為孩子挑選好的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)是現(xiàn)在每一位家長朋友們都必須面對的事，尤其是英語培訓(xùn)。很多家長忙于工作在為孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面沒有太多考慮和對比的時間，在這方面美聯(lián)少兒英語各方面都非常不錯，可以讓家長省心不少。那么美聯(lián)英語收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少呢?長沙岳麓3-18歲英語培訓(xùn)一年費(fèi)用多少?勵普小編特意為大家整理了相關(guān)資料，一起來看看吧!

美聯(lián)青少兒英語收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

美聯(lián)英語的培訓(xùn)方式有1對1的vip課程，1對4的小班課，以及在線課等，主要取決于學(xué)員自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方式，收費(fèi)平均每節(jié)課在200左右。若想了解美聯(lián)英語收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳情，建議向在線課程顧問咨詢。勵普教育有著專業(yè)的課程顧問，他們對美聯(lián)英語的課程研究深入，能夠指導(dǎo)學(xué)員如何挑選課程，在他們的幫助下，學(xué)員除了能得到與收費(fèi)相關(guān)的信息，還可以對美聯(lián)的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法及外籍培訓(xùn)老師的情況做個全面的認(rèn)識。

美聯(lián)青少兒英語培訓(xùn)特色

體驗式教育

體驗式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性在人的成長中的價值 ;體現(xiàn)了人才的成長與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學(xué)生的成長實(shí)踐 ,拓展了廣闊的行為空間。

4D英語動力系統(tǒng)

4D英語動力系統(tǒng)是美聯(lián)英語基于現(xiàn)代語言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國人英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以體驗式教育模式為核心，開發(fā)的英語學(xué)習(xí)綜合解決方案，其內(nèi)容包括:方法驅(qū)動,目標(biāo)驅(qū)動,科技驅(qū)動,興趣驅(qū)動。

LMW學(xué)習(xí)管理工場

學(xué)習(xí)管理，簡單的說就是利用管理學(xué)的方法，通過計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段，把學(xué)習(xí)程序化，流程化，規(guī)范化。從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過workshop(工作坊)的形式，即研討式的方法，依靠學(xué)員對自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo)，達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。是學(xué)員輸入的重要環(huán)節(jié)。

如何選擇一個好的青少兒英語學(xué)習(xí)班?

1.課程設(shè)置如何?

在選擇青少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前，你必須知道他們的課程是什么。目前，不同機(jī)構(gòu)的課程是不同的。建議選擇一些安排課程更科學(xué)的機(jī)構(gòu)，一些機(jī)構(gòu)可以根據(jù)學(xué)生的自身情況量身定制科學(xué)合理的英語的啟蒙課程，家長們是越來越關(guān)注置課程，這樣更有利于因材施教。美聯(lián)青少兒英語課程體系有：劍橋英語體系，朗文體系，同步加州體系，自然拼讀，特色短訓(xùn)體系-星球力。

2.老師是否合格?

對于學(xué)生來說，找到一個好老師是非常重要的，學(xué)習(xí)英語。此外，英語培訓(xùn)不同的兒童機(jī)構(gòu)的老師是不同的，有些是認(rèn)證的，有些是專業(yè)的，在歐洲和美洲的外教。有人建議，當(dāng)你選擇這些教師時，你必須優(yōu)先考慮那些更可靠的。例如，如果這些老師有良好的教學(xué)背景，他們來自歐洲和美國，外教英語口語培訓(xùn)多少錢,哪個口語班效果比較好他們的英語口語會更加純正。這更有利于全面提高孩子的學(xué)習(xí)能力。美聯(lián)嚴(yán)選英語授課老師，確保課堂的質(zhì)量，中教：具有英語教學(xué)經(jīng)驗，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，善于調(diào)動課堂氣氛。外教：大部分來自英語母語國家，發(fā)音地道流利且具有TEFL/TESOL教學(xué)資質(zhì)。

3.教材是否專業(yè)？

如今，英語培訓(xùn)不同的兒童機(jī)構(gòu)使用的教科書是不同的。因此，在報班之前，我們應(yīng)該知道他們使用什么樣的教科書，并建議選擇一些更好的教科書，如牛津英語教科書或朗文英語教科書。這些教科書都是非常經(jīng)典的教科書，所以用這些教科書學(xué)習(xí)通常更好。美聯(lián)青少兒英語教材特點(diǎn)：與美國國家地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)英語教材；和TED受歡迎人物思想貫穿連接，具有英語思維；與麥克米倫出版社合作研發(fā)英語學(xué)術(shù)教材；根據(jù)歐洲CEFR框架標(biāo)準(zhǔn)劃分級別，滿足不同學(xué)員需求；覆蓋上百種生活及職場通用話題，可用性強(qiáng)，有時代感。