
通過科學測評和診斷,精準層次分班。
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