數學源自于古希臘語，是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。數學類專業有哪些?哪個專業比較好?下文是小編整理的數學類專業包括哪些，僅供大家參考查閱。

數學類專業介紹

一、數學與應用數學

主干學科：數學

主要課程：分析學、代數學、幾何學、概率論、物理學、數學模型、數學實驗、計算機基礎、數值方法、數學史等，以及根據應用方向選擇的基本課程。

主要實踐性教學環節：包括計算機實習、生產實習、科研訓練或畢業論文等，一般安排10～20周。

學年：4年

授予學位：理學學士

培養目標：本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法，受到數學模型、計算機和數學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟件等方面的基本能力。

畢業生能力：1.具有扎實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法;

2.具有應用數學知識去解決實際問題，特別是建立數學模型的初步能力，了解某一應用領域的基本知識;

3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟件)，具有編寫簡單應用程序的

能力;

4.了解國家科學技術等有關政策和法規;

5.了解數學科學的某些新發展和應用前景;

6.有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和教學能力。

二、信息與計算科學

主干學科：數學、計算機科學與技術

主要課程：數學基礎課(分析、代數、幾何)、概率統計、數學模型、物理學、計算機基礎(計算概論、算法與數據結構、軟件系統基礎)、信息科學基礎、理論計算機科學基礎、數值計算方法、計算機圖形學、運籌與優化等。

主要實踐性教學環節：包括生產實習，科研訓練，畢業論文(畢業設計)等，一般安排10～20周。

學年：4年

授予學位：理學學士

培養目標：本專業培養具有良好的數學素養，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發和管理工作的高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數學基礎，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關軟件的能力。

畢業生能力：1.具有扎實的數學基礎，掌握信息科學和或計算科學的基本理論和基本知識;

2.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些專用軟件)，具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力;

3.了解某個應用領域，能運用所學的理論、方法和技能解決某些科研或生產中的實際課題;

4.對信息科學與計算科學理論、技術及應用的新發展有所了解;

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和軟件開發能力。

三、數理基礎科學

培養目標:培養能從事數學、物理等基礎科學教學和科研的有發展潛力的優秀人才，尤其是在數學、物理上具有創新的能力的人才，同時也為對數理基礎要求高的其它學科培養有良好的數理基礎的新型人才。

主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、力學、熱學、常微分方程、電磁學、理論力學、光學、實變函數、普通物理實驗、數理統計、量子力學、數學物理方法、概率論、原子物理學等。

就業方向：可從事物理學、數學領域、信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發或者是管理部門從事一些實際應用、技術開發、研究或者管理工作。

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