96无人区码一码二码三码,YY4480高清影院免费,无码日韩人妻精品久久,婷婷蜜桃国产精品一区

勵普教育勵普教育合作機構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>河南鄭州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
河南鄭州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:勵普教育 > 職業(yè)資格>教師資格> 河南2022年教師資格證認(rèn)定材料  正文

河南2022年教師資格證認(rèn)定材料

發(fā)布時間:2022-03-31 15:43:54來源:轉(zhuǎn)載

河南2022年教師資格證認(rèn)定材料有哪些?2022年河南省教師資格證認(rèn)定網(wǎng)上報名成功后,申請人根據(jù)各級教師資格認(rèn)定機構(gòu)安排,持《河南省教師資格申請人員體檢表》,到指定的醫(yī)院參加體檢。體檢結(jié)論由醫(yī)院統(tǒng)一報送各級認(rèn)定機構(gòu),無需申請人再去醫(yī)院領(lǐng)取。請申請人關(guān)注當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機構(gòu)官方網(wǎng)站具體通知。

河南省教師資格證認(rèn)定審核環(huán)節(jié)需網(wǎng)上上傳或現(xiàn)場提交的材料

(一)有效期內(nèi)的二代身份證原件。

(二)戶籍材料或居住證等原件:

1.在戶籍所在地申請的,需提供申請人《居民戶口簿》原件;

2.在居住地申請的,需提供有效期內(nèi)的居住證原件;

3.在就讀學(xué)校所在地申請的應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生,需提供注冊信息完整的學(xué)生證原件;

4.駐豫部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警應(yīng)提供所屬部隊或單位組織人事部門出具的人事關(guān)系證明,證明應(yīng)明示申請人服役所在地;

5.在我省居住的港澳臺居民應(yīng)提供居住地為我省的港澳臺居民居住證;在我省參加中小學(xué)教師資格考試成績合格的港澳臺居民,應(yīng)提供港澳臺居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證。

(三)學(xué)歷證書原件(經(jīng)中國教師資格網(wǎng)比對驗證通過的無需現(xiàn)場提交原件)。港澳臺學(xué)歷還應(yīng)同時提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》,國外學(xué)歷還應(yīng)同時提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》。

特別提示:在審核材料過程中,對于中國教師資格網(wǎng)無法直接比對驗證的高等教育學(xué)歷,申請人需提交《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報告》(在學(xué)信網(wǎng)(www.chsi.com.cn)在線申請),否則將視為不合格學(xué)歷不予受理。建議申請人提前在學(xué)信網(wǎng)驗證學(xué)歷,無法驗證的及時申請認(rèn)證報告,以免影響認(rèn)定。幼師、中師等中職學(xué)歷須提交中等職業(yè)教育學(xué)歷認(rèn)證報告(河南省內(nèi)中職畢業(yè)生可在河南政務(wù)服務(wù)網(wǎng)(www.hnzwfw.gov.cn)在線申請)。

(四)普通話水平測試等級證書原件(經(jīng)中國教師資格網(wǎng)比對驗證通過的無需現(xiàn)場提交原件)。根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于貫徹落實<普通話水平測試管理規(guī)定>的通知》(教社語函〔2022〕20號),網(wǎng)上查詢的測試成績與紙質(zhì)證書具有同等效力。人工測試可通過河南省政務(wù)服務(wù)網(wǎng)(https://www.hnzwfw.gov.cn/)或河南省教育廳官方網(wǎng)站(http://jyt.henan.gov.cn/)查詢測試成績;機輔測試可通過國家政務(wù)服務(wù)平臺(http://gjzwfw.www.gov.cn/)查詢測試成績。網(wǎng)上驗證不通過的需現(xiàn)場提交原件。

(五)需提供下列材料之一:

1.中小學(xué)教師資格考試合格證明可在中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(ntce.neea.edu.cn)自行打印,中國教師資格網(wǎng)驗證通過的無須現(xiàn)場提交原件。

2.2015年及以前入學(xué)的全日制普通院校師范類畢業(yè)生,如畢業(yè)證書中無明確標(biāo)注“師范”字樣,需提供由畢業(yè)院校驗印的個人在校期間全部所學(xué)課程成績單(有必修科目教育學(xué)、教育心理學(xué)的考試和教育實習(xí)合格成績),并另提供以下證明材料(有一項即可):

(1)畢業(yè)學(xué)校上級教育主管部門下達(dá)的當(dāng)年入學(xué)時的專業(yè)招生計劃文件復(fù)印件,標(biāo)明本專業(yè)為全日制師范類專業(yè)(加蓋畢業(yè)學(xué)校相關(guān)部門公章)。

(2)帶有申請人姓名和專業(yè)的當(dāng)年全日制師范生錄取審批名冊復(fù)印件(需有師范專業(yè)標(biāo)注,加蓋畢業(yè)學(xué)校相關(guān)部門公章)。

3.符合免試認(rèn)定的教育類研究生和師范生需提供有效期內(nèi)由校長簽發(fā)的《師范生教師職業(yè)能力證書》,并加蓋學(xué)校公章。免試認(rèn)定的教師資格學(xué)段和任教學(xué)科應(yīng)與《師范生教師職業(yè)能力證書》上的任教學(xué)段和任教學(xué)科相同。

(六)申請中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的,還需提供相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職稱證書原件或中級及以上工人技術(shù)等級的資格證書原件。

(七)港澳臺居民需提交由香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)有關(guān)部門開具的無犯罪記錄證明。如有需要,申請人可提前通過當(dāng)?shù)卣J(rèn)定機構(gòu)向河南省教師資格認(rèn)定注冊服務(wù)中心申請開具相關(guān)函件。

申請人在網(wǎng)上申報時,中國教師資格網(wǎng)對學(xué)歷、考試合格證明、師范生教師職業(yè)能力證書、普通話水平測試等級證書等驗證通過的,無需現(xiàn)場確認(rèn)。申請人提交的材料不全或不符合要求的,應(yīng)攜帶材料原件,在各級教師資格認(rèn)定機構(gòu)規(guī)定時間前往指定地點進(jìn)行現(xiàn)場審核。

相關(guān)內(nèi)容: 教師資格證 河南教師資格證 教師資格證認(rèn)定材料

同類文章
最新文章
相關(guān)熱詞
導(dǎo)航

雅思 托福 GRE 托業(yè) SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國英語測試 OSSD 英語四六級 詞匯 職稱英語 英語口語 商務(wù)英語 考研英語 青少英語 成人英語 個人提升英語 高中英語 劍橋英語 AP課程 一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑八大員 注冊電氣工程師 一級注冊建筑師 公路水運檢測 通信工程 裝配式工程師 二級注冊建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 初級會計師 中級會計師 注冊會計師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會計證 初中級經(jīng)濟師 薪稅師 會計實操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會計就業(yè) 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營養(yǎng)師 物流師 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 書法培訓(xùn) 繪畫美術(shù) 音樂 舞蹈 棋類 國畫 樂器 機器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 兒童情緒管理 少兒小主播 信奧賽C++ 嵌入式培訓(xùn) 軟件測試 Web前端 linux云計算 大數(shù)據(jù) C/C++開發(fā) 電子商務(wù) Java開發(fā) 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計 php 商業(yè)插畫 產(chǎn)品經(jīng)理 Python photoshop UXD全鏈路 UI設(shè)計 室內(nèi)設(shè)計 電商視覺設(shè)計 IT認(rèn)證 PMP項目管理

<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>