南京歐風(fēng)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)課程

授課學(xué)校：南京鼓樓歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：1967人
教學(xué)點(diǎn): 6個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
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歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心成立于2004年。其研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)：師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)、教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善、學(xué)術(shù)書(shū)籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤、語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等。

葡萄牙語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景

葡萄牙語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向

葡萄牙語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

葡萄牙語(yǔ)專業(yè)就業(yè)崗位

外貿(mào)業(yè)務(wù)員、葡萄牙語(yǔ)翻譯、葡萄牙語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員外貿(mào)經(jīng)理區(qū)域經(jīng)理國(guó)際b2b平臺(tái)銷售經(jīng)理、赴非洲—葡萄牙語(yǔ)翻譯、葡萄牙語(yǔ)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)專員、翻譯、葡萄牙語(yǔ)兼職翻譯等。

小語(yǔ)種專業(yè)就業(yè)前景

隨著近年來(lái)在我國(guó)舉行的國(guó)際性活動(dòng)的不斷增加，小語(yǔ)種人才的市場(chǎng)需求缺口逐漸增多。越來(lái)越多人將目標(biāo)投向了小語(yǔ)種，以期拓展求職和發(fā)展空間。

歐風(fēng)葡萄牙語(yǔ)課程

課程內(nèi)容

聽(tīng)：在與對(duì)方清晰的對(duì)話時(shí)，能聽(tīng)懂關(guān)于工作、附近環(huán)境以及生活事宜的句子。

說(shuō)：發(fā)音準(zhǔn)確，開(kāi)始能運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)句對(duì)生活工作進(jìn)行簡(jiǎn)單討論。

讀：能夠獨(dú)立閱讀中短篇幅的文章，如新聞、信件等；能夠理解詞匯和句子，有一定的葡萄牙語(yǔ)語(yǔ)感。

寫(xiě)：能夠獨(dú)立書(shū)寫(xiě)中短篇幅的文章等，如撰寫(xiě)關(guān)于工作方面的信函等。

歐風(fēng)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

01

全真測(cè)評(píng)

入學(xué)測(cè)評(píng) 階段測(cè)評(píng)
02

科學(xué)體系

智能詞匯專項(xiàng)題庫(kù)
03

學(xué)習(xí)督導(dǎo)

全程監(jiān)督引導(dǎo)學(xué)習(xí)
04

品牌保障

教師護(hù)航學(xué)習(xí)無(wú)憂

歐風(fēng)校區(qū)環(huán)境

關(guān)于葡萄牙語(yǔ)

葡萄牙語(yǔ)介紹

葡萄牙語(yǔ)（葡萄牙語(yǔ)：Português）簡(jiǎn)稱葡語(yǔ)，屬于印歐語(yǔ)系。葡萄牙語(yǔ)是世界上少數(shù)幾種分布廣泛的語(yǔ)言，同時(shí)也是世界上第五（或六）大語(yǔ)言。

葡萄牙語(yǔ)是繼英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)之后世界上使用較廣泛的語(yǔ)種之一。截止至2013年，全世界共有約230,000,000的人口使用葡萄牙語(yǔ)（Português），是世界流行語(yǔ)種的第6位。葡萄牙語(yǔ)的使用者絕大部分居住在巴西，而只有1200萬(wàn)左右使用者居住在葡萄牙。

葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言或者通用語(yǔ)言的國(guó)家和地區(qū)：葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、幾內(nèi)亞比紹、佛得角、圣多美和普林西比、東帝汶、中國(guó)澳門(mén)。

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