發(fā)布時(shí)間:2023-03-14 14:08:49來源:勵(lì)普教育綜合
1.具有完全民事行為能力;
2.具有高等專科以上學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,或者具有會計(jì)或者相關(guān)專業(yè)中級以上技術(shù)職稱。
1.具有完全民事行為能力;
2.已取得注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試專業(yè)階段考試合格證。
專屬班主任實(shí)時(shí)督學(xué)
答疑師資團(tuán)隊(duì)解答
多種方式跨平臺學(xué)習(xí)
有效系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是考生在備考過程必不可少的環(huán)節(jié)?;蚨嗷蛏俚膫淇紝W(xué)習(xí)時(shí)間要取決考生自身的學(xué)術(shù)背景和學(xué)習(xí)能力,但我們建議每位考生較少投入250個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。投入充足的時(shí)間來學(xué)習(xí)并全面掌握所有考點(diǎn),并有側(cè)重的學(xué)習(xí)自己薄弱的環(huán)節(jié)。
考生在報(bào)考注冊會計(jì)師考試時(shí),一般情況下都會選擇報(bào)考2科或者3科。建議大家,如果真的時(shí)間超級緊張,可以選擇戰(zhàn)略性放棄某一科,選擇自己比較專長的科目的全力以赴,相信自己會有不一樣的收獲哦。總的原則就是:一定要清楚自己順利通過哪科的概率較大,在增加這科的情況下,繼續(xù)爭取其他的考試科目。
提高自己學(xué)習(xí)效率的方式有:梳理考試重點(diǎn),把握考試的重點(diǎn)內(nèi)容。針對梳理好的重點(diǎn)的內(nèi)容,在短時(shí)間內(nèi)盡快學(xué)習(xí),并結(jié)合習(xí)題加以鞏固,。多練習(xí)歷年考題,掌握考試答題的題型,以及題型的出題點(diǎn)。在電腦上一定鍛煉自己的電腦操作能力,盡快適應(yīng)機(jī)考的模式。
困難總是有的,一部分人總會被壓垮,而另一部分人總會在困難面前表現(xiàn)出更強(qiáng)大。每個(gè)月可能會有那么幾次崩潰的時(shí)候,如何增加自己能在這樣的逆境都不產(chǎn)生棄考的想法,也是一個(gè)修煉自我的過程。
注冊會計(jì)師考試一年一次,很多已經(jīng)考生都非常期待,畢竟考試機(jī)會寶貴,拿證的心情也很迫切。注冊會計(jì)師考試全部科目考試都是100分的,單科的成績合格分?jǐn)?shù)線都是60分。在泰安注冊會計(jì)師培訓(xùn)班推薦優(yōu)路教育!下面具體了解。
優(yōu)路CPA全托管集訓(xùn)營
“全托管集訓(xùn)營”采用托管式直播集訓(xùn)和面授集訓(xùn)方式進(jìn)行教學(xué),主講老師與專業(yè)教研雙師帶學(xué),告別懶惰,效率備考。配套紙質(zhì)教輔-考題庫、注會百寶書,幫助考生搭建知識體系,鞏固強(qiáng)化考點(diǎn),剖析做題思路,進(jìn)步做題技能,以應(yīng)考為導(dǎo)向,題點(diǎn)結(jié)合,查漏補(bǔ)缺,雙向突破,同時(shí)提供督學(xué)答疑、階段測評、學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo)等課程服務(wù),讓考生“知考點(diǎn)、會做題、做對題"。
泰安優(yōu)路注冊會計(jì)師培訓(xùn)優(yōu)勢
線上線下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
總部統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專注于研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作,全國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排,落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),針對性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
構(gòu)建服務(wù)鏈條 覆蓋多維場景
智能檢測聽課狀態(tài),智能提醒教學(xué)安排和課程進(jìn)度,智能推送課程更新消息和聽課率,記錄學(xué)習(xí)成果,生成學(xué)習(xí)報(bào)告;
階段性學(xué)習(xí)評優(yōu)、階段性班會活動,生日祝福等;
學(xué)習(xí)方案、答疑服務(wù)、VIP題庫、班主任服務(wù)、社群管理、??枷到y(tǒng)等;
聽課指南、日常問題解答、意見建議記錄改進(jìn)、投訴通道等;
三師共管,定向評估,分期定制個(gè)人學(xué)習(xí)備考方案,階段性模擬測試,測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析及講解、答疑等;
政策、教材上市等重要通知,考務(wù)通知、報(bào)名記錄、考前溫馨提示及心理咨詢服務(wù)。
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