課程內(nèi)容 |
普及組 基礎(chǔ)薄弱班 |
普及組 輔導(dǎo)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
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學(xué)生狀況 | 基礎(chǔ)薄弱 | 通過C+ +語言 基礎(chǔ)考核 |
通過C + +語言基礎(chǔ) 及算法考核 |
通過C + +語言基礎(chǔ)、 高階算法考核 |
開班時(shí)間 | 每年4月、7月、 9月、12月 |
參考基礎(chǔ)薄弱班的時(shí)間 | 每年暑期 | 每年暑期 |
(CSP-J/S)
(NOIP)
(I0I)
高中階段的學(xué)生主要是參加CSP-S、NOIP、NOI的比賽,到了高中階段學(xué)習(xí)的科目多并且難度也很大,在信息學(xué)奧賽上所花費(fèi)的時(shí)間成本也就變高。因此,較好在初中階段就拿到NOIP的參賽資格,高中階段在NOIP取得獎項(xiàng),并通過省選,參加全國賽。那么,南寧青秀青少年信息學(xué)編程培訓(xùn)班地址在哪?
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童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程介紹
課程目標(biāo):
使用C++語言培訓(xùn),通過完整的解題訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提高綜合能力,課程中設(shè)置全真??加?xùn)練,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),助學(xué)生取得優(yōu)異名次。
授課對象:
小學(xué)、初中、高中的學(xué)生均可參加。
課程詳情:
信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。
童程童美信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。
課程設(shè)計(jì):全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)的競賽輔導(dǎo)課程,主要使用C++語言培訓(xùn)。
課程規(guī)劃:NOIP 課程小學(xué)組 level 分級、NOIP 課程中學(xué)組 level 分級、NOIP 班課程。
C++信息學(xué)奧賽對能力拓展和職業(yè)發(fā)展有何幫助?
信息學(xué)競賽能給孩子帶來邏輯思維能力、知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力的巨大提升,學(xué)習(xí)競賽的過程對于學(xué)生的鍛煉遠(yuǎn)比學(xué)到的知識重要。經(jīng)過信息學(xué)競賽錘煉的孩子,其思維的深度及思考問題的能力更強(qiáng),更具備在具體學(xué)科鉆研和探究的能力。
在人工智能時(shí)代,編程或許將成為像開車一樣基本的技能,提前具備信息學(xué)知識和編程能力,可以更好地面對即將到來的智能時(shí)代。在中國12類緊缺人才中,就有“電子信息類”。當(dāng)前人工智能相關(guān)行業(yè)發(fā)展如火如荼,人才需求火爆,包括谷歌、阿里、百度、Facebook在內(nèi)的巨頭企業(yè)以及人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒都在瘋搶信息學(xué)人才,而這種紅利期還僅僅是剛開始。所以信息學(xué)奧賽不僅能提供一塊不錯的升學(xué)敲門磚,還可以對孩子整個人生軌跡產(chǎn)生積極影響。
2018年初教育部公布高中新課標(biāo),將信息學(xué)競賽必學(xué)內(nèi)容納入了必修和選修的范疇,更是將“數(shù)據(jù)和計(jì)算”列為必修,提出了“學(xué)會一種編程語言”的要求,編程普遍進(jìn)入高考或許只是時(shí)間問題。
C++信息學(xué)奧賽現(xiàn)在的報(bào)考情況如何?
信息學(xué)奧賽當(dāng)前較突出的現(xiàn)狀為:由于信息學(xué)不是中學(xué)階段的關(guān)鍵學(xué)科,家長的認(rèn)知率仍然不高,有些家長甚至都沒有聽說過。所以競賽參與人數(shù)相對少,且獲獎比例較高,因此競爭相對不激烈。另外,信息學(xué)奧賽還有“比賽多、機(jī)會多”的特點(diǎn),只要有一次考得好,就有機(jī)會獲得高校“直接錄取”、“降一本線錄取”、“降分錄取”等相關(guān)優(yōu)惠政策。
另外,信息學(xué)競賽的報(bào)考情況在全國各省份很不均衡。以全國2018年NOIP提高組競賽省一等獎分?jǐn)?shù)線為例,浙江為375分,而河南只有275分,差距有一百分之巨。所以,對于信息學(xué)奧賽普及率較低的省份,學(xué)生的獲獎機(jī)會也更高。
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