考試時(shí)間大概是20分鐘,其中包含了2個(gè)對話,每個(gè)對話對應(yīng)5道題目;4段演講,每段演講對應(yīng)6道題目。
分解托??荚囶}型規(guī)律,訓(xùn)練答題技巧,提高解題的實(shí)際操作能力,強(qiáng)化解題的有效性與正確率,全面提升解題技巧與應(yīng)試能力。適合具備相應(yīng)語言基礎(chǔ),需要提升托福應(yīng)試能力的學(xué)員。
閱讀:熟悉托福閱讀題型,強(qiáng)化做題技巧,提升詞匯廣度及深度。
聽力:掌握學(xué)術(shù)類聽力場景、題型及解題策略。
口語:準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯及語法,有效提升英語交流能力,強(qiáng)化答題思路和技巧。
寫作:梳理綜合寫作兩種材料的主旨及對應(yīng)論點(diǎn),提高獨(dú)立寫作技能及篇幅,學(xué)會題目分析及展開,范文剖析,糾正寫作陋習(xí)及弊病。
借助畢業(yè)于哈佛、牛津等高校的語言測試教師的學(xué)術(shù)洞見,融合教師的豐富經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)教學(xué)產(chǎn)品?;谀芰D譜從六大方面展開教學(xué),全面內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力??茖W(xué)合理地分配課堂授課、課后輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生自我學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)而克服零散和無序的學(xué)習(xí)安排。
“以學(xué)生為主角”,遵循“啟發(fā)-講授-應(yīng)用-反饋”基本模式,有講有練、講練結(jié)合,提升課堂教學(xué)效率。讓每一位學(xué)生得到尊重,從被動聽課變?yōu)橹鲃忧笾饾u建立學(xué)習(xí)上的成就感,進(jìn)而改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
啟德自主研發(fā)詞匯打卡、刷題、???、AI口語備考工具,實(shí)現(xiàn)"學(xué)、練、測"一體化,利用碎片化時(shí)間,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)與提高。
有效的學(xué)習(xí)時(shí)長是決定學(xué)習(xí)結(jié)果的核心變量。嚴(yán)格細(xì)致的監(jiān)管,課后學(xué)習(xí)訓(xùn)練與課程目標(biāo)內(nèi)容高度協(xié)同,合力幫助學(xué)生達(dá)到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
考試時(shí)間大概是20分鐘,其中包含了2個(gè)對話,每個(gè)對話對應(yīng)5道題目;4段演講,每段演講對應(yīng)6道題目。
主要考查考生的分析理解能力,考試時(shí)間為大概為1個(gè)小時(shí),考試內(nèi)容包含了3篇650-750個(gè)單詞量的文章,每篇文章有11-13道題目。
考試時(shí)間大概為15分鐘,總共有6道題目,考試題目形式包括獨(dú)立問答、依據(jù)閱讀文字回答問題、依據(jù)聽力材料回答問題。
考試時(shí)間大概為50分鐘,其考試內(nèi)容包含了獨(dú)立寫作和閱讀、聽力兩個(gè)部分,獨(dú)立寫作部分需要考生根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)去闡述并佐證一個(gè)觀點(diǎn)。
托??荚嚨募釉囶}是隨機(jī)的,考生事先是不知情的,加試可能會出現(xiàn)在聽力部分,也有可能出現(xiàn)在閱讀部分,甚至聽力和閱讀兩個(gè)部分,雖然加試題不算入分?jǐn)?shù),但是考生必須認(rèn)真對待每一部分的考試。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 北京海淀區(qū)啟德考培培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 詳細(xì)了解,咨詢電話:
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