CILS是測(cè)試作為第二外語(yǔ)的意大利語(yǔ)交流能力的正式證書，它由錫耶那外國(guó)人大學(xué)頒發(fā)，并根據(jù)與意大利外交部的協(xié)議而得到意大利的承認(rèn)。接下來(lái)一起來(lái)看看意大利語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?
                            

歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。

歐風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)與專用教材

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，達(dá)到歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于相應(yīng)水平的要求，在豐富的詞匯、語(yǔ)言表達(dá)能力基礎(chǔ)上，學(xué)生可以在相應(yīng)級(jí)別的語(yǔ)言交流環(huán)境中表達(dá)自如。

專用教材：

基礎(chǔ)課程采用教材新《新視線意大利語(yǔ)初級(jí)》;高級(jí)課程采用《新視線意大利語(yǔ)中級(jí)和視聽(tīng)說(shuō)教程》。國(guó)際化語(yǔ)言教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目的相結(jié)合。

如何學(xué)好意大利語(yǔ)?

一個(gè)語(yǔ)言的水平體現(xiàn)在了四方面的能力上，分別是聽(tīng)力能力，閱讀能力，寫作能力，口語(yǔ)交流能力。針對(duì)于這四個(gè)能力，可以針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。

①聽(tīng)力水平，每天都需要練習(xí)聽(tīng)力，意大利語(yǔ)中的課文老師講過(guò)了，自己理解了，下課之后每天聽(tīng)音頻半小時(shí)，來(lái)適應(yīng)語(yǔ)言的發(fā)音和語(yǔ)速。然后聽(tīng)意大利語(yǔ)歌曲，看意大利電影，英文歌曲就少聽(tīng)吧，聽(tīng)力水平就是一種對(duì)于語(yǔ)言的反映能力和習(xí)慣，需要時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。

②閱讀能力，是需要閱讀量和詞匯量的。如果你學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)使用的是新視線，只是靠新視線，就算全部背下來(lái)，自己的閱讀能力可能還是不夠，必須要增加課外閱讀物。

③寫作能力，寫作水平其實(shí)反映在自己的語(yǔ)言組織能力上。你用自己的語(yǔ)言寫了一段意大利語(yǔ)，在用詞和語(yǔ)法方面你認(rèn)為是對(duì)的，但是可能不是較準(zhǔn)確的，或者就是錯(cuò)的，這是因?yàn)樽约旱恼Z(yǔ)言邏輯和對(duì)單詞使用的把握。寫作能力是練出來(lái)的，不是靠讀多少書，被多少單詞能練出來(lái)的。 建議是每周一篇意大利語(yǔ)文章，或者一篇日記，然后找意大利外教來(lái)改，這方面不是不相信意大利語(yǔ)中教。 相對(duì)來(lái)說(shuō)，意大利外教對(duì)于語(yǔ)言邏輯方面的把控和用詞的準(zhǔn)確性的水平是遠(yuǎn)好于中教的，外教可以告訴你什么樣的是較準(zhǔn)確的。 時(shí)間長(zhǎng)了，自己的錯(cuò)誤越來(lái)越多的被改正，形成寫作習(xí)慣，慢慢寫作能力就ok了。

④口語(yǔ)能力，也是較難形成的能力?？谡Z(yǔ)能力上反映了自己的上面三個(gè)能力，也就是聽(tīng)力水平，詞匯量，還有語(yǔ)言組織能力的。口語(yǔ)如何練，只有一種辦法，就是和意大利人對(duì)話。不斷的講，不斷的溝通，從剛開始一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)出來(lái)，到后來(lái)非常流利地說(shuō)意大利語(yǔ)，每個(gè)人都有這么個(gè)過(guò)程，而我的這個(gè)過(guò)程大概是三個(gè)月，很短的時(shí)間。但是我剛?cè)ヒ獯罄?，三個(gè)月時(shí)間，每天都很少很少說(shuō)漢語(yǔ)，語(yǔ)言環(huán)境逼出來(lái)的，口語(yǔ)就慢慢變好了。當(dāng)你的口語(yǔ)能力變好的時(shí)候，其實(shí)側(cè)面上會(huì)提高你的聽(tīng)力水平，詞匯量還有語(yǔ)言組織能力，也就是閱讀能力和寫作能力。