童程童美少兒編程培訓機構名氣大嗎?童程童美少兒編程學校還是比較有名的，童程童美是線上線下一體化的少兒編程教育平臺，真正打造在您身邊的少兒編程機構。童程童美走進哈佛、斯坦福等世界好的學校，開展少兒編程主題研學，助力學員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學員在世界信息學奧賽中勇奪佳績： 2019RoboRAVE國際教育機器人大會世界總決賽上，童程童美一舉奪得三項世界，兩項世界亞軍，兩項世界季軍，在世界賽場上為國爭光。

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如果你想讓孩子們像喜歡學習英語一樣學習編程,首先學校、培訓機構和家長都要具備編程的基礎素質(zhì)和能力。今天給大家說一下人工智能編程教育的趨勢，供大家參考和閱讀。

隨著人工智能的快速發(fā)展，中國的許多教師和家長意識到，編程教育已經(jīng)影響了孩子未來的教育。由于我國的編程教育起步較晚，存在師資不足、教學內(nèi)容缺乏、教師素質(zhì)低等問題，與美國、英國等國家差距較大。

在美國，大約有67.5%的兒童接受過基礎的程序設計教育，它已成為兒童繼閱讀、寫作和算術三種基本技能之外的第四種必備技能。英國、日本、韓國、新加坡等國家也推出了鼓勵兒童編程教育的項目。蘋果公司創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯說過:“每個人都應該學習編程，因為它教會了你如何思考。”

目前，人工智能教育已成為國家戰(zhàn)略，編程教育是人工智能教育中最熱門、最具創(chuàng)新性的領域。早在2015年9月，教育部就在文件中首次提出“探索STEAM教育等新型教育模式”，其中包括了編程教育。

如何快速提高編程教育的教學水平和發(fā)展?解決這個問題的關鍵不僅是擴大編程教育的規(guī)模和水平,但更重要的是讓更多的中小學生有編程能力,使學校和教育機構不斷提高編程教育的水平，以培養(yǎng)更多的編程教育人才。

如果你想讓孩子們像喜歡學習英語一樣學習編程,首先學校、培訓機構和家長都要具備編程的基礎素質(zhì)和能力。越來越多的學校、培訓機構,通過技術和升級的方式,讓學習者在編程教育上的能力呈數(shù)級別增長，最終促進學習者的編程水平。只有這樣，中國的編程教育才能趕上5G時代。