育嬰員是集保姆、保健員、幼教老師的角色于一身。是全面掌握和實(shí)施嬰兒成長(zhǎng)中各種知識(shí)和技能的人群。
隨著“三胎”的放開(kāi),我國(guó)將迎來(lái)了一批嬰兒潮,加之人們對(duì)嬰兒的早期教育愈發(fā)注重,因此育嬰員的發(fā)展空間大。
人社部制定了《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,編寫(xiě)了《育嬰員國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》,使得育嬰員更加具有科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。
理論知識(shí)+職業(yè)技能
1.班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.專(zhuān)職教研學(xué)習(xí)答疑;
3.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
師資帶學(xué):行業(yè)師資,致力于使學(xué)員專(zhuān)業(yè)備考的同時(shí)掌握專(zhuān)業(yè)技能實(shí)操技術(shù)。
科學(xué)體系:根據(jù)學(xué)員自身需求,用通俗易懂的傳授方式,深入了解學(xué)習(xí)技能。
智能課堂:智能APP題庫(kù)、小優(yōu)督學(xué)等一系列輔助學(xué)習(xí)工具,使學(xué)員能夠更好的吸收所學(xué)內(nèi)容。
系統(tǒng)講解理論知識(shí),為后續(xù)職業(yè)技能課夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
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