如果您準備為孩子們提升編程能力,童程童美已經(jīng)為你準備好編程學習課程,還有更多適合的學習重點內(nèi)容已經(jīng)準備好,在童程童美學習體驗還是很不錯的,同時這里的價格設(shè)置也很正規(guī)!不同課程之間的收費標準不一樣,如您感興趣的話,可以咨詢在線客服老師獲取課程價格。
價格合理嗎?
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師資如何?
童程童美的老師按照嚴格的選拔標準篩選,每月“心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師、WRO競賽裁判員證書等。在師資力量這方面您可以完全放心,具體到每個課程都配備1-2名助教共同輔助講師教學,學員學習效果好。
課程內(nèi)容 |
普及組 基礎(chǔ)薄弱班 |
普及組 輔導(dǎo)班 |
提高組 集訓班 |
提高組 集訓班 |
---|---|---|---|---|
學生狀況 | 基礎(chǔ)薄弱 | 通過C+ +語言 基礎(chǔ)考核 |
通過C + +語言基礎(chǔ) 及算法考核 |
通過C + +語言基礎(chǔ)、 高階算法考核 |
開班時間 | 每年4月、7月、 9月、12月 |
參考基礎(chǔ)薄弱班的時間 | 每年暑期 | 每年暑期 |
信息學競賽因其難度不大,獲獎面廣,未來選專業(yè)和就業(yè)形式較好,深受廣大學生和家長的傾昧,成為近年來較火的學科競賽。那么長沙童程童美信息學奧賽輔導(dǎo)班實力如何?
童程童美信息學奧賽課程介紹信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。
課程目標
使用C++語言培訓,通過完整、的解題訓練課程,幫助學員提高綜合能力,課程中設(shè)置全真??加柧殻岣邔崙?zhàn)經(jīng)驗,助學生取得優(yōu)異名次。
授課對象
小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡10-18歲。
課程設(shè)置
開班時間:滾動開班
課程價格:詳詢
培訓周期:面議
上課班型:小班授課
信息學賽事時間表:
全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)
NOIP介紹
全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces,簡稱NOIP),由中國計算機學會統(tǒng)一組織,是一項面向全國青少年的信息學競賽和普及活動,旨在向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識;給學校的信息技術(shù)教育課程提供動力和新的思路;給那些有才華的學生提供相互交流和學習的機會;通過競賽和相關(guān)的活動培養(yǎng)和選拔的計算機人才。NOIP 在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。
考試形式:
NOIP采用全國統(tǒng)一試卷命題及評分標準,統(tǒng)一競賽時間,分為初賽與復(fù)賽;按參賽對象分為普及組和提高組;普及組主要接收小學生和中學生及中等專業(yè)學校學生報名,提高組主要接收中學生及中等專業(yè)學校學生報名,但不限于年級;提高組試題比普及組略難。
初賽:
初賽通過筆試,篩選出10%~15%的報名者參加復(fù)賽,其分數(shù)不計入復(fù)賽的成績。
自2019年開始,部分省的NOIP初賽將改為上機測試。
復(fù)賽:
復(fù)賽共4道題,為上機現(xiàn)場編程,由CCF統(tǒng)一測評,于大約一周后公布結(jié)果。
NOIP普及組復(fù)賽共4題;NOIP提高組復(fù)賽為6題,分兩天測試,每日三題。
考試內(nèi)容:
初賽:初賽側(cè)重考察學生的計算機基礎(chǔ)知識和編程的基本能力,并對知識面的廣度進行測試。程序設(shè)計的描述語言采用Basic(2005年被取消)、C(2022年將被部分取消)/C++或Pascal(2022年將被全部取消 )
復(fù)賽:復(fù)賽側(cè)重考察學生對問題的分析理解能力,數(shù)學抽象能力,駕馭編程語言的能力和編程技巧、想象力和創(chuàng)造性等。程序設(shè)計語言可采用Basic(2005年后被取消)、Pascal(2022年將被取消 )、C(2022年將被部分取消)或C++。
時間:
(正常情況下,也有例外)
1. 初賽
十月的第2個或第3個星期六下午14:30-16:30(普及,提高)
2. 復(fù)賽
十一月的第2個星期六下午14:30-18:00(普及組)
十一月的第2個星期六上午8:30-12:00,星期日上午8:30-12:00(共2天,提高組)
獎項:
普及組,提高組分設(shè)一等獎,二等獎,三等獎參加聯(lián)賽是參加NOI的必要條件。
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