普及組基礎薄弱班:基礎薄弱。
普及組輔導班:通過C+ +語言基礎考核。
提高組集訓班:通過C + +語言基礎及算法考核。
每年4月、7月、9月、12月,每年暑期。
每年10月底的較后一個星期六)
在校中學生
初中、高中組
筆試
普及
確定獲初級選手證書名單及進入復賽名單
通信賽,95年第一屆
(每年11月底的較后一個星期六)
初賽優勝者
初中、高中組
上機試
普及兼顧提高
確定全國分區聯賽一、二等獎,省各等獎及全國各級證書獲得者名單
在主要市進行,省派評委協助測評
如果孩子有信息學競賽編程的興趣和基礎,早點學有好處,對于競賽來說,代碼能力是有硬功夫,童子功不是什么時候都能練的,小時候打過比賽的人,和上了大學才開始學編程的,是有區別的。那么沈陽和平有高一信息學奧賽培訓機構嗎?
童程童美信息學奧賽培訓優勢:1、課程內容
課程設計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數學。物理、地理等學科。
2、課堂管理
規范化的教學課程,每節課精心設計八個環節,環環相扣,增加學習效果。
3、師資
官方認證老師,,包括FIT啟蒙創新教師認證、WRO機器人競賽教練認證,具有豐富的教學及大賽指導經驗。
4、課堂體系
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、初中、高中乃至大學,根據年齡設定適合的課程內容。
5、官方授權
官方合作機構,WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具。
6、專業評估
全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
信息學奧賽有什么好處?
競爭相對小
1.大部分學生學競賽時都會選擇數學、物理等,所以學習信息學的同學相對少,競爭會相應小一點。
2.信息學競賽通過培養可以初中參賽,高中沖國獎拿好的學校簽約的機率勝算更大,對于家長給孩子的規劃來說,上學校概率更大。
可以培養思維能力,鍛煉創新思維
信息學奧賽以程序設計為基礎,學習程序設計能培養計算思維、邏輯思維、抽象思維以及綜合思維的能力。每一道信息奧賽的題目,均要求學生通過邏輯分析,把一個復雜的綜合性問題分解成若干各小問題,再由此建構起可行的數學模型,較后編程解決。信息學競賽中有一大類題目,被稱為“無類型題目”,不能套用任何現成的算法,只能自己尋找數理規律,用創新算法求解。這無形中培養了學生的創新思維。
綜合能力強
編程也是一件極考驗耐心和細心的事,幾百行甚至上千行的程序,不能寫錯一點點,所以這其中的高手學習態度和能力都是同齡人的佼佼者。再加上學習信息學必須要有扎實的數學功底,數學是學習物理、化學和生物等學科的基礎。
因此,在初中或小學經過多年的鍛煉,這些獲獎選手們的其他學科也不會弱。他們不但能輕松跨界,而且未來有無限發展可能,潛力巨大。
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