96无人区码一码二码三码,YY4480高清影院免费,无码日韩人妻精品久久,婷婷蜜桃国产精品一区

勵普教育勵普教育合作機構>武漢培訓學校>武漢光谷新航道雅思英語培訓
武漢光谷新航道雅思英語培訓
全國統一學習專線 8:30-21:00
位置:勵普教育 > 武漢培訓學校 > 武漢光谷新航道雅思英語培訓 > 武漢托福100 > 武漢洪山托福100分精選班

武漢洪山托福100分精選班

武漢洪山托福100分精選班
托福100分達到了大多數相當有選擇性的學校和項目的較低托福要求,包括常春藤盟校。也可以這么說, 100分是留學生申請學校較常見的競爭分數線之一。
為什么要選擇新航道托福培訓
總結梳理

提供水平測試

新航道給學員提供了科學的、多方面的水平測試,分析學員的語言基礎、學習習慣、性格特征及目標分數。
 
緊密結合

制定學習方案

新航道為學員制定有效的學習方案,并通過面授與教學監控相結合的培訓方式,保障學習效果。
 
新航道托福100分精講課程
新航道學校
 
課程簡介

托福精講100分班課程基于對《官方指南》和《TPO真題》的分析,從重點講解聽力、閱讀、口語、寫作各單項中基本題型的設計思路及考察重點,到對包含各種不同題型的完整試題進行講解,學員能夠分別每個單項中不同類型的題目,并使用相應答題方法,并積累相關的語言材料。

教學目標

1)熟練分辨各單項不同題型,并熟悉相應的解題方法;

2)掌握托福各科在100分目標要求下的答題方法;

3)完成學員對托福100分所對應的語言材料和語言組織方法的學習。

課程內容
01聽力精講
從聽力場景詞匯入手,以提升聽力能力為主,幫助學生熟悉托福聽力考試特點與各部分節奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握做筆記、把握聽力核心信息等基本方法,并輔以真題練習全面提升學員聽力能力。
02閱讀精講
從閱讀基本題型入手,掌握托福閱讀的基本解題方法,同時訓練文章大意、段落大意的把握,教授準確分析長難句的方法。講解和練習相結合,訓練略讀、掃讀和精讀的能力,全面提升托福閱讀能力。
03寫作精講
從用對詞、造對句入手,解析托福寫作常見題目。綜合寫作旨在幫助學生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽力錄音中有效信息的能力;獨立寫作主要講解如何審題,整理和使用語言材料,同時關注語言表達能力,為托福寫作思路和布局打下基礎。
04口語精講
以歸類總結托??谡Z基礎考題和各Task題型特點為起點,通過講解分析各Task答題思路,提升學生綜合運用基礎話題相關詞匯、句型的同時,幫助學生詳實答題內容和提高答題邏輯為突破口攻破口語考題的能力。
新航道環境展示
?????¤
 
托??荚嚰记?/div>
托??荚嚰记?!
 
1.在聽力完成后會有5秒倒計時,結束后開始計時10分鐘的休息,休息完后讓監考輸入密碼進入口語部分,按完第一個NEXT后別按第二個NEXT,這樣中間就有無限的時間聽別人答完所有的題。第1 , 2題也要做筆記,雖然短而且簡單,但這樣可以防止到時萬一因為某個詞而卡住。
2.答題時寧過勿缺,但如果較后差幾秒又實在想不出,則可說: That' s aboutit ( 連讀)OR That' S everything I can say about this topic。
3.有時可用and將兩個同義詞連接,這樣既可強調要表達的意思,又可延長一倍的時間。
4.多用習語、口語詞, gonna , wanna , thatal = that will ,有的詞讀的短而快,有些則長而慢,注意語音語調的變換。
5.一開始不要說出數字,而說a few points ,這樣可以防止說不完。
6.多用被動和升調。

更多培訓課程、學習資訊、課程優惠、課程開班、學校地址等學校信息,請進入 武漢光谷新航道雅思英語培訓 詳細了解,咨詢電話:

武漢光谷新航道雅思英語培訓

新航道國際教育集團(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED)是由中國英語培訓界著名領軍人物、英語教育專家胡敏教授率領一批國內外語言培訓界精英及專家學者共同創辦,美國國際...

<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>