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北京新文達(dá)中考英語(yǔ)單詞輔導(dǎo)課程優(yōu)勢(shì)是什么?

發(fā)布時(shí)間:2021-09-22 10:53:58來(lái)源:勵(lì)普教育綜合

課程介紹

“單詞大王”是北京新文達(dá)中小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的初中英語(yǔ)單詞記憶課程,旨在讓初中年級(jí)學(xué)生掌握中考英語(yǔ)2000詞(1600基 礎(chǔ)詞+400拓展詞)。同時(shí)采用“學(xué)生+講義+教師+課件+線上練習(xí)”的授課模式,改變英語(yǔ)單詞的記憶模式,大幅降低單詞的學(xué)習(xí)難度,加速認(rèn)讀單詞速度,使學(xué)生在英語(yǔ)單詞記憶過(guò)程中事半功倍。

為什么選擇新文達(dá)
01
培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,搭建科學(xué)的知識(shí)體系。 思維、方法、訓(xùn)練等3大方面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。 線上線下融合OMO模式,知識(shí)獲取穩(wěn)步。
02
激發(fā)自主學(xué)習(xí)潛力
利用人工智能計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技手段,賦能產(chǎn)品。 因材施教分層教學(xué),旨在激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)能力。 科學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃體系,讓孩子學(xué)習(xí)更。
新文達(dá)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
課程特色
  • 01

    特色一

    收錄初中英語(yǔ)大綱及派生詞匯,收詞準(zhǔn) 確豐富。

  • 02

    特色二

    口詞匯思維導(dǎo)圖助力科學(xué)記憶,克服遺忘。

  • 03

    特色三

    精編故事串聯(lián)單詞,提供使用語(yǔ)境。

  • 04

    特色四

    口配套課程鞏固記憶,視頻教你記憶單詞。

課程優(yōu)勢(shì)是什么?
問(wèn)題
 

思維導(dǎo)圖輔助記憶:每節(jié)課一張思維導(dǎo)圖, 2000詞148張思維導(dǎo)圖。

 

故事串講單詞記憶:148個(gè)故事串講,148個(gè)視頻,單詞記憶不枯燥。

 

碎片化時(shí)間學(xué):每節(jié)課10分鐘左右視頻,利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。

 
 
 
新文達(dá)相關(guān)簡(jiǎn)介

新文達(dá)簡(jiǎn)介

 
 

新文達(dá)秉承“教書(shū)育人”的教育理念,遵循“因材施教”的教學(xué)原則,打造“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”的六好體系,致力于每個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)和發(fā)展,深受廣大學(xué)員的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信賴,得到了社會(huì)各界的好評(píng)和贊譽(yù)。 新文達(dá)以“教育成就精彩人生”為使命,秉承“知行合一,卓越致遠(yuǎn)”的發(fā)展理念,發(fā)揚(yáng)“專業(yè)、進(jìn)取、合作、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,不斷為學(xué)員提供更多更好的智慧教育產(chǎn)品和服務(wù)。


新文達(dá)堅(jiān)持以學(xué)生為本,著眼于學(xué)生健康成長(zhǎng),堅(jiān)守教育本質(zhì)和育人初心,遵循教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律,充分利用人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技手段,不斷提升教育質(zhì)量和服務(wù)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,滿足社會(huì)多樣化教育需求,服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局,不斷為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。那么北京新文達(dá)中考英語(yǔ)單詞輔導(dǎo)課程優(yōu)勢(shì)是什么?

新文達(dá)中考英語(yǔ)單詞輔導(dǎo)

新文達(dá)中考英語(yǔ)單詞輔導(dǎo)課程優(yōu)勢(shì)是什么?

思維導(dǎo)圖輔助記憶:每節(jié)課一張思維導(dǎo)圖, 2000詞148張思維導(dǎo)圖。

故事串講單詞記憶:148個(gè)故事串講,148個(gè)視頻,單詞記憶不枯燥。

碎片化時(shí)間學(xué):每節(jié)課10分鐘左右視頻,利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。

為什么擇新文達(dá)?

培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,搭建科學(xué)的知識(shí)體系。 思維、方法、訓(xùn)練等3大方面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。 線上線下融合OMO模式,知識(shí)獲取穩(wěn)步。

激發(fā)自主學(xué)習(xí)潛力

利用人工智能計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技手段,賦能產(chǎn)品。 因材施教分層教學(xué),旨在激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)能力。 科學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃體系,讓孩子學(xué)習(xí)有效率。

新文達(dá)學(xué)校特色

在線評(píng)測(cè)

以霍蘭德職業(yè)興趣量表和MBTI職業(yè)模型為基礎(chǔ),對(duì)孩子進(jìn)行全方面專業(yè)傾向性測(cè)評(píng)。

分析定位

以性格和職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果為主,知識(shí)傾向?yàn)檩o,確定大方向,從而進(jìn)行細(xì)分。

專業(yè)團(tuán)隊(duì)

認(rèn)證青少年生涯規(guī)劃師,高考志愿填報(bào)規(guī)劃師。

科學(xué)規(guī)劃

以生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的角度,結(jié)合孩子自身性格、興趣特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。

制定方案

依托于新文達(dá)學(xué)業(yè)規(guī)劃研究院,學(xué)生得到多元升學(xué)規(guī)劃,學(xué)習(xí)力提升等全方位解決方案。

循序漸進(jìn)

制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)、中期、短期升學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和個(gè)人成長(zhǎng),對(duì)計(jì)劃進(jìn)行反饋和調(diào)整。

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