上海籃球一對一培訓機構(gòu)推薦啟明星!美是籃球運動的生命力，之所以無數(shù)的人喜歡打籃球，喜歡觀賞籃球比賽，就是因為它的美，運動員技術(shù)的美，身體形態(tài)的美等等，這令無數(shù)人著迷，如果“籃球運動缺少了美學價值，也就失去了球迷，失去了生命力。

東方啟明星籃球培訓課程：

10-12歲年齡段，主要以培養(yǎng)興趣和籃球認知為主，并結(jié)合簡單技術(shù)組合從而訓練孩子整體綜合能力。通過“運傳投突”整體的籃球教學，配合前期團隊對抗訓練，半場技術(shù)訓練等，可以讓孩子的個人籃球技術(shù)和綜合體適能在團隊訓練中得到全面提升。在訓練過程中，不僅僅是提高孩子的爆發(fā)力和速度力量更是培養(yǎng)孩子的綜合品性素質(zhì)，踐行體育精神，讓孩子更有韌勁。教練本著賞識鼓勵的教學原則，用鼓勵、運動的激情去感染學員，激發(fā)孩子潛能。

東方啟明星自主研發(fā)的家校溝通平臺：手機應用程序E-StarCamp，幫助家長隨時了解孩子在東方啟明星的訓練情況、技術(shù)變化軌跡等信息。讓孩子的訓練效果更加直觀透明。

課程體系

大眾興趣班

東方啟明星開設的籃球基礎班型。通過游戲化訓練方式，培養(yǎng)學員運動興趣和習慣、提高身體素質(zhì)和免疫力、初步掌握籃球基本技術(shù)、感受籃球運動快樂的同時塑造更加陽光積極的性格。

校區(qū)輔導班

為有進一步提升技術(shù)和參加比賽需求的學員所設置的提高型班型。通過測試選拔學員，并根據(jù)學員特點進行針性的指導與訓練，強化學員意志品質(zhì)，同時提供市/區(qū)級比賽機會和平臺。

城市輔導班

為有專業(yè)技戰(zhàn)術(shù)提升和高水平比賽需求的學員所設置的較高級別班型，旨在培養(yǎng)未來籃球人才。通過“考核+選秀”機制選拔精英學員，在個人競技水平進一步提高的基礎上，針對團隊意識、配合能力進行科學系統(tǒng)的指導與訓練，同時提供國際/比賽機會和平臺。

東方啟明星特色教學法

優(yōu)質(zhì)的師資儲備和良好的教學效果讓更多的家庭選擇東方啟明星;創(chuàng)立“3段12級”標準課程，根據(jù)孩子年齡和技術(shù)水平分段級，提供針對性課程。讓孩子們在專業(yè)，快樂的籃球環(huán)境中，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)運動熱情，增強團隊合作意識，學習積極陽光的人生態(tài)度。全面了解關于籃球運動的文化規(guī)則，提高孩子運傳投的基本技術(shù)，實戰(zhàn)比賽中的技戰(zhàn)術(shù)運用。

籃球運動的多樣化發(fā)展

“多樣”是指多種樣式，“發(fā)展”是指事物從誕生到進步，不斷變化更新的過程。發(fā)展是包含有無數(shù)量變和質(zhì)變的過程，籃球運動的發(fā)展具有多樣性?；@球運動包含有籃球游戲、競技籃球、大眾籃球、學?；@球、職業(yè)籃球等多種活動樣式，表現(xiàn)形式多樣，因此，籃球運動的本質(zhì)與價值就呈現(xiàn)出多樣化。豐富多彩的多種籃球活動方式，為籃球運動的發(fā)展與人類文明作出了巨大的貢獻。尊重不同民族、不同人群、不同發(fā)展模式、不同活動方式的籃球運動，世界籃球發(fā)展才有活力。實踐證明，世界籃球運動的發(fā)展是多樣化的。從多個方向、多種形式、多種模式、多種途徑發(fā)展籃球運動的各種表現(xiàn)形式，穩(wěn)定現(xiàn)有的籃球人口，同時發(fā)展與吸引更多的人群關注籃球、評論籃球、感受籃球、參與籃球，更加有利于籃球運動的發(fā)展，多樣化發(fā)展是籃球運動成長的重要方式，也是籃球運動發(fā)展的主要形式。

多渠道衍生

“渠道”指路線，途徑。“衍生”指演變而產(chǎn)生?；@球運動的本質(zhì)與價值具有多渠道衍生的特點。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，需求多樣，需求更高質(zhì)量的生活方式，因此，從事籃球運動的人群行為的多渠道化日趨明顯?；@球運動能夠滿足不同人群，不同需求。人們的職業(yè)、身份、地位、目的不一樣，籃球運動的本質(zhì)與價值就不同，教育者通過開展籃球運動教育青少年成長。

多形式運用

政治家通過開展國家之間的籃球運動，促進國與國之間的溝通與交流，以達到團結(jié)合作的籃球外交的目的;經(jīng)濟家開展籃球運動，開發(fā)籃球市場，以達到經(jīng)濟目的;人文學家宣講籃球運動，是達到感化人與促進人的社會化的目的;人民大眾觀賞高水平籃球比賽是為了娛樂與消遣，參與籃球運動是為了強身健體;體育人參與籃球運動，是為了提高籃球運動水平，展示籃球運動魅力，為國爭光。可見，目的的多樣性，需求的主導性，籃球運動的本質(zhì)與價值就呈現(xiàn)出多渠道衍生的特性。

多維度展示

“形式”指事物的外形、樣子，也指辦事的方法。“運用”指使用、利用，是根據(jù)事物的特性加以利用。“運用之妙，存乎一心”，“心”指“心思”，常與“意”搭配，“心意”即“想法”，“想法”指人為完成某事的“目的”，目的是指根據(jù)自身的需要預先設想要達到的目標，具有多樣性的特點，目的的多樣性決定了完成“目的”需要多種形式。從事籃球運動的人群需求不一、目的不一、運用的形式就不一，籃球運動的作用不同，籃球運動的本質(zhì)與價值就不一樣，人們總是根據(jù)自身的需求而加以運用，需求的多樣性，從而使籃球運動的本質(zhì)與價值的運用展現(xiàn)出多形式的特性?；@球游戲、花式籃球表演、扣籃大賽、投籃比賽、運球技巧、三人制籃球、競技籃球、職業(yè)籃球等等，運用方式不同，籃球運動的主體不同，籃球運動的本質(zhì)與價值就呈現(xiàn)出多形式運用的特點。