課程內(nèi)容 |
普及組 基礎(chǔ)薄弱班 |
普及組 輔導(dǎo)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
---|---|---|---|---|
學(xué)生狀況 | 基礎(chǔ)薄弱 | 通過C+ +語(yǔ)言 基礎(chǔ)考核 |
通過C + +語(yǔ)言基礎(chǔ) 及算法考核 |
通過C + +語(yǔ)言基礎(chǔ)、 高階算法考核 |
開班時(shí)間 | 每年4月、7月、 9月、12月 |
參考基礎(chǔ)薄弱班的時(shí)間 | 每年暑期 | 每年暑期 |
(CSP-J/S)
(NOIP)
(I0I)
信息學(xué)競(jìng)賽,無(wú)論是在高中升學(xué)還是日常生活都有著很大的作用。與其他學(xué)科競(jìng)賽一樣,信息學(xué)競(jìng)賽也有其獨(dú)特的受眾。除了學(xué)競(jìng)賽都需要的文化課成績(jī)?cè)谝话阋陨现?,信息學(xué)競(jìng)賽更看重學(xué)生的數(shù)學(xué)和邏輯思維。在此基礎(chǔ)上,信息學(xué)競(jìng)賽還需要學(xué)生對(duì)編程有一定的興趣。那么,杭州濱江信息學(xué)編程培訓(xùn)地址在哪?
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童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程介紹
課程目標(biāo):
使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過完整的解題訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提高綜合能力,課程中設(shè)置全真??加?xùn)練,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),助學(xué)生取得優(yōu)異名次。
授課對(duì)象:
小學(xué)、初中、高中的學(xué)生均可參加。
課程詳情:
信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國(guó)留學(xué)和升學(xué)考試。
童程童美信息學(xué)奧賽編程怎么樣
信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國(guó)留學(xué)和升學(xué)考試。
課程設(shè)計(jì):全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。
課程規(guī)劃:NOIP 課程小學(xué)組 level 分級(jí)、NOIP 課程中學(xué)組 level 分級(jí)、NOIP 班課程。
編程就是編游戲嗎?
編游戲當(dāng)然是編程,但編程不只是編游戲。教學(xué)上我會(huì)把編程的內(nèi)容融入到編寫游戲中,這樣會(huì)比較有趣味,孩子更容易理解上手,但并不全是。
我家孩子會(huì)SCRATCH,就能學(xué)好NOIP嗎?
現(xiàn)在有很多程序設(shè)計(jì)啟蒙的軟件,大多采用模塊化的編程,比如SCRATCH,這些軟件對(duì)于啟蒙來說是可以的,有益于NOIP的學(xué)習(xí),但是跟具體的編寫程序還是有很大區(qū)別。能不能學(xué)好還得看孩子的知識(shí)遷移轉(zhuǎn)化能力。
我的孩子今年小學(xué)5年級(jí),可以學(xué)嗎?
當(dāng)然可以!以我的看法,5年級(jí)正好可以開始學(xué)習(xí)編程,但并不是越早越好。我今年國(guó)內(nèi)帶了兩個(gè)小朋友都讀小學(xué)6年級(jí)。(參加聯(lián)賽均獲得了NOIP普及組一等獎(jiǎng))還有兩個(gè)小朋友,一個(gè)在美國(guó)(5年級(jí)),一個(gè)在加拿大(4年級(jí))。國(guó)外視乎起步比國(guó)內(nèi)更早點(diǎn)。當(dāng)然也要看孩子是否感興趣,是否有時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)。
作為家長(zhǎng)我們很希望孩子來學(xué)習(xí),但又害怕會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)!
這樣的患得患失的心態(tài),我很理解。NOIP的課程有一定難度主要是面向?qū)W有余力的孩子的,如果您的孩子連其他學(xué)科都無(wú)法應(yīng)對(duì),建議就不要參加了。今天要去補(bǔ)數(shù)學(xué),明天要補(bǔ)英語(yǔ),較切忌的就是三天打魚兩天曬網(wǎng)。而對(duì)于那些有能力的孩子,編程學(xué)習(xí)對(duì)其他科是有促進(jìn)作用的。因?yàn)樗憻拰W(xué)生的思維和邏輯。
我家小孩很喜歡玩電腦,想讓他來學(xué)程序,免得在電腦上玩游戲。
編程是需要?jiǎng)幽X思考,分析的,如果只是喜歡玩游戲,我建議不要參加了。當(dāng)然如果不以競(jìng)賽為目的,還是可以試試的。
我們?cè)诩叶疾桓易尯⒆觿?dòng)電腦,怕玩游戲,上癮。可以學(xué)習(xí)嗎?
編程教育,不動(dòng)電腦怎么學(xué)些呢?每年我?guī)У膶W(xué)生都有很多獲得一等獎(jiǎng)的,這些孩子有一個(gè)共同點(diǎn)就善于思考,不怎么玩游戲。話說了,如果一開電腦就只想到玩游戲,也一定是學(xué)不好編程的。
我的孩子沒有一點(diǎn)電腦基礎(chǔ),打字也很慢,可以學(xué)嗎?
不需要什么電腦基礎(chǔ),只需要學(xué)有余力,有學(xué)習(xí)的熱情和良好的思維能力。打字慢沒關(guān)系,又不是為了當(dāng)打字員,編著編著就快了。
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