有許多初高中生在放假期間會選擇一些輔導班來提高自己，但是現(xiàn)在市面上越來越多的輔導機構(gòu)，讓人看到眼花繚亂，不知如何選擇，學大教育專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等在內(nèi)的豐富業(yè)務模式。

鄭州學大高一理科一對一輔導班

招生對象：高一學生

上課方式：一對一輔導

教學理念

1、賞識學生，重在激發(fā)學生學習興趣，相信每個學生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學手段，準確捕捉學生心理，因材施教。

2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學習的思維。

3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學;

4、鞏固基礎，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打;

四大個性化特色課程

【特色課】

適用學生：基礎薄弱、跟不上課的學生。

課程特色：知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構(gòu)建知識體系。

【專項課】

適用學生：自身存在弱勢，不足的學生。

課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎。

【潛能課】

適用學生：學習時間短、基礎薄的學生。

課程特色 ：遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。

【梳理課】

適用學生：需要集中鞏固、梳理知識的學生。

課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設計課程內(nèi)容，傳授學習方法，梳理知識架構(gòu)。

高一應該怎么學才

1、多動筆、勤做題。在高中的數(shù)學課堂上，老師的板書還是挺多的。這個時候需要高一學生跟著老師勤動筆，勤做題。因為不動腦跟不上老師的思路，不動筆，就不會知道下一步是什么。多動筆，不僅是需要學生們幾段，更重要的是通過解題步驟的書寫，理清自己的思路。

2、重視概念的學習。高中數(shù)學中有很多概念知識，是數(shù)學重要的組成部分，很多時候?qū)τ跀?shù)學概念的了解，不能只局限于字面上，要學會從正面理解概念，還要能舉出反例，甚至是從符號，圖形角度來理解概念。

3、善于利用時間。很多高一學生覺得自己學習效率差還有一個很大的原因，就是不善于利用時間。對于學生來說，時間是有限的，想要學到無限的知識是不可能的，只能盡量的學到更多的知識。利用有限的時間，有針對性的學習，才能大大提升學生的學習效率，提高學習成績。

4、勞逸結(jié)合。很多家長和老師都會對學生說要注意勞逸結(jié)合，但是真正能做到這一點的卻很少。勞逸結(jié)合是影響學習效率很重要的一個點。人們在做一件事的時候，會有率階段和低效率階段。