2023-04-12 10:04:40來(lái)源:勵(lì)普網(wǎng)
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(資料圖片)
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全國(guó)乙卷適用地區(qū):河南、安徽、江西、山西、陜西、黑龍江、吉林、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、寧夏、新疆
2022 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(乙卷)
生物
一、單選題
1. 有絲分裂和減數(shù)分裂是哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的兩種形式。某動(dòng)物的基因型是Aa,若該動(dòng)物的某細(xì)胞在四分體時(shí)期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換,則通常情況下姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a進(jìn)入不同細(xì)胞的時(shí)期是( )
A. 有絲分裂的后期 B. 有絲分裂的末期
C. 減數(shù)第一次分裂 D. 減數(shù)第二次分裂
【答案】D
【解析】
【分析】減數(shù)分裂過(guò)程包括減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂;主要特點(diǎn)是減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會(huì),可能發(fā)生同源染色體非姐妹單體之間的交叉互換,后期同源染色體分開,同時(shí)非同源染色體自由組合,實(shí)現(xiàn)基因的重組,減數(shù)第二次分裂則為姐妹染色單體的分離。
【詳解】AB、有絲分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體的過(guò)程,這樣就不會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a進(jìn)入不同細(xì)胞的現(xiàn)象,A、B錯(cuò)誤;
C、D、根據(jù)題意,某動(dòng)物基因型是Aa,經(jīng)過(guò)間期復(fù)制,初級(jí)性母細(xì)胞中有AAaa四個(gè)基因,該動(dòng)物的某細(xì)胞在四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換,涉及A和a的交換,交換后兩條同源染色的姐妹染色單體上均分別具有A和a基因,減數(shù)第一次分裂時(shí),同源染色體分開,兩組Aa彼此分開進(jìn)入次級(jí)性母細(xì)胞,但不會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a的現(xiàn)象,而在減數(shù)第二次分裂時(shí),姐妹染色單體分離,其上的A和a分開進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞,C錯(cuò)誤,D正確。
故選D。
2. 某同學(xué)將一株生長(zhǎng)正常的小麥置于密閉容器中,在適宜且恒定的溫度和光照條件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)CO2含量初期逐漸降低,之后保持相對(duì)穩(wěn)定。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列解釋合理的是( )
A. 初期光合速率逐漸升高,之后光合速率等于呼吸速率
B. 初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持穩(wěn)定
C. 初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率
D. 初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用會(huì)吸收密閉容器中的CO2,而呼吸作用會(huì)釋放CO2,在溫度和光照均適宜且恒定的情況下,兩者速率主要受容器中CO2和O2的變化影響。
【詳解】A、初期容器內(nèi)CO2濃度較大,光合作用強(qiáng)于呼吸作用,植物吸收CO2釋放O2,使密閉容器內(nèi)的CO2濃度下降O2濃度上升,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)分析由于密閉容器內(nèi)的CO2濃度下降,O2濃度上升,從而使植物光合速率逐漸降低,呼吸作用逐漸升高,,直至兩者平衡趨于穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;
CD、初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率,C錯(cuò)誤,D正確。
故選D。
3. 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元與骨骼肌之間的興奮傳遞過(guò)度會(huì)引起肌肉痙攣,嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命。下列治療方法中合理的是( ?。?/p>
A. 通過(guò)藥物加快神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙中
B. 通過(guò)藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合
C. 通過(guò)藥物抑制突觸間隙中可降解神經(jīng)遞質(zhì)的酶的活性
D. 通過(guò)藥物增加突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)特異性受體的數(shù)量
【答案】B
【解析】
【分析】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。
【詳解】A、如果通過(guò)藥物加快神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙中,突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)濃度增加,與突觸后膜上特異性受體結(jié)合增多,會(huì)導(dǎo)致興奮過(guò)度傳遞引起肌肉痙攣,達(dá)不到治療目的,A不符合題意;
B、如果通過(guò)藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,興奮傳遞減弱,會(huì)緩解興奮過(guò)度傳遞引起的肌肉痙攣,可達(dá)到治療目的,B符合題意;
C、如果通過(guò)藥物抑制突觸間隙中可降解神經(jīng)遞質(zhì)酶的活性,突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)不能有效降解,導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體持續(xù)結(jié)合,導(dǎo)致興奮傳遞過(guò)度引起肌肉痙攣,達(dá)不到治療目的,C不符合題意;
D、如果通過(guò)藥物增加突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)特異性受體數(shù)量,突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合增多,會(huì)導(dǎo)致興奮傳遞過(guò)度引起肌肉痙攣,達(dá)不到治療目的,D不符合題意。
故選B。
4. 某種酶P由RNA和蛋白質(zhì)組成,可催化底物轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的產(chǎn)物。為探究該酶不同組分催化反應(yīng)所需的條件。某同學(xué)進(jìn)行了下列5組實(shí)驗(yàn)(表中“+”表示有,“-”表示無(wú))。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是( )
A. 酶P必須在高濃度Mg2+條件下才具有催化活性
B. 蛋白質(zhì)組分的催化活性隨Mg2+濃度升高而升高
C. 在高濃度Mg2+條件下RNA組分具有催化活性
D. 在高濃度Mg2+條件下蛋白質(zhì)組分具有催化活性
【答案】C
【解析】
【分析】分析:由表格數(shù)據(jù)可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的組分、Mg2+的濃度,因變量是有沒(méi)有產(chǎn)物生成,底物為無(wú)關(guān)變量。第①組為正常組作為空白對(duì)照,其余組均為實(shí)驗(yàn)組。
【詳解】A、第①組中,酶P在低濃度Mg2+條件,有產(chǎn)物生成,說(shuō)明酶P在該條件下具有催化活性,A錯(cuò)誤;
BD、 第③組和第⑤組對(duì)照,無(wú)關(guān)變量是底物和蛋白質(zhì)組分,自變量是Mg2+濃度,無(wú)論是高濃度Mg2+條件下還是低濃度Mg2+條件下,兩組均沒(méi)有產(chǎn)物生成,說(shuō)明蛋白質(zhì)組分無(wú)催化活性,BD錯(cuò)誤;
C、第②組和第④組對(duì)照,無(wú)關(guān)變量是底物和RNA組分,自變量是Mg2+濃度,第④組在高濃度Mg2+條件下有產(chǎn)物生成,第②組在低濃度Mg2+條件下,沒(méi)有產(chǎn)物生成,說(shuō)明在高濃度Mg2+條件下RNA組分具有催化活性,C正確。
故選C。
5. 分層現(xiàn)象是群落研究的重要內(nèi)容。下列關(guān)于森林群落分層現(xiàn)象的敘述,正確的是( )
?、?森林群落的分層現(xiàn)象提高了生物對(duì)環(huán)境資源的利用能力
② 森林植物從上到下可分為不同層次,最上層為灌木層
?、?垂直方向上森林中植物分層現(xiàn)象與對(duì)光的利用有關(guān)
?、?森林群落中動(dòng)物的分層現(xiàn)象與食物有關(guān)
?、?森林群落中植物的分層現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果
⑥ 群落中植物垂直分層現(xiàn)象的形成是由動(dòng)物種類決定的
A. ①③④⑤ B. ②④⑤⑥
C. ①②③⑥ D. ③④⑤⑥
【答案】A
【解析】
【分析】群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài),其最顯著的特征是分層現(xiàn)象,即在垂直方向上分成許多層次的現(xiàn)象。影響植物群落垂直分層的主要因素是光照,影響動(dòng)物群落垂直分層的主要因素為食物和棲息空間。
【詳解】①森林群落的分層現(xiàn)象在占地面積相同情況下提供了更多空間,提高了生物對(duì)陽(yáng)光等環(huán)境資源的利用能力,①正確;
?、谏种参飶纳系较驴煞譃椴煌瑢哟危钌蠈訛閱棠緦?,②錯(cuò)誤;
?、塾绊懼参锶郝浯怪狈謱拥闹饕蛩厥枪庹眨怪狈较蛏仙种兄参锓謱蝇F(xiàn)象與對(duì)光的利用有關(guān),③正確;
?、苌秩郝渲袆?dòng)物的分層現(xiàn)象與食物和棲息空間有關(guān),④正確;
?、萑郝浯怪苯Y(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象、群落的水平結(jié)構(gòu)等都是自然選擇的結(jié)果,⑤正確;
?、奕郝渲兄参锎怪狈謱蝇F(xiàn)象的形成主要是由光照決定的,⑥錯(cuò)誤。
A正確,BCD錯(cuò)誤。
故選A。
6. 依據(jù)雞的某些遺傳性狀可以在早期區(qū)分雌雄,提高養(yǎng)雞場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效益。已知雞的羽毛性狀蘆花和非蘆花受1對(duì)等位基因控制。蘆花雞和非蘆花雞進(jìn)行雜交,正交子代中蘆花雞和非蘆花雞數(shù)目相同,反交子代均為蘆花雞。下列分析及推斷錯(cuò)誤的是( ?。?/p>
A. 正交親本中雌雞為蘆花雞,雄雞為非蘆花雞
B. 正交子代和反交子代中的蘆花雄雞均為雜合體
C. 反交子代蘆花雞相互交配,所產(chǎn)雌雞均為蘆花雞
D. 僅根據(jù)羽毛性狀蘆花和非蘆花即可區(qū)分正交子代性別
【答案】C
【解析】
【分析】根據(jù)題意可知,正交子代中蘆花雞和非蘆花雞數(shù)目相同,反交子代均為蘆花雞,說(shuō)明控制雞羽毛性狀蘆花和非蘆花的基因位于Z染色體上,且蘆花為顯性。
【詳解】A、根據(jù)題意可知,正交為ZaZa(非蘆花雄雞)×ZAW(蘆花雌雞),子代為ZAZa、ZaW,且蘆花雞和非蘆花雞數(shù)目相同,反交為ZAZA×ZaW,子代為ZAZa、ZAW,且全為蘆花雞,A正確;
B、正交子代中蘆花雄雞為ZAZa(雜合子),反交子代中蘆花雄雞為ZAZa(雜合子),B正確;
C、反交子代蘆花雞相互交配,即ZAZa×ZAW,所產(chǎn)雌雞ZAW、ZaW(非蘆花),C錯(cuò)誤;
D、正交子代為ZAZa(蘆花雄雞)、ZaW(非蘆花雌雞),D正確。
故選C。
7. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的氮素可以的形式由根系從土壤中吸收。一定時(shí)間內(nèi)作物甲和作物乙的根細(xì)胞吸收的速率與O2濃度的關(guān)系如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題。
?。?)由圖可判斷進(jìn)入跟細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,判斷的依據(jù)是______。
?。?)O2濃度大于a時(shí)作物乙吸收速率不再增加,推測(cè)其原因______。
?。?)作物甲和作物乙各自在最大吸收速率時(shí),作物甲跟細(xì)胞的呼吸速率大于作物乙,判斷依據(jù)是______。
?。?)據(jù)圖可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為促進(jìn)農(nóng)作物對(duì)的吸收利用,可以采取的措施是______。
【答案】(1)主動(dòng)運(yùn)輸需要呼吸作用提供能量,O2濃度小于a點(diǎn),根細(xì)胞對(duì)的吸收速率與O2濃度呈正相關(guān)
(2)主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白,此時(shí)載體蛋白達(dá)到飽和
?。?)甲的最大吸收速率大于乙,甲需要能量多,消耗O2多
(4)定期松土
【解析】
【分析】根據(jù)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蛞约斑\(yùn)輸過(guò)程中是否需要能量,將物質(zhì)跨膜運(yùn)輸分為被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸,其中主動(dòng)運(yùn)輸為逆濃度方向運(yùn)輸,需要載體蛋白和能量的供應(yīng)。曲線圖分析,當(dāng)氧氣濃度小于a時(shí),影響根細(xì)胞吸收NO3-的因素是能量,當(dāng)氧氣濃度大于a時(shí),影響根細(xì)胞吸收NO3-的因素是載體蛋白的數(shù)量。
【小問(wèn)1詳解】
主動(dòng)運(yùn)輸是低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要能量的供應(yīng),由圖可知,當(dāng)氧氣濃度小于a點(diǎn)時(shí),隨著O2濃度的增加,根細(xì)胞對(duì)NO3- 的吸收速率也增加,說(shuō)明根細(xì)胞吸收NO3-需要能量的供應(yīng),為主動(dòng)運(yùn)輸。
【小問(wèn)2詳解】
影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩匕芰亢洼d體蛋白,O2濃度大于a時(shí)作物乙吸收NO3-速率不再增加,能量不再是限制因素,此時(shí)影響根細(xì)胞吸收NO3-的速率的因素是載體蛋白的數(shù)量,因?yàn)閿?shù)量,載體蛋白達(dá)到飽和。
【小問(wèn)3詳解】
曲線圖分析,當(dāng)甲和乙根細(xì)胞均達(dá)到最大的NO3-的吸收速率時(shí),甲的NO3-最大吸收速率大于乙,說(shuō)明甲需要能量多,消耗O2多,甲根部細(xì)胞的呼吸速率大于作物乙。
【小問(wèn)4詳解】
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收,需要定期松土,增加土壤中的含氧量,促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸。
8. 甲狀腺激素在促進(jìn)機(jī)體新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用。為了研究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素的合成和調(diào)節(jié)機(jī)制,某研究小組進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi),一定時(shí)間后測(cè)定家兔甲狀腺的放射性強(qiáng)度。
實(shí)驗(yàn)二:給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射一定量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。一定時(shí)間后分別測(cè)定三組家兔血中甲狀腺激素的含量,發(fā)現(xiàn)注射的甲狀腺激素和促甲狀腺激素都起到了相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。
回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一中,家兔甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是______。
?。?)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二推測(cè),丙組甲狀腺激素的合成量______(填“大于”或“小于”)甲組。乙組和丙組甲狀腺激素的合成量______(填“相同”或“不相同”),原因是______。
【答案】(1)甲狀腺吸收碘合成甲狀腺激素
?。?) ①. 大于 ②. 不相同 ③. 乙組注射外源甲狀腺激素,使甲狀腺激素合成減少,丙組注射促甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素的合成
【解析】
【分析】下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH可以促進(jìn)甲狀腺合成和釋放甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后,又會(huì)反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動(dòng)。
【小問(wèn)1詳解】
碘是合成甲狀腺激素的原料,將含有放射性碘溶液注射到兔體內(nèi),碘首先進(jìn)入組織液,后進(jìn)入血漿或淋巴運(yùn)輸?shù)郊谞钕贋V泡上皮細(xì)胞被吸收,參與甲狀腺激素的合成。
【小問(wèn)2詳解】
甲組注射生理鹽水,對(duì)甲狀腺的活動(dòng)沒(méi)有明顯的影響,甲狀腺激素的合成與釋放維持原來(lái)的水平;乙組注射外源甲狀腺激素,使機(jī)體甲狀腺激素含量超過(guò)正常水平,會(huì)反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動(dòng),使機(jī)體甲狀腺激素合成減少;丙組注射促甲狀腺激素,可以促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素,導(dǎo)致甲狀腺激素合成增加,故三種情況下,丙組甲狀腺激素的合成量大于甲組,乙組和丙組甲狀腺激素的合成量不相同。
9. 某研究小組借助空中拍照技術(shù)調(diào)查草原上地面活動(dòng)的某種哺乳動(dòng)物的種群數(shù)量,主要操作流程是選取樣方、空中拍照、識(shí)別照片中該種動(dòng)物并計(jì)數(shù)?;卮鹣铝袉?wèn)題。
?。?)為保證調(diào)查的可靠性和準(zhǔn)確性,選取樣方是應(yīng)注意的主要事項(xiàng)有______(答出3點(diǎn)即可)。
(2)已知調(diào)查區(qū)域總面積為S,樣方面積為m,樣方內(nèi)平均個(gè)體數(shù)為n,則該區(qū)域的種群數(shù)量為______。
?。?)與標(biāo)志重捕法相比,上述調(diào)查方法的優(yōu)勢(shì)有______(答出2點(diǎn)即可)。
【答案】(1)隨機(jī)取樣、樣方大小一致、樣方數(shù)量適宜
(2)(S×n)/m (3)對(duì)野生動(dòng)物的不良影響小、調(diào)查周期短,操作簡(jiǎn)便
【解析】
【分析】1、調(diào)查植物種群密度常用樣方法,樣方法是指在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個(gè)樣方,通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù),求得每個(gè)樣方的種群密度,以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。
2、調(diào)查動(dòng)物的種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法,計(jì)算種群數(shù)量時(shí)利用公式計(jì)算若將該地段種群個(gè)體總數(shù)記作N,其中標(biāo)志數(shù)為M,重捕個(gè)體數(shù)為n,重捕中標(biāo)志個(gè)體數(shù)為m,假定總數(shù)中標(biāo)志個(gè)體的比例與重捕取樣中標(biāo)志個(gè)體的比例相同,則N=Mn÷m。
【小問(wèn)1詳解】
為避免人為因素的干擾,保證調(diào)查的可靠性和準(zhǔn)確性,選取樣方時(shí)關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣、要依據(jù)調(diào)查范圍大小來(lái)確定樣方大小和數(shù)量,樣方大小要一致、樣方數(shù)量要適宜。
【小問(wèn)2詳解】
假設(shè)區(qū)域內(nèi)種群數(shù)量為N,樣方內(nèi)平均個(gè)體數(shù)為n,已知所調(diào)查區(qū)域總面積為S,樣方面積為m,調(diào)查區(qū)域內(nèi)種群密度相等,N÷S=n÷m,則N=(S×n)/m。
【小問(wèn)3詳解】
研究小組借助空中拍照技術(shù)調(diào)查草原上地面活動(dòng)的某種哺乳動(dòng)物的種群數(shù)量,與標(biāo)志重捕法相比,該調(diào)查方法周期短,不受不良天氣變化的影響,對(duì)野生動(dòng)物生活干擾少,操作更簡(jiǎn)便,并允許在繁殖季節(jié)收集更多的數(shù)據(jù)。
10. 某種植物的花色有白、紅和紫三種,花的顏色由花瓣中色素決定,色素的合成途徑是:白色紅色紫色。其中酶1的合成由基因A控制,酶2的合成由基因B控制,基因A和基因B位于非同源染色體上、回答下列問(wèn)題。
(1)現(xiàn)有紫花植株(基因型為AaBb)與紅花雜合體植株雜交,子代植株表現(xiàn)型及其比例為______;子代中紅花植株的基因型是______;子代白花植株中純合體占的比例為______。
?。?)已知白花純合體的基因型有2種。現(xiàn)有1株白花純合體植株甲,若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)(要求選用1種純合體親本與植株甲只進(jìn)行1次雜交)來(lái)確定其基因型,請(qǐng)寫出選用的親本基因型、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
【答案】(1) ①. 白色:紅色:紫色=2:3:3 ②. AABb、AaBb ③. 1/2
?。?)選用的親本基因型為:AABb;預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若子代花色全為紅花,則待測(cè)白花純合體基因型為aaBb;若子代花色全為紫花,則待測(cè)白花純合體基因型為aaBb
【解析】
【分析】根據(jù)題意,Aa和Bb兩對(duì)基因遵循自由組合定律,A_B_表現(xiàn)為紫花,A_Bb表現(xiàn)為紅花,aa_ _表現(xiàn)為白花。
【小問(wèn)1詳解】
紫花植株(AaBb)與紅花雜合體(AaBb)雜交,子代可產(chǎn)生6種基因型及比例為AABb(紫花):AaBb(紫花):aaBb(白花):AABb(紅花):AaBb(紅花):aaBb(白花)=1:2:1:1:2:1。故子代植株表現(xiàn)型及比例為白色:紅色:紫色=2:3:3;子代中紅花植株的基因型有2種:AABb、AaBb;子代白花植株中純合體(aaBb)占的比例為1/2。
【小問(wèn)2詳解】
白花純合體的基因型有aaBb和aaBb兩種。要檢測(cè)白花純合體植株甲的基因型,可選用AABb植株與之雜交,若基因型為aaBb則實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:aaBb×AABb→AaBb(全為紫花);若基因型為aaBb則實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:aaBb×AABb→AaBb(全為紅花)。這樣就可以根據(jù)子代的表現(xiàn)型將白花純合體的基因型推出。
【點(diǎn)睛】該題考查基因的自由組合定律的應(yīng)用,通過(guò)分析題意,理解表現(xiàn)型與基因型之間的關(guān)系可以正確作答。
【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】
11. 化合物S被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品和化工工業(yè)、用菌株C可生產(chǎn)S,S的產(chǎn)量與菌株C培養(yǎng)所利用的碳源關(guān)系密切。為此,某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較不同碳源對(duì)菌體生長(zhǎng)和S產(chǎn)量的影響,結(jié)果見(jiàn)表。
回答下列問(wèn)題。
(1)通常在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物時(shí),需要對(duì)所需的玻璃器皿進(jìn)行滅菌,滅菌的方法有______(答出2點(diǎn)即可)。
?。?)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,菌株C生長(zhǎng)的最適碳源是______;用菌株C生產(chǎn)S的最適碳源是______。菌株C的生長(zhǎng)除需要碳源外,還需要______(答出2點(diǎn)即可)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
?。?)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,碳源為淀粉時(shí)菌株C不能生長(zhǎng),其原因是______。
?。?)若以制糖廢液作為碳源,為進(jìn)一步確定生產(chǎn)S的最適碳源濃度,某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路:______。
?。?)利用制糖廢液生產(chǎn)S可以實(shí)驗(yàn)廢物利用,其意義是______(答出1點(diǎn)即可)。
【答案】(1)高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌
?。?) ①. 葡萄糖 ②. 制糖廢液 ③. 氮源、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子
?。?)缺少淀粉酶 (4)分別配制一系列不同濃度梯度的以制糖廢液為唯一碳源的培養(yǎng)基,培養(yǎng)菌株C,其他條件相同且適宜,一段時(shí)間后,測(cè)定并比較不同濃度制糖廢液中的S的產(chǎn)量,S產(chǎn)量最高時(shí)對(duì)應(yīng)的制糖廢液濃度
?。?)減少污染、節(jié)省原料、降低生產(chǎn)成本
【解析】
【分析】1、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法:(1)灼燒滅菌:將微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可以迅速?gòu)氐椎販缇?;?)干熱滅菌:能耐高溫的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)和金屬用具等,可以采用這種方法滅菌;(3)高壓蒸汽滅菌:將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi),為達(dá)到良好的滅菌效果,一般在壓力為100 kPa,溫度為121℃的條件下,維持15~30 min。
2、培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽;不同培養(yǎng)基還要滿足不同微生物對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。
【小問(wèn)1詳解】
通常在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物時(shí),為防止實(shí)驗(yàn)用的玻璃器皿等物品中原有的微生物污染培養(yǎng)物,需要使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子,即對(duì)所需的玻璃器皿進(jìn)行滅菌,玻璃器皿常用的滅菌的方法有干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等。
【小問(wèn)2詳解】
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與以制糖廢液為碳源相比,以葡萄糖為碳源時(shí)菌株C的細(xì)胞干重最大,說(shuō)明最適于菌株C生長(zhǎng)的碳源是葡萄糖;而以制糖廢液為碳源時(shí),用菌株C生產(chǎn)S的產(chǎn)量高于以葡萄糖為碳源時(shí)的產(chǎn)量,說(shuō)明最適于生產(chǎn)S的碳源是制糖廢液。微生物的生長(zhǎng)一般都需要水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽,還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、氧氣以及特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的要求,故菌株C的生長(zhǎng)除需要碳源外,還需要氮源、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
【小問(wèn)3詳解】
分析題圖表格可以看出在以淀粉為碳源的培養(yǎng)基中,菌株C不能生長(zhǎng),原因可能是菌株C中缺少分解淀粉的酶,不能利用淀粉。
【小問(wèn)4詳解】
要測(cè)定生產(chǎn)S的最適制糖廢液為碳源的濃度,實(shí)驗(yàn)自變量為制糖廢液的濃度,可分別配制一系列不同濃度梯度的以制糖廢液為唯一碳源的培養(yǎng)基,培養(yǎng)菌株C,其他條件相同且適宜,一段時(shí)間后,測(cè)定并比較不同濃度制糖廢液中的S的產(chǎn)量,S產(chǎn)量最高時(shí)對(duì)應(yīng)的制糖廢液濃度,即為生產(chǎn)S的最適碳源濃度。
【小問(wèn)5詳解】
利用制糖廢液生產(chǎn)S可以實(shí)驗(yàn)廢物利用,既有利于減少污染、節(jié)省原料,又能降低生產(chǎn)成本。
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
12. 新冠疫情出現(xiàn)后,病毒核酸檢測(cè)和疫苗接種在疫情防控中發(fā)揮了重要作用?;卮鹣铝袉?wèn)題。
?。?)新冠病毒是一種RNA病毒,檢測(cè)新冠病毒RNA(核酸檢測(cè))可以采取RT-PCR法。這種方法的基本原理是先以病毒RNA為模板合成cDNA,這一過(guò)程需要的酶是______,再通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增相應(yīng)的DNA 片段。根據(jù)檢測(cè)結(jié)果判斷被檢測(cè)者是否感染新冠病毒。
?。?)為了確保新冠病毒核酸檢測(cè)的準(zhǔn)確性,在設(shè)計(jì)PCR引物時(shí)必須依據(jù)新冠病毒RNA中的______來(lái)進(jìn)行。PCR過(guò)程每次循環(huán)分為3步,其中溫度最低的一步是______。
?。?)某人同時(shí)進(jìn)行了新冠病毒核酸檢測(cè)和抗體檢測(cè)(檢測(cè)體內(nèi)是否有新冠病毒抗體),若核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性而抗體檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性,說(shuō)明______(答出1種情況即可);若核酸檢測(cè)和抗體檢測(cè)結(jié)果均為陽(yáng)性,說(shuō)明______。
?。?)常見(jiàn)的病毒疫苗有滅活疫苗、蛋白疫苗和重組疫苗等。已知某種病毒的特異性蛋白S(具有抗原性)的編碼序列(目的基因)。為了制備蛋白疫苗,可以通過(guò)基因工程技術(shù)獲得大量蛋白S?;蚬こ痰幕静僮髁鞒淌莀_____。
【答案】(1)逆轉(zhuǎn)錄酶##反轉(zhuǎn)錄酶
?。?) ①. 特異性核苷酸序列 ②. 退火##復(fù)性
?。?) ①. 曾感染新冠病毒,已康復(fù) ②. 已感染新冠病毒,是患者
?。?)獲取S蛋白基因→構(gòu)建S蛋白基因與運(yùn)載體的表達(dá)載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定 (檢測(cè)受體能否產(chǎn)生S蛋白)
【解析】
【分析】PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA核酸合成技術(shù);過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開);低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈。
【小問(wèn)1詳解】
分析題意可知,新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,而RT-PCR法需要先得到cDNA,由RNA到DNA的過(guò)程屬于逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶(反轉(zhuǎn)錄酶)。
【小問(wèn)2詳解】
PCR過(guò)程需要加入引物,設(shè)計(jì)引物時(shí)應(yīng)有一段已知目的基因的核苷酸序列,在該過(guò)程中為了確保新冠病毒核酸檢測(cè)的準(zhǔn)確性,在設(shè)計(jì)PCR引物時(shí)必須依據(jù)新冠病毒RNA中的特異性核苷酸序列來(lái)進(jìn)行;PCR過(guò)程每次循環(huán)分為3步,分別為變性(90-95℃)、復(fù)性(55-60℃)、延伸(70-75℃),故其中溫度最低的一步是復(fù)性。
【小問(wèn)3詳解】
某人同時(shí)進(jìn)行了新冠病毒核酸檢測(cè)和抗體檢測(cè),若核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性而抗體檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性,說(shuō)明該個(gè)體曾經(jīng)感染過(guò)新冠病毒,機(jī)體發(fā)生特異性免疫反應(yīng),產(chǎn)生抗體,將病毒消滅,則核酸檢測(cè)為隱性,但由于抗體有一定的時(shí)效性,能在體內(nèi)存在一段時(shí)間,故抗體檢測(cè)為陽(yáng)性;若核酸檢測(cè)和抗體檢測(cè)結(jié)果均為陽(yáng)性,說(shuō)明該個(gè)體體內(nèi)仍含有病毒的核酸,機(jī)體仍進(jìn)行特異性免疫過(guò)程,能產(chǎn)生抗體,則說(shuō)明該人已經(jīng)感染新冠病毒,為患者。
【小問(wèn)4詳解】
基因工程的基本操作流程是:獲取目的基因→基因表達(dá)載體的構(gòu)建(基因工程的核心)→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定,結(jié)合題意,本基因工程的目的是獲得大量的S蛋白,故具體流程為:獲取S蛋白基因→構(gòu)建S蛋白基因與運(yùn)載體的表達(dá)載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定 (檢測(cè)受體能否產(chǎn)生S蛋白)。
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 OSSD 英語(yǔ)四六級(jí) 出國(guó)英語(yǔ) 詞匯 AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 個(gè)人提升英語(yǔ) 高中英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) AP課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過(guò)程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會(huì)計(jì)實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會(huì)計(jì)就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營(yíng)養(yǎng)師 物流師 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 籃球 少兒編程 書法培訓(xùn) 繪畫美術(shù) 音樂(lè) 舞蹈 棋類 國(guó)畫 樂(lè)器 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 兒童情緒管理 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 嵌入式培訓(xùn) 軟件測(cè)試 Web前端 linux云計(jì)算 大數(shù)據(jù) C/C++開發(fā) 電子商務(wù) Java開發(fā) 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) php 商業(yè)插畫 產(chǎn)品經(jīng)理 Python photoshop UXD全鏈路 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 電商視覺(jué)設(shè)計(jì) IT認(rèn)證 PMP項(xiàng)目管理