普及組基礎(chǔ)薄弱班:基礎(chǔ)薄弱。
普及組輔導班:通過C+ +語言基礎(chǔ)考核。
提高組集訓班:通過C + +語言基礎(chǔ)及算法考核。
每年4月、7月、9月、12月,每年暑期。
每年10月底的較后一個星期六)
在校中學生
初中、高中組
筆試
普及
確定獲初級選手證書名單及進入復賽名單
通信賽,95年第一屆
(每年11月底的較后一個星期六)
初賽優(yōu)勝者
初中、高中組
上機試
普及兼顧提高
確定全國分區(qū)聯(lián)賽一、二等獎,省各等獎及全國各級證書獲得者名單
在主要市進行,省派評委協(xié)助測評
青島市北學習信奧賽學費多少?在編程學習上基礎(chǔ)比較扎實,成績較好的小學生,建議嘗試參加CSP-J(入門級)的比賽,在小學就取得CSP-J的獲獎證書,不僅能夠在小升初時給自己的履歷增光添彩,還能給初中階段的自己更多CSP-S的機會。
信息學奧賽學費
童程童美收費標準與班型大小、課程種類、授課方式等因素有著不可分割的關(guān)系的,因此收費標準并不能一口定價,不同課程的學費會存在一些差異。
童程童美學費每節(jié)課大概在200-300元之間,一般根據(jù)課程難度的高低學費的價格會向上浮動。這個價格大家可以作為選擇課程時的參考,具體科目的詳細收費信息,大家可以咨詢在線客服進行咨詢,會有我們經(jīng)驗豐富的老師根據(jù)學員們的實際情況和學習需求進行課程的推薦和報價。
信息學奧賽(C++)之為什么使用原碼、反碼、補碼
一、原碼(0表示正數(shù),1表示負數(shù))
x=1100110,則[X]原=01100110,
x=-1100111,則[X]原=11100111,
無符號位 0~2n-1 00000000~11111111 0~255,
有符號位 -2(n-1)-1 ~ 2(n-1)-1 11111111~01111111 -127~+127,
二、反碼(正數(shù)的反碼就是自身,負數(shù)的反碼除符號位外,其他各位求反)
x=1100110,則[X]反=01100110,
x=-1100111,則[X]反=10011000,
反碼肯定屬于有符號位,相當于上面有符號位求反,
10000000~01111111 -127~+127 -2(n-1)-1~2(n-1)-1,
三、補碼(正數(shù)的補碼還是自身,負數(shù)的補碼,符號位不變,其余取反,然后較低為加1)
x=1100110,則[X]補=01100110,
x=-1100111,則[X]補=10011001,
10000001~01111111 -128~+127 -2(n-1)~2(n-1)-1,
四、為何要使用原碼, 反碼和補碼
我們先來看1和-1對應(yīng)的原碼, 反碼和補碼,對于正數(shù)因為三種編碼方式的結(jié)果都相同:
[+1] = [00000001]原 = [00000001]反 = [00000001]補,
[-1] = [10000001]原 = [11111110]反 = [11111111]補,
可見原碼, 反碼和補碼是完全不同的,為何還會有反碼和補碼呢?
首先, 因為人腦可以知道第一位是符號位, 在計算的時候我們會根據(jù)符號位進行加減。 但是對于計算機, 加減乘數(shù)已經(jīng)是較基礎(chǔ)的運算,,設(shè)計得盡量簡單。計算機辨別"符號位"顯然會讓計算機的基礎(chǔ)電路設(shè)計變得十分復雜! 于是人們想出了將符號位也參與運算的方法.。我們知道,根據(jù)運算法則減去一個正數(shù)等于加上一個負數(shù),即: 1-1 = 1 + (-1) = 0 ,所以機器可以只有加法而沒有減法, 這樣計算機運算的設(shè)計就更簡單了。
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