勵普教育
發(fā)布時間:2024-11-15 13:15:44來源：勵普綜合
取得《中醫(yī)（專長）醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》者，即可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，以個人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機構內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動。中醫(yī)（專長）醫(yī)師通過學歷教育取得省級以上教育行政部門認可的中醫(yī)專業(yè)學歷的，或者執(zhí)業(yè)時間滿5年、期間無不良執(zhí)業(yè)記錄的，可申請參加中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。精講中醫(yī)理論，構建知識體系,提高理論水平；結合醫(yī)學古籍著作，深化專長理論；傳授記憶方法。
實踐結合理論，專項強化，迅速提升應考能力；詳細解析，傳達考核技巧與方法；分科專業(yè)解析，強化問答掌握情況，調(diào)整備考方案。
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，已在全國開設了近300家直營分?！，F(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構。目前，優(yōu)路教育建立了以智慧學習平臺為載體，以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心，服務于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學、研一體化創(chuàng)新體系，同時積極開展職業(yè)技能提升行動，不斷推進新時代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設實踐，已發(fā)展成為探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
以師承方式學習中醫(yī)的，申請參加醫(yī)師資格考核應當同時具備下列條件：(一)連續(xù)跟師學習中醫(yī)滿五年，對某些病證的診療，方法獨特、技術安全、療效明顯，經(jīng)指導老師評議合格；(二)由至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦，推薦醫(yī)師不包括其指導老師。
經(jīng)多年中醫(yī)醫(yī)術實踐的，申請參加醫(yī)師資格考核應當同時具備下列條件：(一)具有醫(yī)術淵源，在中醫(yī)醫(yī)師指導下從事中醫(yī)醫(yī)術實踐活動滿五年或者《中華人民共和國中醫(yī)藥法》施行前已經(jīng)從事中醫(yī)醫(yī)術實踐活動滿五年的；(二)對某些病證的診療，方法獨特、技術安全、療效明顯，并得到患者的認可；(三)由至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦。
推薦醫(yī)師應當為被推薦者長期臨床實踐所在省、自治區(qū)、直轄市相關專業(yè)中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
以師承方式學習中醫(yī)的，其指導老師應當具有中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，從事中醫(yī)臨床工作十五年以上或者具有中醫(yī)類副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術職務任職資格。指導老師同時帶徒不超過四名。
金華中醫(yī)師承課程哪家水平高?中醫(yī)師承是以傳統(tǒng)的師帶徒方式培養(yǎng)中醫(yī)人才，徒弟跟師臨證、侍診左右，耳濡目染、潛移默化，通過師父的點撥達到心領神會、掌握中醫(yī)精髓的效果。通過手把手將師父的經(jīng)驗原汁原味地繼承下去。
金華優(yōu)路中醫(yī)師承課程適合人群
愛好者與初學者
對于對中醫(yī)充滿熱情的愛好者，或是踏入中醫(yī)領域的新手。
提升技能的中醫(yī)
已經(jīng)從事該行業(yè)，希望進一步精進技藝、拓寬知識面的醫(yī)生。
文化傳承與發(fā)揚者
熱愛中醫(yī)，致力于中醫(yī)藥文化傳承與發(fā)揚的個人或機構的人士。
跨學科興趣人群
來自不同領域，希望將中醫(yī)知識融入自身工作或生活的人群。
中醫(yī)師承確考核知識點【癡呆的辨證論治】髓海不足
癡呆是一種神志疾病，通常由多種因素引起，如七情內(nèi)傷、久病年老等。其主要臨床表現(xiàn)是呆傻愚笨。下面是關于癡呆的辨證論治以及一種常用的治療方藥：
癡呆的辨證論治：
髓海不足：
癡呆患者的神機失用可能與腎精不足有關，因此需要補腎益髓，填精養(yǎng)神。
治法： 補腎益髓，填精養(yǎng)神。
方藥： 七福飲。
七福飲 是一種常用的中藥方劑，可以用于滋補腎精，促進神經(jīng)系統(tǒng)的恢復。
課程： 金華中醫(yī)專長醫(yī)師培訓課程學校： 浙江金華優(yōu)路教育培訓學校 咨詢電話：
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