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內(nèi)蒙古赤峰優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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赤峰安全工程師培訓(xùn)學(xué)校

赤峰安全工程師培訓(xùn)學(xué)校
隨著國家對安全生產(chǎn)管理的重視以及各行業(yè)對安全管理要求的提高,企業(yè)需要更多的專業(yè)人才來確保生產(chǎn)過程中的安全。注冊安全工程師憑借其專業(yè)的知識和技能,能夠為企業(yè)提供全方位的安全管理解決方案,因此備受企業(yè)青睞。優(yōu)路作為一家專注職業(yè)資格考試培訓(xùn)的教育機構(gòu),在安全工程師項目培訓(xùn)方面總結(jié)了豐富的教學(xué)資源,憑借多年的扎實培訓(xùn),幫助一屆屆考生獲得心儀分數(shù)。
注冊安全工程師報名

安全工程師報名條件

凡遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī),具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行,具備下列條件之一者,可以申請參加中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試:
(一)具有安全工程及相關(guān)專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿5年;或具有其他專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿6年。
(二)具有安全工程及相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿3年;或具有其他專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿4年。
(三)具有安全工程及相關(guān)專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿2年;或具有其他專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿3年。
(四)具有安全工程及相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿1年;或具有其他專業(yè)碩士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿2年。
(五)具有博士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿1年。
(六)取得初級注冊安全工程師職業(yè)資格后,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿3年。
安全工程師含金量高嗎

安全工程師含金量高嗎

隨著國家明確了高危行業(yè)企業(yè)和相關(guān)專業(yè)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)注冊安全工程師配備比例,安全生產(chǎn)管理機構(gòu)負責人、安全總監(jiān)必須具備注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格。 很多知名企業(yè)在安全崗位招聘時開出的薪資很高,但是作為硬性規(guī)定,要求候選人必須持有注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格證書,否則一律不予錄用!也就是說安全工程師是比較重要的職位,證書價值有保障,是非常不錯的就業(yè)選擇。 總的來說是由市場決定的。前兩年國內(nèi)建設(shè)行業(yè)在大干快上以后,產(chǎn)生了很多問題,尤其是施工安全方面的隱患尤為明顯。 在國家整體整治工程質(zhì)量安全的大背景下,不少施工單位因為施工行為不合規(guī)而被省市建設(shè)部門“除名”。為了保住自己的飯碗,當然也為了企業(yè)本身更好的發(fā)展,行業(yè)內(nèi)掀起了“安全整頓風”,安全工程師也就越來越受到重視了。 可以說如果注冊安全師通過率越來越低,含金量會變高,未來的地位也會越來越重。

安全工程師考試大變革
安工改革 分三等級

2019《注冊安全工程師職業(yè)資格制度規(guī)定》等文件將安工設(shè)置為初級、中級、高級3個級別,取得證書可從事安全生產(chǎn)管理或技術(shù)相關(guān)工作。

 
統(tǒng)一大綱 自主考試

考試采用統(tǒng)一大綱,由各省、自治區(qū)、直轄市自主組織考試;設(shè)法律法規(guī)、生產(chǎn)實務(wù)兩個科目,均為100分,成績實行2年滾動管理。

 
政策支持 考情偏好

《注冊安全工程師職業(yè)資格制度規(guī)定》等政策加持,取得執(zhí)業(yè)資格證書,視為同級職業(yè)資格證書;另外初安報考條件低,考試難偏小,考情較好。

 
入門必備 前景廣闊

初安是進入安工行業(yè)的敲門磚,而《安工分類管理辦法意見稿》要求高危行業(yè)企業(yè)和專業(yè)機構(gòu)安工人數(shù)占比大,所以市場需求大,前景廣闊。

 
優(yōu)路安全工程師集訓(xùn)班
  • 集訓(xùn)系統(tǒng)課

    通過教材知識+知識訓(xùn)練+測試+小節(jié)診斷+復(fù)習(xí)要點,一點一點學(xué)習(xí),一點一點記,掌握核心知識點。

  • 集訓(xùn)訓(xùn)練課

    通過階段測試+模擬講評+做題建議+結(jié)果反饋,鞏固較好階段教學(xué),模擬訓(xùn)練、試題演練,強化學(xué)習(xí)效果。

  • 集訓(xùn)提升課

    專題講解核心知識要點,同時結(jié)合考試方向梳理相應(yīng)知識點,不漏要點。

  • 名城集訓(xùn)

    考前一個月全天集中封閉講練,白天講解預(yù)測考點,晚上練習(xí)考點對應(yīng)預(yù)測題,講師及專職教研現(xiàn)場答疑解惑,講練測評答各過程結(jié)合,突破考試。

01
OMO融合式教學(xué)
優(yōu)路教育充分融合線上教學(xué)與線下教學(xué)的優(yōu)勢,打造“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式——OMO教學(xué)。OMO模式重效率、重效果,讓學(xué)員學(xué)習(xí)有方向,將線上教學(xué)服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢互補,從而打造較為完善的教育生態(tài),創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗。 對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時隨地進行學(xué)習(xí);對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
02
集訓(xùn)營教學(xué)
集訓(xùn)營是優(yōu)路教育教領(lǐng)域多年深耕而形成的口碑產(chǎn)品,旨在為學(xué)員提供一個專注備考的學(xué)習(xí)環(huán)境,以實力師資、智能化服務(wù)、九大伴學(xué)等共同加持。集訓(xùn)營在教學(xué)模式上,創(chuàng)新閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng),助力學(xué)員對知識遞進式學(xué)習(xí);在教學(xué)體系上,施行多師伴學(xué)的組合型教學(xué)體系;在服務(wù)支持上,集訓(xùn)營服務(wù)團隊重視學(xué)員學(xué)情、學(xué)習(xí)進度、教學(xué)效果跟蹤,發(fā)揮教學(xué)支持、服務(wù)保障作用,實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)整體聯(lián)動。
03
三維教學(xué)
優(yōu)路教育研發(fā)團隊通過對三維技術(shù)應(yīng)用的持續(xù)探索,解決了職教領(lǐng)域中實操教學(xué)資源少、抽象、知識難講解的痛點,同時滿足了學(xué)員多元化學(xué)習(xí)需求。創(chuàng)新研發(fā)建工3D教學(xué)課程、消防設(shè)施操作員實操平臺、消防3D課堂、消防AR、消防VR等教學(xué)產(chǎn)品。通過技術(shù)與產(chǎn)品的不斷迭代更新,滿足了企業(yè)、高校搭建個性化三維產(chǎn)品的需求,并應(yīng)用于培訓(xùn)領(lǐng)域。
優(yōu)路教育特色
專屬

學(xué)員配置專屬班主任,學(xué)員中心(顯示班主任專用手機號、微信、QQ等)隨時溝通處理學(xué)習(xí)問題。

 
科學(xué)

依托學(xué)員備考大數(shù)據(jù),分析學(xué)員易錯難點,及時向師資教研反饋,形成針對性教學(xué)、備考計劃。

 
 
個性

實時跟進、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進度,評估學(xué)習(xí)效果,為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考提供個性化指導(dǎo)方案。

 
貼心

通過專用手機跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí),提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、政策分析、節(jié)點提醒、就業(yè)咨詢等全方位專屬服務(wù)。

 

優(yōu)路學(xué)習(xí)環(huán)境
優(yōu)路教育環(huán)境
優(yōu)路教育環(huán)境
優(yōu)路教育環(huán)境
 
優(yōu)路教育
北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,成立于2005年,專注于職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能人才培養(yǎng),已在全國設(shè)立了200多家全資控股分、子公司。
優(yōu)路注重內(nèi)容研發(fā)和技術(shù)研發(fā),組建自有教學(xué)和研發(fā)團隊,打造豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標準化運營體系;研發(fā)構(gòu)建“SaaS+內(nèi)容+運營服務(wù)”的數(shù)字化人才培養(yǎng)與輸送雙選服務(wù)平臺優(yōu)路云;不斷深化產(chǎn)教融合和校企合作,共建人才培養(yǎng)機制。
優(yōu)路教育
 

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北京市環(huán)球優(yōu)路教育成立于2005年。赤峰優(yōu)路教育隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。 公司現(xiàn)有4000余名員工,已在全國...

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