雅思考試對邏輯思維能力的要求比較高，特別是在寫作和口語部分，而中國學生在英語邏輯能力方面相對較差，需要多做練習培養自己的邏輯思維能力。那么重慶新通雅思寫作班推薦嗎？

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雅思閱讀學會根據信號詞定位答案：

其實，根據劍橋大學考試委員會的出題要求，雅思閱讀不會重點考查學生的英文單詞量或對文章內容的理解能力，只要能擁有三千到四千的詞匯，能看懂文章的百分之五十就可以直接答題。因此，想要達到雅思分數的提高，關鍵的一點就是要根據文章中出現的信號來判斷答案。

信號詞通常分為兩大類：特殊詞和連接詞。

閱讀文章中的特殊詞通常分六種：出現符號的詞;特殊字體(斜體字;粗體字);數字;專有名詞;偏詞/難詞。以上這些詞在文章中相對醒目，如果考生看到這些特殊詞，應該在文章中立即標出，因為大多數特殊詞都會是答案出處。

如果文章中出現特殊符號，比如單引號或破折號，考生要特別注意。如果題目中出現了單引號的單詞，在原文中這個單詞也是原詞的形式，不會有任何同義詞替換的現象發生。

例如，在劍橋雅思真題4(以下簡稱劍4)20頁中判斷題的第三題為：It has been suggested that children hold mistaken views about the ‘pure’science that they study at school。“ pure ”這個單詞兩邊出現了單引號，在原文中這個詞也是以單引號的形式出現。因此這道題就可以直接在文中定位到第二段首句：Many studies have shown that children harbour misconceptions about ‘pure’, curriculum science。這種方式就比從文章開頭每一句話找答案要方便得多。除了引號以外，破折號也起到重要作用?？忌绻x不懂文章中的句子，可根據破折號后面的內容對上文進行猜測，得出答案。

例如：劍5的26頁中一道判斷題為some pollution problems have been correctly linked to industrialisation。文章中原話：most forms of environmental pollution either appear to have been exaggerated, or are transient— associated with the early phases of industrialisation。這句話看似比較復雜，但可以直接讀破折號后面的信息。Associated with與 link to同義詞替換，industrialisation題目和原文都沒有換詞，因此這道題答案為True。至于“exaggerate”和“transient”這兩個詞在考試中不認識也不妨礙做題，只需看破折號后面的信息即可。

從文章中定位特殊字體的方法與特殊符號類似。特殊字體，如斜體字，加粗字體，在文中非常明顯，因此考生定位答案的位置會非常迅速。例如劍5的73頁中第37題出現了“The film 2001:A Space Odyssey ”，考生很容易將這道題的答案直接定位到文中較后一段首句“The 1969 film 2001:A Space Odyssey…”

除此之外，如果題目或文章中出現了數字，考生也會非常容易去文中定位。而且要注意的是，數字會包括時間或年月日等。還是在劍5的73頁中出現了一道題：1n 1985, AI was at its lowest point。這道題直接根據年代1985定位到文中的C段首句：Most researchers agree that AI peaked around 1985.而peak與lowest point意思完全對立，因此這道題的答案為False。但是有時候會出現數字會在原文中轉換成為英文單詞的現象，因此需要考生更加小心。例如，劍7的97頁上第17題：Ninety percent of all Pacific salmon caught are sockeye or pink salmon。而在原文中就是以阿拉伯數字的形式出現：…and 90% of all Pacific salmon commercially caught in North America…。因此考生們對于數字的定位要敏感。

另外，在閱讀文章的時候，考生還要注意專有名詞的出現，包括人名，地名等。這一類特殊詞首字母大寫，在文章中相對較明顯。例如，劍7的98頁第26題：In September 2000, the MSC allowed seven Alaska salmon companies…在這道題中，September,2000,MSC和seven Alaska都可以作為信號詞到文中去定位。不難發現，答案的位置就在93頁文中較后一段前兩句話中。

較后，文中的偏詞或者一些看似較難的學科詞匯也可以成為閱讀文中的信號詞。例如，劍4的25頁中表格題的第20題“usually use repertoire limited”中“repertoire”這個詞就不屬于雅思閱讀要求詞匯，較早是一個法語詞匯，因此可以直接在文中定位，位置在文中較后一段：Large baleen whales primarily use the lower frequencies and are often limited in their repertoire。答案即為use后面的詞組：the lower frequencies。

除了特殊詞以外，閱讀中出現的連接詞也是另一種信號詞。連接詞主要分六種，分別為：并列連詞;轉折連詞;遞進連詞;因果連詞;順序連詞和舉例連詞。

1.并列連詞主要包括：and; as well as; eithor…or;similarly等等。

例如：劍4的44頁中第2題：But in today’s world, factors such as government initiatives and _____are contributing to a huge decrease…。根據這句話可以判斷“government initiatives”與空格上的詞屬于并列關系，在文中也應該去找與之并列的詞。

2.轉折連詞通常起到更改之前的錯誤信息，之后連接著正確信息的作用。

因此，如果在文中見到否定連詞(but; however; nevertheless;instead等)時，下文大多數為答案的位置。在找小題(List of Headings)中，轉折連詞之后的信息是一個段落真正的主旨。例如：在劍6的40頁第2題中要求找出Paragraph B的小標題。文章中第一句話為：In the UK, travel time to work had been stable for at least six centuries,…。這句話似乎總結不出這一段話的主旨，但是如果看這段的較后一句話：However, public infrastructure did not keep pace with urban sprwal, causing massive congestion problems which now making communting times far higher。這句話轉折連詞后面的內容才是這段話的中心大意。所以小標題“vii Increases in travelling time”為正確答案。

3.表示遞進的連詞有很多，例如not only…but also或者in addition to。

在一般情況下，表示遞進的連詞后面會伴隨答案的位置。劍5的44頁第四段第二行為：…but humans, who have developed a much more complicated internal life as a result of language, respond emotionally not only to their surroundings, but to their own thoughts。這句話看似錯綜復雜，比較難理解，但如果考生看到not only…but的結構就會容易很多，因為but后面的信息是答案的重點出處。

4.除了以上提到過的連接詞，表結果的連詞也是閱讀中的信號詞之一。

如果考生們看到：as a result; result in; so; therefore; consequently等詞，要關注之后的信息。例如劍6的69頁KEY POINT SIX中，這段話的主旨應該讀第一句話：The way rewards are distributed should be transparent so that employees perceive that rewards or outcomes are equitable and equal to the inputs given。同樣這句話也是一個非常難以理解的句子，但如果考生看到so這個表示結果的連詞就這可以知道這句話的中心思想以“equal”平等為主。答案就會選“I Ensure the reward system is fair。”

5.順序連詞在閱讀中的位置也不容忽視，主要包括：first; firstly;secondly;lastly等詞。

如果考生看到表示順序的連詞，可以在文中先標注出來，再根據題目的要求找出答案位置。例如劍7的73頁上22題到25題為表格型的匹配題。選項分別為A the first wave; B the second wave; C the third wave。因此考生應在原文中先標出這三個wave，而且他們都是按照順序排列，這樣文章結構清晰易懂，其他不相關的信息就可以不用讀。

6.舉例連詞是常使用的連詞中較后一種，如果考生在文中看到for example; for instance; such as等表示舉例的連詞的時候要警惕。

通常來講文中的一個觀點相對復雜，考生可能短時間內看不太懂，但是下文的舉例是為了解釋說明觀點，因此比較容易理解。例如劍9的91頁B段：Cooley (1902) suggested that a sense of the self-as-subject was primarily concerned with being able to exercise power。從這句話可以看出，Cooley這個人的觀點比較復雜，但是如果再看下文，就會發現有一個for example，之后的例子就比較簡單：infants learn that when they cry or smile someone responds to them。