勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>蕪湖培訓(xùn)學(xué)校>安徽蕪湖優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>蕪湖培訓(xùn)學(xué)校>安徽蕪湖優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時(shí)間:2022-12-05 10:42:10來(lái)源：勵(lì)普教育綜合
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國(guó)，需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。 2015年，教師資格證考試改革正式實(shí)施，打破教師終身制且五年一審，改革后將實(shí)行國(guó)考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校?？?，本科能報(bào)考。成考，自考，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷，需要畢業(yè)才能報(bào)考，改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國(guó)家統(tǒng)一考試，方可申請(qǐng)教師資格證。2018年9月，教育部宣布教師資格證書(shū)由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，社會(huì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)證書(shū)、證明不能作為教師資格證書(shū)使用。
1.基礎(chǔ)差備考：教材知識(shí)，晦澀難懂？
2.在校生備考：缺少監(jiān)督，自律性差？
3.非師范備考：缺少技巧，盲目學(xué)習(xí)？
4.備考：時(shí)間有限，工作壓力大？
講、練、串、點(diǎn)、測(cè)、評(píng)，課程體系，科學(xué)系統(tǒng)，適合不同階段考生，針對(duì)性需求。
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| 精講班 | 教材精講 題庫(kù)訓(xùn)練 |
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380起 |
| 全程保障班 | 教材精講 題庫(kù)實(shí)戰(zhàn)直播 考點(diǎn)串講 真題演練 |
《統(tǒng)一培訓(xùn)教材》 《歷年真題合集》 《高頻知識(shí)寶典》 《精華講義》 |
課程時(shí)長(zhǎng)： 176個(gè)學(xué)時(shí)課程 學(xué)習(xí)資料： 6本學(xué)習(xí)資料+12套真題 專業(yè)答疑： 專業(yè)教研24h在線答疑 APP題庫(kù)： APP題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練 課程保障： 免費(fèi)重讀，僅交納重讀資料費(fèi) |
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《統(tǒng)一培訓(xùn)教材》 《歷年真題合集》 《高頻知識(shí)寶典》 《精華講義》 《考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)》 《考前2套預(yù)測(cè)卷》 |
課程時(shí)長(zhǎng)： 192個(gè)學(xué)時(shí)課程 學(xué)習(xí)資料： 8本學(xué)習(xí)資料+16套試卷 專業(yè)答疑： 專業(yè)教研24h在線答疑 APP題庫(kù)： APP免費(fèi)下載，免費(fèi)做題 專屬服務(wù)： 1v1班主任全程學(xué)習(xí)督導(dǎo) 課程保障： 免費(fèi)重讀，僅交納重讀資料費(fèi) |
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教師資格證實(shí)行國(guó)考，無(wú)論是師范畢業(yè)生還是非師范畢業(yè)生都需要參加國(guó)家的統(tǒng)一考試才能申請(qǐng)教師資格證。教師資格證考試的報(bào)名條件中并沒(méi)有要求必須是師范專業(yè)，符合條件就可以報(bào)考。那么安徽有推薦的教師資格證培訓(xùn)班嗎?
優(yōu)路教師資格證考試培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)
課程體系
專門設(shè)置教師資格證基礎(chǔ)問(wèn)題，同時(shí)推出考點(diǎn)精講(含題型講解)、考前預(yù)測(cè)串講、應(yīng)試技巧，模擬測(cè)評(píng)等全方位的學(xué)習(xí)體系。
師資團(tuán)隊(duì)
授課不精的師資進(jìn)行及時(shí)淘汰，以增加更好的師資、更優(yōu)質(zhì)的課程給學(xué)員。研磨行業(yè)前沿技能，只為給你從量到質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和人生改變。
學(xué)習(xí)服務(wù)
提供學(xué)習(xí)QQ群，專業(yè)的老師答疑服務(wù)、配套的階段測(cè)評(píng)等，多對(duì)一服務(wù)，專屬班主任、授課老師全程陪伴式督學(xué)。讓你在學(xué)習(xí)過(guò)程中不在是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
教師資格證面試如何準(zhǔn)確把握試講時(shí)間?
一、合理的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
①在試講過(guò)程當(dāng)中，考察的是考生在基于教案的設(shè)計(jì)之上，對(duì)于教案的一個(gè)完整的課堂模擬。因此，在試講的過(guò)程當(dāng)中，需有完整的以下部分：“活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)導(dǎo)入、活動(dòng)展開(kāi)、活動(dòng)結(jié)束)”、“活動(dòng)延伸”。其重點(diǎn)是“活動(dòng)展開(kāi)”，我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)展開(kāi)的過(guò)程中，在實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的前提下，通常設(shè)置 3-4 個(gè)環(huán)節(jié)，以及每個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò) 1-3 步去完成。
②在說(shuō)課中，考察的是考生在設(shè)計(jì)教案的過(guò)程中的理論儲(chǔ)備和語(yǔ)言感染力，需把握以下說(shuō)課環(huán)節(jié)“說(shuō)教材”、“說(shuō)學(xué)情”、“說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)”、“說(shuō)教法學(xué)法”、“說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備”、“說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“說(shuō)活動(dòng)評(píng)價(jià)”，以此把握好說(shuō)課環(huán)節(jié)的完整性。
二、合理的時(shí)間分配
①在試講當(dāng)中，以試講時(shí)間為 10 分鐘為例。“活動(dòng)導(dǎo)入”的時(shí)間建議在 2 分鐘左右，“活動(dòng)展開(kāi)”6 分鐘左右，“活動(dòng)結(jié)束”1 分鐘左右，“活動(dòng)延伸”1 分鐘左右。
②在說(shuō)課當(dāng)中，同樣以 10 分鐘為例。“說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)”5 分鐘左右，“說(shuō)教法學(xué)法”2分鐘左右，“說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)包括活動(dòng)準(zhǔn)備”2 分鐘左右，“說(shuō)活動(dòng)評(píng)價(jià)”1 分鐘左右。
三、錄音+重復(fù)練習(xí)
在每次練習(xí)的時(shí)候，將自己的試講或者說(shuō)課的內(nèi)容進(jìn)行錄音，那么講完之后就可以觀察到自己的時(shí)間把握，是不夠還是超時(shí)。不夠是不是因?yàn)榄h(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不夠完整，或者重點(diǎn)部分沒(méi)有突出;超時(shí)是不是因?yàn)樽约旱恼Z(yǔ)言過(guò)于繁瑣、啰嗦，對(duì)于部分較為簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)耗時(shí)過(guò)多。這些問(wèn)題都是可以通過(guò)錄音去查找和改進(jìn)的。
找到問(wèn)題之后，去重復(fù)練習(xí)。在練習(xí)當(dāng)中繼續(xù)錄音，直至?xí)r間的把握做到合理，那么在試講或者說(shuō)課的過(guò)程當(dāng)中自己就會(huì)形成經(jīng)驗(yàn)，做到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)講完。
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