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河北邢臺優路教育培訓學校
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邢臺中醫師承專長培訓機構哪家專業

邢臺中醫師承專長培訓機構哪家專業
中醫(專長)醫師考試是目前國家政策規定針對有技無證中醫人員參加醫師資格考試的有效途徑。按照省級考試要求,合法獲得中醫專長醫師證書之后,可在注冊的執業范圍內,以個人開業的方式或者在醫療機構內從事中醫醫療活動等。
學醫者和行醫者都在苦惱什么
  • 1

    學的不是醫學專業,想從醫沒資格。

  • 2

    考完中醫專長我能開診所嗎?

  • 3

    高中學歷,學歷達不到報考執業醫師的條件。

  • 4

    我是一名鄉醫,不具備報考醫師的條件。

  • 5

    喜歡中醫且有一技之長,但沒有執業醫師證。

  • 6

    想提升自己實現自己的合法行醫夢。

  • 7

    具備熟練的中醫技能,但不滿足醫師報考條件。

中醫(專長)醫師考試適合哪些人群
01
中醫愛好者
 

在中醫方面,具備熟練中醫技能并且想更深入的學習的;

02
醫藥專業學生
 

有基礎但目前還沒有獨立行醫的經驗,想通過跟師學習提升實踐技能的;

03
康復類人員
 

有基礎但目前還沒有獨立行醫的經驗,想通過跟師學習提升實踐技能的;

04
西醫轉中醫
 

從西醫轉到中醫,依舊要通過中醫師承拜師學習,通過考試;

05
執業中藥師
 

醫藥不分家,執業中藥師想要轉行做中醫師也是可以的;

06
中醫世家
 

以師承方式學習中醫或者經多年實踐(即跟師學習、中醫世家、祖傳等相關人群)。

優路中醫(專長)醫師培訓課程詳情
班型名稱 課程內容 學習內容
中醫(專長)
醫師精培班
基礎精講
基礎課:《中醫基礎理論》《中醫診斷學》《中藥學》《方劑學》
專長學科:《中醫內科學》《中醫外科學》《中醫婦科學》《中醫兒科學》《針灸學》其中之一;
四大經典:《黃帝內經》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》。
專長評議
(1)現場陳述問答關鍵點、中醫醫術實踐資料評議流程、中醫藥技術方法操作技巧等。
(2)內服方藥類專長評議精講。
(3)外治技術類專長評議精講。
中醫(專長)
醫師私塾班
基礎精講
基礎課:《中醫基礎理論》《中醫診斷學》《中藥學》《方劑學》;
專長學科:《中醫內科學》《中醫外科學》《中醫婦科學》《中醫兒科學》《針灸學》其中之一;
四大經典:《黃帝內經》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》。
專長評議
(1)現場陳述問答關鍵點、中醫醫術實踐資料評議流程、中醫藥技術方法操作技巧等。
(2)內服方藥類專長評議精講。
(3)外治技術類專長評議精講。
考前私塾課
小班授課,線上模擬考核現場。
優路教育校區環境如何
 
 
公司前臺
公司前臺
 
 
接待區域
接待區域
中醫(專長)醫師考試政策助推
報考條件

以師承方式學習中醫或者經多年實踐,醫術確有專長的人員,可以申請參加中醫醫術確有專長人員醫師資格考核。

 
指導老師

以師承方式學習中醫的,其指導老師應當具有中醫類別執業醫師資格,從事中醫臨床工作十五年以上或者具有中醫類副主任醫師以上專業技術職務任職資格。指導老師同時帶徒不超過四名。

 
 
證書用途

取得《中醫(專長)醫師執業證書》者,即可在注冊的執業范圍內,以個人開業的方式或者在醫療機構內從事中醫醫療活動。

 
注冊申請

取得《中醫(專長)醫師資格證書》者,應當向其擬執業機構所在地縣級以上地方中醫藥主管部門提出注冊申請,經注冊后取得《中醫(專長)醫師執業證書》。

 
邢臺中醫師承專長培訓機構哪家專業?五行學說是中國古代哲學的重要成就,五行即木、火、土、金、水,但是這并不代表五種物質,而是五種屬性。五行于中醫則體現了具備這五種屬性的人體五大系統的相互關系。木火土金水這五個符號分別代表肝心脾肺腎所統領的五大系統。中醫不是研究微觀的病毒細菌如何作用于人體的理論而是研究人體整體的各個系統之間的關系,并且通過中藥,按摩,針灸,甚至心理作用去調節各個系統之間的平衡,以此保持身體健康。

優路中醫(專長)醫師培訓班

班型名稱 課程內容 學習內容 學習方式
專長
全程班
報名指導 根據專長方向,線上1V1為你講解報名時如何準備資料,
包括報名表格模擬填寫、病例報名書寫等
線上/一對一
基礎精講 根據專長方向,幫助學員梳理與該專長相關的課程,
由點到面,夯實中醫理論基礎,
助力學員掌握中醫專長醫師考核的形式和重點等
錄播
專項講練 根據專長方向,為學員講解該專長相關
的現場綜述答辯技巧以及面試技巧,
重點剖析考核重難點,模擬真實版考核現場,緩解緊張
直播

優路屬地針對服務

教學規劃

根據屬地學員大數據,規劃教學課程,設置教學安排進度,實現專屬化學習。

教學內容

因地制宜,因人施教,安排符合學員需求的教學內容,強化屬地面授。

測評環節

依托智能題庫分梯度安排測試,根據數據反饋調整教學規劃,實現針對性教學。

分層服務

總部師資團隊標準化教學,屬地專職講師教研針對性輔導答疑,定制化服務管理。

藥材加工

凈制

山上的草藥除去雜草、泥沙及非入藥的部分。根據不同品種的要求,有的需要刮去外皮,如白芍;有的應削去粗皮,如黃柏;有的要除去蘆頭、須根和殘留枝葉等,再進行大小分級,如牛膝、青木香、丹參、白芷、前胡、射干、虎杖等;有的要剝去木心,如丹皮。蒸、煮、燙某些含淀粉或糖質及粘液質較多的藥材,不易干燥,有的同時含有使自身某些成分分解和轉化的酶,如經加熱處理,使酶失去活力,則能保持藥性不致變質。

切制

一些根莖類藥材,如丹參、白芷、前胡、牛膝、射干、虎杖、商陸、葛根、土伏苓、玄參等,應趁鮮切成片、塊或段,再進行干燥;果大不易干透的果實類藥材,如宣木瓜、酸橙、佛手等,應先切開后再干燥;樹皮類藥材如杜仲、厚樸、肉桂等也應采后趁鮮切成塊或片或卷成筒,再進行干燥。

干燥

干燥的目的是便于長期貯存備用,干燥加工時盡量保持生藥的外觀、氣味和有效成分的含量不變。

曬干

利用陽光和戶外流動的空氣將藥材曬干。曬干法一般適用于不要求保持一定顏色和不含揮發油的藥材,如薏苡、牛蒡子、黃芪、丹皮、杜仲等。曬干法方法簡便,但不同藥材方法也各異。晾曬時通常把采收的藥材攤放于席子上,要注意防雨、防露、防止大風吹散,并經常翻動,促其及早干燥。

烘干

利用烘防或火坑低溫烘烤,使藥材干燥。烘干時應控制溫度,溫度低了不易干燥,溫度過高則影響質量,如烤大黃溫度不超過60℃,溫度過高則體泡色暗,質量降低;花類藥材烘干時,溫度不能過高,如烘銀花的溫度掌握在38℃—42℃。

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河北邢臺優路教育培訓學校

環球優路教育現在全國大中城市設立了70多家合作分校,實行標準化教學服務管理,取得了較好的培訓效果,在全國范圍內擁有較好的品牌聲譽。我們努力將成功的教學模式和專業的培訓服務推廣到全國各地...

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