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惠州高考全日制培訓哪家靠譜

發布時間:2024-04-18 15:08:38來源:勵普綜合

學大教育先進的教學理念作為個性化教育的首倡者,學大致力于幫助學生提高學習成績,激發潛能。學大的服務模式是根據每個學生的需求和喜好個性化輔導方案,同時匹配全職的專業輔導小組進行一對一的輔導。個性化智能輔導流程學大教育通過最新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導,讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。高中不僅是學習壓力比較大,所學習的科目難度系數也直線上升,很多學生到了后期明顯力不從心了,學大教育一對一的教學模式更加具有針對性,根據學員實際情況制定個性化教學方案,幫助學員夯實學科基礎,培養學員的發散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。
學大特色教學模式
1
新知拓展

通過舊知識點,延展新知識點。

2
基礎梳理

知識整體梳理,溫故知新。

3
專項鞏固

專項練習,循序漸進。

4
及時反饋

學習效果及時檢測教學不斷跟進。

5
例題精講

篩選經典例題,集中練習。

6
效果落實

學過的知識能做到會應用,會拓展。

高中輔導
  • 01

    特色課

    適用學生:基礎薄弱、跟不上課的學生;
    課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學生:自身存在弱勢,不足的學生;
    課程特色:針對薄弱環節,逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎。
  • 03

    潛能課

    適用學生:學習時間短、基礎薄的學生;
    課程特色:遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
  • 04

    梳理課

    適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生;
    課程特色:通過數據分析,精心設計課程內容,傳授學習方法,梳理知識架構。
全日制教學優勢
特色項目 教學內容
評估編班 所有學員入學前均需評估學情,根據程度及選科進行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。
互動為主 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。
專屬教材 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材。
全天教學 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
統一管理 無論封閉式校區還是半封閉式管理,對住宿學生是統一規范管理。
多層服務 除了輔導課程,還有體能訓練、作業檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學生表現及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。
嚴選師資

學大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質認證
  • 多年帶班經驗
    03
  • 04
    層層嚴格篩選
  • 定期考核培養
    05
  • 06
    教學精益求精
學大機構環境
  • +
  • ++
學大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業于國內重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。

02
自由選擇老師

學生可根據自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。

04
完善的培訓體系

崗前集中培訓,傳授輔導經驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業師資。

05
豐富的工作經驗

老師有多年教學經驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

學大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關愛孩子健康,呵護孩子成長,發掘孩子潛能,培養全面發展。
02
懂學生
了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導自主學習,堅持學以致用。
04

惠州高考全日制培訓推薦學大教育!學大教育高考輔導班為高三學生進行語數外、物化生、史地政全學科培訓,全面解析各學科,以考試大綱為總線,針對學生進行有效補習,講析高考考點、重點、難點。學大教育具有豐富個性化教學經驗的教師,履行客戶至上的理念,為學生提供優質專業的服務。

惠州學大高考全日制輔導班

適合對象:

高三應往屆學生、藝體考生

課程服務:

1、學業測試+查缺補漏+定制方案。

2、一對一教學,老師講課幽默風趣容易理解,查漏補缺。

3、根據學生的需求、學習現狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執行一個學生一套教學方案。

學習目標:

通過學科測評,一對一進行針對性學習,查漏補缺,鞏固和提升孩子學習成績。

教學目標:

1、深入徹底掌握高中各學科全部知識點;

2、培養學生辯證思維能力,加深對概念、規律的理解和應用,提高學生的應變能力,啟迪學生的發散性思維。

課程安排:

1、系統地梳理高一、高二、高三各學科基礎知識及重難點。

2、根據歷年的考點進行綜合練習,針對高考知識為考試前提,加強學生知識點鞏固復習。

3、按照高考生水平和特點進行兩輪復習。通過專題形式,以考點為核心,把握命題趨勢,查漏補缺,彌補總復習的弱項;歸納總結中、高考知識重點,拓展延伸,點撥應試技巧,調節應考狀態。

4、分析歷年高考試題和題型,緊密圍繞高考大綱有針對性地進行輔導。

5、明確升學目標,科學的個性化輔導,使高考生學習解題能力能夠再上一個臺階。

高考復習沖擊策略

1、整理錯題重反思

把積累的錯題重新梳理一下,看題時要思考解題思路是怎么形成的,原先的錯誤如何避免。對于做錯的問題,要分析這些題考察了哪些知識及用法,對于這個用法是否已經掌握,將其完善到自己的知識體系中。

2、回歸基礎查缺漏

考試成功的秘訣不是把每次考試的難題全部做對,而是在所有基本題中檔題上做得滴水不漏。高手之間的較量在于細節,在于基本?;局R是高考成績提升的瓶頸,只有梳理知識形成網絡,對基本知識有深刻理解和領會時,才能突破這一瓶頸。

3、適量練習保持題感

臨考前夕,為了保持狀態,考生每天要保持一定的練習量,題量更好視考生自己的具體情況而定,要選擇那些難度不太大、能夠增強自信心、便于發現薄弱問題的試題進行考前熱身練,時間控制在一小時左右,目的是鞏固并擴大復習成果、不至于產生生疏感。

課程: 惠州高考輔導1對1學校: 惠州惠城皇冠路學大教育 咨詢電話:

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