秦漢胡同優(yōu)勢(shì)
笛簫歷史悠久,音色圓潤(rùn)輕柔﹐幽靜典雅,適于獨(dú)奏和重奏,而且笛簫是在中國(guó)傳統(tǒng)文化中孕育而來(lái)的,包含著中國(guó)人純正的審美意趣,無(wú)疑對(duì)我們個(gè)人的內(nèi)心修養(yǎng)大有助益,同時(shí)習(xí)簫能調(diào)節(jié)情緒、平和心志,擴(kuò)充心靈容量、提高生命質(zhì)量,進(jìn)而達(dá)到養(yǎng)生養(yǎng)顏、變化氣質(zhì)的目的。
學(xué)習(xí)笛簫能提升專注力以及培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì),不同的曲子需要不同的技巧,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中得以淋漓盡致,就避免不了需要集中注意力,對(duì)每個(gè)節(jié)奏進(jìn)行分析,同時(shí)樂(lè)曲中所蘊(yùn)含的意義,是無(wú)數(shù)中華先賢們的憂思發(fā)憤之作,有的則是修道者、參佛人的感悟之作,體現(xiàn)的是他們那個(gè)思想境界的種種妙境。
通過(guò)笛簫基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解,使學(xué)生能夠較全面的理解笛簫的特征、文化、歷史。學(xué)習(xí)笛簫基本技法與曲目的講解演示,從而使學(xué)生能夠熟練的掌握笛簫演奏的氣息控制、指法特征。
文化理論講解與笛簫表演講授相結(jié)合的方式。以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ),以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目講授欣賞為手段,以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色,使學(xué)生實(shí)踐、聽(tīng)賞、表演三者相結(jié)合,從而多方面學(xué)習(xí),整體提高。
學(xué)習(xí)并了解笛簫的歷史與技法,進(jìn)而深入了解它的文化內(nèi)涵,可以使學(xué)生更加的具有精神質(zhì)地,更能具有文化精神內(nèi)涵,更懂得汲取快樂(lè),更能幸福的成長(zhǎng)生活。教會(huì)學(xué)生嫻熟的技術(shù)曲目,進(jìn)而培育學(xué)生的審美意識(shí)。
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