護士的角色功能有照顧者(提供各種護理照顧);計劃者(為患者制定系統、全面、整體的護理計劃);管理者(對日常護理工作進行協調與控制);教育者(健康知識的教育和指導);協調者(維持一個有效的溝通網);研究者(積極開展護理研究工作)。

一、護士的角色功能

1、照顧者

這是護士較基本又較重要的角色，當人們因疾病等原因不能自行滿足基本需要時，護士應提供各種護理照顧，幫助護理對象滿足基本需要，如呼吸、飲食、排泄、休息、活動、個人衛生以及心理的、社會的方面需要。

2、計劃者

護士運用護理專業的知識和技能，為患者制定系統、全面、整體的護理計劃，促進患者盡快康復。在這個過程中要求護士具有深刻的思維判斷、觀察分析能力和果斷的決策能力。

3、管理者

為了使護理工作順利開展，護士需對日常護理工作進行合理的計劃、組織、協調與控制，以合理利用各種資源，提高工作效率，為患者提供優質的服務。同時，護理管理人員還需與醫院的其他管理人員共同完成醫院的管理。

4、教育者

護士的教育者角色包括二個方面：一是對護理對象的健康知識的教育和指導，提供有關信息，促進和改善人們的健康態度和健康行為;二是對實習護生和新護士的教育培養，幫助他們進入護理工作領域，發展其護理專長，培養年輕新一代護士也是護理事業延續和發展的需要。

5、協調者

護士在工作中需要與有關人員進行聯系與協調，維持一個有效的溝通網，使診斷、治療、護理工作得以協調進行，增加護理對象獲得較適宜的整體醫護照顧。在社區護理中，衛生保健工作的涉及面更廣，護士更需加強與社會各機構及有關人員的協調與配合。

6、研究者

科研是護理專業發展不可缺少的活動，每一個護士，特別是接受過高等教育的護士同時又是護理科研工作者，在做好患者護理工作時，要積極開展護理研究工作，并將研究結果推廣應用，指導改進護理工作，提高護理質量，使護理的整體水平從理論和實踐上不斷進步。

二、護士的職業要求

護理專業中專以上學歷，取得護士執業資格。

護士被稱作天使的職業，它需要有愛心、細心、責任心以及耐心，一名的護士不僅需要了解診療護理常規，熟練掌握護理三級操作技能;而且要有很強的親和力、溝通能力以及語言表達能力。具有高度的責任心、良好的職業道德、嚴謹的工作態度、較強的綜合分析能力，敏銳的洞察力。

按照《護士條例》規定，凡符合以下條件之一，并在教學、綜合醫院完成8個月以上護理臨床實習的畢業生(包括應屆畢業生)，可報名參加護士執業資格考試[1]：

(一)獲得省級以上教育和衛生主管部門認可的普通全日制中等學校護理、助產專業學歷，擔任護士職務滿5年;

(二)獲得省級以上教育和衛生主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產?？茖W歷，從事本專業工作滿3年;

(三)獲得國務院教育主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產專業本科以上學歷，從事本專業工作滿1年。

考生的報名資格由省級衛生行政部門負責審核，考試合格者由衛生部人才交流服務中心發給考試成績合格證明，作為申請護士執業注冊的有效證明。

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